初中物理教學(xué)的幾點體會

摘 要：物理是初二年級的新增學(xué)科，是學(xué)生開始物理學(xué)習(xí)的起點，它對于學(xué)生來說存在新鮮感和好奇心，這是初中物理教學(xué)的一個關(guān)鍵點。根據(jù)從事初中物理教學(xué)多年的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)勗诮虒W(xué)中的幾點體會，希望能為廣大物理教師順利完成教學(xué)任務(wù)提供幫助。

關(guān)鍵詞：初中物理；基礎(chǔ)知識；實驗；教學(xué)

一、注重基礎(chǔ)知識的傳導(dǎo)，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

很多時候，學(xué)生對于物理的新鮮感只是停留在它表面上的新奇，并沒有更深入的理解，學(xué)生的新鮮感和興趣也就隨著日復(fù)一日的煩瑣講解而消失殆盡，最終就會導(dǎo)致教學(xué)的失敗。所以，教師在物理教學(xué)中，要注重基礎(chǔ)知識的傳導(dǎo)，及時地深化。這就要求教師要精心地設(shè)計教學(xué)思路，尋求有效的教學(xué)方法，充分地了解學(xué)生的生理和心理特點，及時分析，認真?zhèn)湔n，因材施教，正確并及時地處理教學(xué)中遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入地進行思維活動。如我們可在教學(xué)中設(shè)計一些簡單易行的小實驗，像是兩個小磁鐵之間的磁性作用能夠推動小木車的移動；可以利用多媒體，將一些能源利用，或是保護環(huán)境的宣傳實例做成幻燈片放映，激發(fā)學(xué)生興趣的同時提高學(xué)生保護環(huán)境的意識；還可以提倡學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，培養(yǎng)他們獨立思考，使其更好地掌握基礎(chǔ)知識。

二、注重實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力

學(xué)以致用是教學(xué)活動永恒不變的目的，物理概念和理論是從生活中總結(jié)而來的，而物理的學(xué)習(xí)也是為了以后能更好地應(yīng)對生活，享受生活。在初中物理教科書中，每一個概念、定理、原理、公式、規(guī)律都是通過大量的實驗驗證得來的，所以我們在教學(xué)中，也應(yīng)讓物理回歸生活，這樣更貼近學(xué)生生活實際，更貼近他們的認知特點，更能夠喚起學(xué)生的求知欲和興趣。同時我們也應(yīng)注重實驗教學(xué)，這樣學(xué)生通過對物理現(xiàn)象的觀察，就能更加直觀、形象地描述物理現(xiàn)象和主要特征，再加上實驗操作，從而形成良好的思維能力和初步的科學(xué)實踐能力。除了在課上穿插一些實驗之外，還可以鼓勵學(xué)生在保證安全的情況下，在課下收集一些科學(xué)信息和資料，自己設(shè)計一些簡單的小實驗，同時和老師、同學(xué)之間相互討論交流，鍛煉自己的動手、動腦、觀察、分析等的各項能力。

三、注重師生關(guān)系的維護，構(gòu)建和諧課堂

心理學(xué)的理論認為：學(xué)生只有在愉悅、和諧的課堂氣氛下學(xué)習(xí)，積極性才能提高。構(gòu)建和諧課堂是學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的前提，而良好的師生關(guān)系是構(gòu)建和諧課堂的基礎(chǔ)，是課堂教學(xué)活動順利進行的前提。所以，教師在教學(xué)中，要注重感情方面的投資，關(guān)心、愛護并尊重學(xué)生，“親其師行其道”，學(xué)生會因為對老師的喜愛，而把這喜愛轉(zhuǎn)移到課堂上，從而能夠更加專心、更加高效地接受教學(xué)知識和老師的諄諄教誨，更愿意和老師交流學(xué)習(xí)和生活上的問題，從而更好地學(xué)習(xí)和生活。

參考文獻：

[1]李家諫.淺談如何構(gòu)建高效物理課堂[J].數(shù)理化學(xué)習(xí)，2009（11）.

[2]沈亮.在初中物理課堂教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的思維能力[J].數(shù)理化學(xué)習(xí)，2009（12）.

（作者單位 遼寧省盤錦市第三完全中學(xué)）

編輯 劉俊婷