在班務工作中培養學生的公民意識

摘 要：在班務工作中培養學生的公民意識，逐步樹立學生的權利意識和義務意識，使學生懂得依法享有權利和自覺履行義務，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興和中國夢而奮斗。

關鍵詞：班務工作；培養；公民意識

中圖分類號：G456 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2013）11-027-1

公民是指具有一國國籍，并根據該國法律規定享有權利和承擔義務的人。國籍是指一個人隸屬于某個國家的法律身份。公民體現了個人與國家之間的法律關系。《中華人民共和國憲法》規定：凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。這就體現了中華人民共和國公民與中華人民共和國之間的關系，任何公民都享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。華僑是定居在國外的中國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等，國家尊重和保障人權，國家保障公民的一切合法權利。

1.權利意識

所謂權利意識就是指人們對于一切權利的認知、理解和態度，是人們對于實現其權利方式的選擇，以及當其權利受到損害時，以何種手段予以保護，它構成了公民意識和憲法精神的核心。在當今社會中，法律制度較為重視對個人權利的保護，法律權利是國家通過法律規定對法律關系主體可以自主作出某種行為的許可和保障手段。權利是由法律規定的，得到國家的認可和保障。權利本位是指國家權力和人民權利關系中，人民權利是決定性、根本性的，在法律權利和法律義務之間，權利是決定性、起主導作用的。權利是為了保護一定的利益所采取的法律手段，權利是第一位的，義務是第二位的，法律義務設定的目的是為了保障權利的實現。如《中華人民共和國未成年人保護法》第三條規定：“未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。”因此我們教師要教育未成年學生樹立權利意識，懂得依法維護自己的合法權利。

2.義務意識

法律義務是指人們必須履行的一定作為或不作為的法律約束。義務具有強制履行的性質，我們不得違反或轉讓，要求我們必須依法做出一定的行為，被稱為“作出義務”或“積極義務”。公民義務具有以下特征：（1）法定性。法律義務產生與存在的前提是法律的規定，即法律義務的設定權在于國家權力。（2）強制性。法律義務是法律上必須做出或不做出一定行為，當事人不能放棄和改變，不履行法律規定的義務要承擔相應的法律責任。（3）約束性。不僅表現為義務人對自己行為的抑制，而且是義務人實現其權利與自由的手段。如《中華人民共和國教育法》第四十三條規定：“受教育者應當履行下列義務：（一）遵守法律、法規；（二）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；（三）努力學習，完成規定的學習任務；（四）遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。”《中華人民共和國義務教育法》第四條規定：“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。”因此作為未成年學生要樹立義務意識，依法履行受教育的義務，自覺完成規定的學習任務，自覺做到遵紀守法。

3.守法意識

守法是指公民、社會組織和國家機關以法律為自己的行為準則，依照法律行使權利、履行義務的活動。守法包括消極的守法、積極的守法，還包括根據授權性法律規范積極主動地行使權利，實施法律。守法的內容包括憲法、基本法律、非基本法律、行政法規、地方性法規、行政規章和其他所有具有法律約束性的文件。守法要做到學法知法懂法，按照法律規定行使權利、履行義務，違反法律要主動承擔法律責任。

我們要做一個積極的守法者，樹立法治意識，自覺依法維護自己的合法權益，依法享有生命健康權、名譽權、榮譽權、智力成果權等。在班務工作中，我們分析一些社會現象，讓學生懂得通過哪些途徑來維護自己的合法權利。對于學校周圍的一些沒有衛生證的小攤點，我們自己不要去購買，還要勸阻其他同學不要購買，同時向衛生部門或城管部門檢舉，以保障自己的生命健康權；發現學校周圍一些書店賣一些不健康的書籍，要及時向文化部門、工商部門或公安部門舉報；自己或者同學受到不法分子的敲詐，及時向家長、老師報告，或者向公安機關報告，維護自己的合法權利。

同時我們也要自覺履行義務、承擔責任。如同學之間經常借用東西，要及時歸還，如果弄丟了或是毀壞了，要及時賠償，以求得別人的諒解；如同學之間可能發生一些不愉快的事件，自己首先要檢討自己，自覺承擔責任，以便重歸于好；在體育課上更要注意自己的行為，以免給自己和他人帶來傷害，當出現傷害時，應及時救護，避免出現更大的傷害；在過馬路時自覺走斑馬線，不闖紅燈；這些都是自覺承擔責任的表現，我們要教育學生在現實的社會生活中要勇于承擔責任。

在平時的班務工作中，我們要加強對學生的公民教育，讓學生樹立公民意識，自覺樹立權利意識和義務意識，自覺承擔公民責任，成為一個合格的社會主義公民，做一個有道德的人，用自己的實際行動為實現和諧社會、實現中華民族的偉大復興和中國夢而不懈奮斗！