2013年12期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經國家新聞出版總署正式批準，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發行，國內統一刊號：CN36-1276/G4；國際標準刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經驗，探索現代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰線上的教師提供一個發表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創新
- 彰顯課堂文化 煥發生命活力
- 探究式學習法在高中英語語法教學中的運用
- 在小學數學教學中培養學生思維能力方法初探
- 新時期適應社會發展的大學英語教育
- 感知 領悟 再現 描繪
- 新媒體下大學生思想政治教育的創新發展
- 如何提高小學生的語文素養
- 教師培訓管理模式創新與改進路徑研究
- 多媒體技術在高中政治教學中的應用探析
- 教學中如何培養學生的應用意識
- 淺談在體育教學中對學生個性的培養
- 利用資源提高初中語文教學
- 談中職學生關鍵能力的培養
- 培養初中生英語學習能力
- 中學體育教學中如何開展素質教育
- 初中化學教學模式創新
- “三段六環節”模式作文教學中培養語文實踐能力的方法
- 試論高中數學教學中學生反思能力的培養
- 初中物理探究式教學探微
- 淺談小學生養成教育
- 小學數學教學中如何培養學生的自學能力
- 英語學習中學生自信心的培養
- 淺談高效課堂如何讓高中數學更精彩
- 高中化學課堂有效教學的策略研究
- 情景教學法在文言文體驗式教學中的應用
- 中職英語口語教學現狀及對策
教學研究
- 蘇科版初中生物七年級上冊幾個實驗的改進
- 新課改下高中英語教學的幾點思考
- 用情感與興趣激活政治課堂
- 初中英語教學方法研究
- 談談我對歷史教學的幾點設想
- 高中歷史教學素質教育實施初探
- 加強軍隊網絡信息安全建設的探討
- 小學英語教學中如何實現學生之間的合作學習
- 小學數學高效率教學研究
- 淺談農村初中英語教學中的情境創設
- 淺析小學語文閱讀教學
- 小學古詩教學點滴談
- 獨生子女教育問題探討
- 初中語文教學中如何提高學生的閱讀能力
- 淺談初中物理教學
- 初中生物情感體驗式教學法
- 小組學習在初中物理教學中的應用
- 初中信息技術教學現狀及建議
- 淺談興趣在拼音教學中的作用
- 語篇教學法和高職英語教學
- “服飾色彩搭配”教學案例
- 初中英語教學模式創新研究
- 發揮初中英語小班教學的優勢探討
- 初中數學教學的生活化教學
- 初中歷史創新教學法漫談
- 用新理念開展思想政治理論課教學
- 中職語文探究式教學分析
- 初中數學教學策略探討
- 以人為本視角下的初中數學有效教學探研
- 淺談語文學科教學中，如何培養學生的創新能力
- 高中英語寫作教學探討
- 農村生物學教學淺議
- 淺談中職英語教學中的教學方法
- 論數學教學中的情感教學
- 掌握兒童生理心理特點 上好低年級體育課
- 三大構成課程教學改革研究
- 文言文教學四步曲
- 初中英語教學中分層次教學法的應用
- 試論中小學英語教學
- “先學后教”方法在物理課教學中的應用研究
- 淺談日語聽力課程的教學改革
課堂創新
- 初中英語課堂教學策略初探
- 體育課堂教學中滲透德育教育的探究
- 新課程背景下有效課堂評價策略探微
- 數學課堂教學中教師角色的轉化
- 試論初中地理課堂教學中合作教學法的運用
- 如何提高課堂教學中合作學習的有效性
- 淺談高中地理課堂教學學生學習興趣的培養
- 嘗試愉快的地理課堂教學
- 信息化在中職數學課堂教學中的應用
- 橫看成嶺側成峰
- 創設作文情境，提高教學效果
- 優化課堂導入，提高教學效率
- 淺談如何構建初中語文高效課堂
- 淺議初中物理課堂探究教學
- 小學語文課堂教學設計之我見
- 互動教學法在我校英語課堂的應用研究
- 淺談如何上好一堂課
- 淺談打造初中思品高效課堂
- 淺談中學英語課堂中的德育教育
- 語言有“味” 課堂有“彩”
- 淺談小學英語課堂教學自主學習
- 交際教學法在中學英語教育中應用淺析
- 關于初中化學課堂教學新課標理念的思考
- 如何讓英語課堂活起來
- “三四五”課堂教學在初中語文中的應用探討
- 遠程教育在干部教育中發揮作用淺析
- 關注學生發展，提高課堂教學的有效性
- 高中英語教學高效課堂構建途徑
- 活動化教學
- 小學英語課堂教學芻議
- 思想品德課之淺悟
- 淺談職業教育教學方法改革面臨的問題與對策
管理創新
- 引導學生注意 提高教學成效
- 新公共行政學對高校共青團工作創新的啟示
- 為留守兒童擎起一片藍天
- 西部農村學校的社團案例分析
- 中學信息技術教學如何提高實效性
- 淺談班主任的工作藝術
- 針對企業內控機制的企業財會問題以及對策
- 在新形勢下對企業財會人員素質要求小議
- 班主任教育管理體會
- 探索初中班主任在班級管理中的常見問題和解決策略
- 輔導員如何做好大學生的心理健康教育工作
- 關注人本喚醒潛能依靠教師促進教育發展
- 淺談如何做好職校班主任工作
- 高中地理學習的一些想法
- 高校開展職業指導工作的幾點思考
- 流動人口家庭教育存在的問題及對策
- 淺談當前高校行政管理存在的問題及對策
- 小學教學管理科學化、規范化的思考
- 淺談高校輔導員如何指導在校生做好職業生涯規劃
- 發揮社會組織功能 推進多元社會治理
- 淺議高職院校證券專業課程“證考賽”教學模式
教研爭鳴
- 概率統計數學思想在教學中的滲透
- 小學語文教學中深化中華優良傳統的傳承
- 論小學語文作文教學中預習的重要性及建議
- 啟發式教學在小學中高年級數學教學中的應用探討
- 關于初高中歷史教學銜接若干問題的探討
- 淺談高中英語詞匯教學
- 提高學生寫作能力的有效途徑
- -------以高考歷史題為例談高考的有效備考
- 語文教學課內閱讀“五環節”
- 淺談中學生物教學中的語言特點
- 古詩詞比較歸納教學法例談
- 信息技術教學淺談
- 幼兒園幼兒教育的問題及對策研究
- 高職英語移動學習資源庫建設研究
- 談談學生歷史自主學習的主體作用
- 淺談高中英語閱讀方式教學
- 七年級英語入門教學之我見
- 高中語文教學個性化閱讀分析
- 高等學院就業職業指導教育管理
- 合作學習在初中英語教學中的應用
- 少教多學，讓初中化學用語教學更有效
- 淺談數學課堂小組合作學習
- 任務型教學模式在高中英語教學中的應用管窺
- 芻議高中數學合作學習的組織策略
- 試析小學語文教材中的親情教育
- 淺議高中物理的教學策略
- 高中理科生英語學習中的困惑及對策
- 綜合實踐活動課程實施中要注意的問題
- 淺談英語詞匯記憶的教學策略
- 初中語文教學中學生質疑能力的培養與提高
- 新課改背景下小學教育教學管理探析
- 新課標下初中英語聽力教學之我見
- 談新課標下的初中物理教學
課改前沿
- “三人制”籃球賽在中小學教學中的功效
- 立足生活平臺，凸顯口語交際活力
- 淺論快樂體育在小學體育教學中的作用
- 新課程理念下高中生物教學的問題情境創設
- 如何提高你的英語閱讀能力
- 分層次教學模式在初中英語教學中的應用分析
- 高中英語教學改革之我見
- 英語教師何不瀟灑做回主持人
- 新課改背景下高中數學課堂教學創新模式探究
- 新課改下高中英語教學的探索與實踐
- 2011版《品德與生活》新課標的學習體會
- 中等職業學校學生厭學現象的探討
- 多媒體在小學數學教學中的運用
- 新形勢下貧困大學生“心理貧困”問題的思考與對策分析
- 試論時事教育在政治教學中的作用
- 以學定教要體現“五個突出”
- 失利運動員賽后心理障礙及調適
- 讀書：讀出其中“味”，品出其中“髓”
- 英語教學也離不開家校齊抓共管
- 中學語文課之散文鑒賞
理論研究
- 談高?；@球教學中關于團隊精神的培養
- 電子數碼產品的翻譯在大陸和臺灣地區的差異研究
- 獨立學院高級英語教學改革初探
- 強化運動技能教學 提升教師專業水平
- 專業實習管理改革探索與研究
- 我國農村基層公共行政組織改革的研究
- 淺談馬斯洛學習理論在職業教育中的應用
- 社會轉型期如何培育大學生核心價值觀
- 初中物理“三效教學”的行動研究
- 試論家庭教育與青少年人生價值觀
- 如何在新課標理念下通過合作學習提高學生素質
- 本科生班導師制在高校合力育人機制中的探索與實踐
- 城鎮化進程中失地農民的問題淺析
- 對高職高專數學課程建設的幾點思考
- 淺談如何在校園文化活動中營造良好的人文氛圍
- 論基于生態文明理念下的工業強省戰略
- 以初中語文教師視角淺談powerpoint課件制作開發技巧
- 如何開展中學生心理健康教育
- 在士官職業技術教育中開展研究性學習的思考
- 加強初中英語教學中對于形成性評價的合理應用
- 代理行使“患者知情同意權”的法律思考
- 小學生性自我保護教育探析
- 淺談農村中學英語教學現狀及對策
- 對美國大學體育產業的認識
- 環境設計專業景觀設計方向系列課程改革思考
- 論網絡文化對青少年體質健康的影響
- 對建筑工程高職類院校教師參加社會實踐模式的探討
- 學習型社會視閾下農村現代遠程教育研究
- 學案導學模式在高中歷史教學中的應用研究
- 獨立主格結構
- 初中數學應用意識培養
- 如何有效地培養高中生的英語語感
科教創新
- 小學體育教學中的情感教育
- 文學翻譯中的創造性叛逆
- 多媒體
- 減負以增效，減量以增質
- 小議法理在民事案件中的應用
- 歷史教學中的“六藝”
- 如何運用多媒體技術提高農村學生的語文閱讀能力
- MATLAB軟件在高職數學中的應用
- 初中數學新課導入法舉隅
- 淺談健美操的柔韌性
- 興趣
- 講授法的弊和利
- 淺談新時期農村小學語文教育
- 基于人文素養提升的《大學語文》教學模式探究
- 課堂教學語言的重要性
- 英法語音對比及啟示
- 充分利用聽寫法提高大學生英語聽力水平
- 數學作業批改中的“評語巧用”
- 如何在初中歷史課堂中培養學生社會責任感和價值觀
- 如何培養學生的主體意識
- 淺談如何提高農村小學數學教育的有效性
- 淺談新課標下初中數學教學的“五化”
- 初中數學課堂教學中問題情境的巧設
- 構建高中語文課堂教學的有效多維互動
- “電子數碼產品”與“3C產品”的翻譯差異
- 淺談如何提高中學生英語寫作能力
- 當代外語教學中學生的任務教學和興趣的相容性
- 初中班主任德育工作的思考
- 網絡環境下的圖書館信息需求與信息服務
- 如何培養初中生物理實驗的能力
- 淺談英文電影配音練習對英語學習的影響
- 淺談提高高校非英語專業學生英語口語的方法
- 論中學辦公自動化系統
- 廠礦體育特長隊員訓練中心理學的運用
- 淺談如何提高學生學習地理的興趣
- 論落實雙語教學，加強民族團結
幼兒教育
師生園地
- 南南笑了
- 中學英語教學中的德育滲透的研究
- 我的教育故事
- 極限思想求極限的幾種方法
- 淺談小學生的心理健康教育
- 淺談初中語文課堂教學
- 審美教育與小學語文教學
- 課堂教學中師生互動共同發展的實踐體會
- 試論中學語文教師的角色定位
- 工欲善其事 必先利其器
- 高中生應注重品德教育
- 淺談小學語文閱讀能力的培養
- 家訪日記
- 小小學具，玩出“大世界”
- 學會為自己的過錯付出代價
- 撥動情感的心弦
- 淺談寫作教學中的新理念
- 淺談高等院校就業教育中的思想政治教育
- 淺談高中語文教學中學生語文應用能力的培養
- 淺談如何培養小學生健康心理品質
- 十年班主任工作之我見
- 關于我國中學體育教育與中學生健康心理養成
- 淺談高職院校大學生思想教育方法的創新
- 陽光照亮每一顆心
- 一切為了學生，為了學生的一切
- 淺談課堂提問在英語教學中的作用
- 如何做好小學班主任工作
- 解析初中語文教學中的比較法應用
- 高中物理學習策略及其教學對策解析
- 新課改理念下后進生轉化之我見
- 化學學習的三大能力培養策略
- 英語教學進步的關鍵
- 淺析師生關系
- “三段六環節”模式下的始課藝術
- 讓童心在朗讀聲中閃耀
- 淺談英語教學中的師生關系
- 解除思維束縛 營造自由平臺
- 給女兒的信
藝術教育
- 小學合唱教學中應注意培養的幾個問題
- 情動而聲美
- 音樂課堂教學2個新模式的嘗試
- 巧用多媒體提高音樂教學效率的研究
- 中國寫意風景油畫創作淺談
- 淺談小學合唱教學的訓練
- 新課改下搞好中學音樂教學的幾點認識
- 淺談音樂興趣與音樂教學
- 讓幼兒成為學習和活動的主人
- 如何“帶領孩子鑒賞藝術，培養視覺思考力”
- 如何引領學生跨入音樂的殿堂
- 如何培養學生上音樂課的良好習慣
- 談民族傳統師承與武術國際化發展的關系
- 淺談高考素描如何取得好的成績
- 高校美術教學改革中突出問題及對策分析
- 淺論南北民間剪紙藝術的特點
- 淺談中職美術教學的現狀與策略
- 淺談中學美術教師與審美教育
- 繪畫教學在中學美術中的探討
- 淺談當代中國寫實油畫若干思考
- 試析初中美術教學中的合作學習策略
- 試析美術教育對中職生藝術素質培養的意義
- 淺談中專美術設計教育中的問題及對策
- 綻放美術教學精彩
- 音樂教學發展創新教育研究
- 淺談小學音樂課堂教學的生活化
- 淺析高職院校發展式美術教學改革問題
- 試論教師的情感管理
經驗交談
- 淺析做好初中及初中班級管理的有效策略
- 如何培養良好的語文學習習慣
- 探究高階行列式的計算方法
- 新課改下高中班級管理模式探討
- 關于提高學生對體育課的興趣研究
- 試論如何做好職業高中的計算機教學
- 對外漢語初級聽力教學訓練方法淺談
- 關于小學低年級看圖寫話教學的探討
- 合作學習理念下的小學英語教學設計
- 論探究性實驗在高中化學教學中的有效實施
- 英語單詞記憶的策略
- 高職院校畜牧獸醫教學改革的應用性、實用性
- 淺談《金屬切削原理及刀具》課程教學的探索與實踐
- 怎樣提高小學生寫作水平
- 淺議小學語文作文教學的幾種策略
- 影響立定三級跳遠成績因素的研究
- 讀悟結合 “段”造靈魂
- 利用函數圖像激發學生的探究函數的興趣
- 八年級上學期專題講座例談
- 淺析小學英語課外作業的布置
- 多媒體讓語文教學煥發活力
- 高考歷史開放性試題的理性備考
- 議論文寫作入門的一個捷徑
- 淺談在初中生物教學中如何對進行學生環保意識的培養
- 淺議農村初中語文寫作教學策略
- 如何在學前教育中進行德育教育
- 小學英語“小組合作學習”模式初探
- 以“蒸餅”、“煎餅”為例說明唐代主食的豐富多彩
- “外研社杯”全國大學生英語演講比賽實踐訓練
- 小學古詩教學中存在的問題與對策
- 小學數學教學問題探討
- 農遠資源在初中化學教學中的應用
- 緬甸語語音教學難點研究
- 論提高小學語文教學活力的對策
- 淺談中職語文教學
- 淺談不良貸款清收難的原因及對策
- 信息技術下初中英語聽力教學研究
- 高校藝術設計專業產學研合作教育模式探討
- 讓教師博客成為教師成長的助推器
- 語文綜合性學習如何突出“語文味”
- 高職工學結合實習學生思想工作淺議
- 淺談高等數學學習中幾種泰勒級數
- 淺談怎樣培養學生的非智力因素
- 淺談新課標下初高中英語教學的銜接
- 淺談初高中英語教學銜接問題
- 淺議小學語文閱讀教學
- 基于家長態度基礎上的教師反饋新思考
- 現代教育技術在地理教學中的重要性
- 大學生閱讀指導
- 小學數學教學生活化的探討
- 小學數學教學中“意外”發生后的經驗
- 探析小學數學教學中人文數學的實施
- 如何培養小學生的數學興趣
- 一則小學數學教學案例引發的思考
- 高中學生情緒情感教育引導初探
- 淺談小學語文教學中教學方法的整合
- 在高中英語教學中如何進行口語訓練
- 中小學教學管理過程中學生逆反心理的表現
- 淺談初中英語課堂教學的有效性
- 探析提高英語教學質量的方法