以初中語文教師視角淺談powerpoint課件制作開發技巧

多媒體課件輔助教學成為現代教學課堂的一道美麗風景，通過多媒體課件的輔助，激發學生學習興趣，可輕松突破初中語文教學的重難點，快捷實現課堂教學目標，提高語文教學質量—筆者做為一名初中語文教師感同深受，受益于多媒體輔助教學帶來靈活、高效的生成性語文課堂，收獲著語文教學質量成功的喜悅。筆者在powerpoint課件（以下簡稱PPT課件）學習、開發、應用中積累了一些淺顯經驗，以初中語文教師的視角非專業性地談論一下課件制作開發技巧。

一、PPT課件好用、適用、夠用，是首選語文課件制作軟件

有很多的多媒體課件制作軟件，如Authorware、flash、director、powerpoint等，功能各有千秋，如果真要對比起來以競賽評比角度來論，powerpoint可能是“最不起眼”的課件制作軟件了，但筆者卻對它情有獨鐘。其實，選擇一個課件制作軟件，達到“三用”標準足矣：好用、適用、夠用。PPT簡單易學，對于非計算機專業出身的老師來說容易掌握，便于修改；最適合日常教學使用，隨時根據教學流程可調整幻燈片內容和順序，開發周期短；它功能強大，可整合多媒體流行的媒體素材，再結合VBA和觸發器、超鏈接、動作設置，完成可以設計出交互性強悍的課件作品。從這幾方面來論，PPT課件完全滿足輔助教學應用，是首選的第一個課件開發工具軟件。如果在掌握PPT課件的基礎上，再計劃提高課件制作技術，建議學習矢量動畫課件制作軟件flash，這可以有效彌補PPT自身動畫功能薄弱這一功能。

因此，筆者提倡選擇相關課件制作軟件時，首選powerpoint軟件——PPT課件技術相對于微機操作基礎薄弱的教師來說，是最適合高效學習，并有效應用的選擇，足以“應付”日常多媒體輔助教學。

二、掌握PPT課件設計流程，流水化開發課件

PPT課件設計開發是一個嚴格的“流水線式”的開發流程。基本上，筆者一個人“單打獨斗”完成PPT課件設計、開發、測試、應用流程。以初中語文《鄉愁》為例：

（1）分析《鄉愁》課件輔助目標。所設計的PPT課件要根據人教版教材特點和中學生心理、生理特點，以及《鄉愁》教學內容和教學重難點，初步確定PPT課件框架和技術表現方法、技術實現難度，形成設計草案。

（2）撰寫《鄉愁》課件腳本。這個PPT課件腳本設計沒有統一格式，只是筆者按著PPT幻燈片頁數順序寫的一個具體內容列表和實現細節，只要是表述出PPT課件的設計藍圖，必要時畫出PPT課件相關框架圖，可細化到課件某個環節的具體表現方法和內容。

（3）整理《鄉愁》課件相關媒體素材。本節《鄉愁》PPT課件，需要一些圖片、欣賞視頻和朗讀視頻，還有相關文字材料等，前期的音視頻媒體素材收集、整理、分類、加工處理是一項繁雜工作，有時，圖片素材也要加工處理，多網上下載的不一定能完全適用。

（4）整合PPT功能設計《鄉愁》課件。根據PPT課件框架，結合課件腳本設計的引導，充分整合PPT各種功能，融合各種媒體素材，靈活設計出符合最終目標的多媒體《鄉愁》課件，這個環節是最考驗教師PPT功力時期，如果操作能力強，開發周期少效果好，否則就是頭腦想法美好，鼠標卻不知道如何操作……

（5）反復測試PPT《鄉愁》課件。PPT課件最容易出現問題的就是音視頻播放、插入flash、VBA編程、超鏈接等，所以一定經過嚴格的測試修改，才能交付使用。尤其是換臺“純凈”的電腦進行測試，按設計腳本和功能目標進行查錯、糾錯，并實時試運行檢驗，記錄修改細節。另外，還要在《鄉愁》教學實踐中，驗證這個課件是否能更好地為教學服務，實現應用的最優化。

（6）成品《鄉愁》課件“打包”發布。PPT課件終于制作完成，根據不同應用環境，進行生成“打包”，生成一個安全穩定使用的獨立課件。當然，還要求教師要掌握PPT課件操作技巧，備課的同時，還要備課件內容、備課件操作。

三、掌握PPT課件設計框架，課件開發不是難題

只有掌握了PPT課件設計框架，才能有效地完成PPT課件開發，提高設計效率。

PPT就是所謂的幻燈片，以頁為單位，把一節課所要呈現信息展示出來，主要以一種線性結構為主，一頁頁的課件內容進行鼠標點擊控制播放。這其中個別的素材有不同展示效果和控制選項，以及通過幻燈片自定義動畫選項和切換效果等豐富PPT課件展示效果。

嚴格地規范PPT設計框架，可包括：片頭、片尾、封面、導航結構、內容頁、控制按鈕組等框架結構。

例如，筆者在設計初中語文《鄉愁》課件時，總共設計了45頁幻燈片。可根據需要利用自定義動畫設計一個簡單片頭，這節課筆者沒有設計片頭。第一張是標題頁所謂的封面：精美的背景上顯示教材的版本信息、課程標題、相關動態教程內容、單位作者信息等。可通過封面了解《鄉愁》課件內容和課程的概要信息。從第二張開始一直到43頁都是內容頁，這其中設計了導航結構，按著導入、新授、小結等教學流程把總共42張幻燈片分六部分：一是猜想鄉愁、二是走近鄉愁、三是傾聽鄉愁、四是品味鄉愁、五是感悟鄉愁、六是回顧鄉愁。每一部分都通過超鏈接聯結，可靈活地控制跳轉和返回。具體的每一頁內容都結合呈現的文字、圖片、視頻、聲音等不同類型素材，處理好顏色、位置、控制、搭配、深度疊加等問題，讓教學內容有效地展現出來，摒棄無用信息，不炫耀技術，真正輔助教學，為本節課《鄉愁》教學目標服務。最后一頁幻燈片，我只顯示了再見字樣，當然也可在PPT課件播放結束時，表達謝意，或顯示版權信息，或顯示一段有意義的話語，或直接顯示課件結束字樣。

筆者建議PPT課件設計可利用WORD組織結構圖的功能畫出一個框架結構圖，以此為參考規劃整體PPT幻燈片頁的關系，以此為清晰框架參考，PPT課件開發就不至于多頁面管理混亂，設計就不在是難題了。

四、靈活各種素材處理軟件，為PPT課件增添色彩

經過多年PPT課件制作開發實踐，筆者逐漸認識到：PPT只是一個整合加工廠，其相關素材還需要配套的第三方軟件來加工處理。例如，圖形圖像處理，尤其是需要一個透明背景的素材，如果使用PPT的透明色工具，不能完全實現背景透明化，因此，就得使用photoshop軟件來加工編輯。因此，筆者這幾年利用業余時間掌握一些素材相關處理軟件操作，雖談不上精通，但足夠為制作PPT課件提供有效多媒體素材了。如二維矢量動畫軟件：flash；各種多媒體素材轉換軟件：格式工廠；可實現屏幕縮放、自由板演的小軟件：ZOOM IT；編輯處理音視頻軟件：繪聲繪影；下載FLV視頻軟件：維棠、碩鼠等等，還有一些功能單一卻實用性強的小工具軟件，在此就不一一列舉了。建議大家針對某種需求時，百度一下，下載相關軟件，好好研究掌握，借此機會，提高一下相關課件輔助軟件的設計能力水平。

這里還要強調一點就是百度搜索、資源下載能力，這很關鍵，往往筆者所需的資源都會從網絡上查詢到，那如何查詢，如何下載，又是一個技術難題了，要提高自己的網絡信息搜索應用能力，讓海量的網絡共享資源為我所用。

只有提高課件設計開發的綜合能力，不局限于PPT功能本身，才能為PPT課件增添色彩，設計開發出創新性強、功能性強、推廣性強的優秀課件作品。

綜上所述，課件制作已成為新時代教師的一項教育技術基本功，做為一名語文教師-非微機專業人士，通過不斷實踐摸索，學習提高PPT課件制作技術，仍可成長為一名PPT課件高手。課件之路任重而道遠，讓我們共同努力、提高。