漢語“把”字句的句法結(jié)構(gòu)

[摘 要] 本文根據(jù)漢語中“把”這一標記性成分是“把”字句的終極核心成分這一基本精神，從“把”出發(fā)進行結(jié)構(gòu)投射，對“把”字句的句法結(jié)構(gòu)做了分析。

[關(guān)鍵詞] “把”字句；核心；句法結(jié)構(gòu)

“把”字句是現(xiàn)代漢語特殊句式研究的一個傳統(tǒng)課題。近幾年，很多人從句法，語義，語用等多個角度來考察“把”字句。如金立鑫在《“把”字句的句法，語義，語境特征》一文中對交際時選擇“把”字句的原因進行了探討。本文著眼于金立鑫所提出的“把”是整個“把”字句的核心，試圖進一步補充解釋“把”字句的句法結(jié)構(gòu)。

一、“把”字句的結(jié)構(gòu)核心

一個結(jié)構(gòu)的核心應(yīng)該是這個結(jié)構(gòu)最典型的、最具有代表性的成分。并且這個成分能夠給我們有關(guān)這個結(jié)構(gòu)的足夠的信息，通過對它的認識能夠推導(dǎo)出更多的內(nèi)容。把這個原理應(yīng)用在“把”字句上，我們可以認為，“把”字句中的“把”是這個結(jié)構(gòu)的核心。我們對“把”字句本身的稱呼也間接說明了我們對“把”字句的下意識的語感。它說明“把”字句最為突出的特點就是“把”。此外我們還可以從“把”字句中認識到這是一個關(guān)于“B對象被A處置以及處置以后的C狀態(tài)”或者“A使B出現(xiàn)C狀態(tài)”這一語義內(nèi)容的陳述。陸丙甫（1985）曾經(jīng)用“規(guī)定性”這一標準來定義向心結(jié)構(gòu)，從規(guī)定性標準出發(fā)，我們也很容易得到“把”字句的結(jié)構(gòu)核心是“把”的結(jié)論。不僅如此，我們還可以根據(jù)“把”字句的語義特征，通過“把”這一結(jié)構(gòu)核心的投射，得到“把”字句的各個必有成分：全句主語、小句主語、動詞、補語或體標記，并且對全句主語、小句主語、動詞及補語作出選擇。

二、“把”字句的句法結(jié)構(gòu)

我們假設(shè)，“把”字句在底層就已經(jīng)存在。從漢語母語者的語感出發(fā)，說話人在試圖說出一個“把”字句的最初“語義初跡”時，反映在心理機制中的結(jié)構(gòu)就是一個“把短語”。至于這個短語中的各個語符終端則是后來生成的。因此我們將“把”字句稱為“把短語”，作為一個最大投射。例如，他把積雪掃干凈了，在“把”作為最大投射的結(jié)構(gòu)中，這一句子第二層節(jié)點上的兩個成分分別是：主語和 BA’。這一點和傳統(tǒng)的IC分析沒有什么兩樣。關(guān)鍵在第三層節(jié)點上。BA作為一個獨立的節(jié)點和I’短語節(jié)點互相對立。這意味著BA在“把”字句中獲得了關(guān)鍵性的位置。如果套用傳統(tǒng)語法學(xué)的眼光來看，BA幾乎等于“動詞核心”的地位，后面的I’成了“把”的補足語。我們的分析確實可以這樣類比。以上兩類“把”字句基本上可以概括為“誰把怎么了”。其中“怎么了”實際上是“誰/什么怎么了”（即，誰把誰/什么怎么了）。

以上我們是在結(jié)構(gòu)層次上來理解“把”字句的。下面我們用統(tǒng)制的觀念來看看它們對“把”字句中各個成分的解釋作用。

在“把”作為最大投射的結(jié)構(gòu)中，第二層次節(jié)點上的Spec和BA’互相統(tǒng)制，這對我們來說意味著BA’對它的主語的選擇（選擇的順序是：有生命施事 >外來之力 >工具）。“把”字句的主語必須作出上面的選擇，如果主語違反以上選擇規(guī)則的話，將導(dǎo)致整體結(jié)構(gòu)的不合格：*一個抽象的概念把積雪掃干凈了。

BA’要求主語是“有生命的施事、外來之力或者工具”，但是“一個抽象的概念”并不具有以上特征。不能接受BA’的選擇，所以句子不合格。

在第三層節(jié)點上我們看到，BA和I’也互相統(tǒng)制，并且BA還統(tǒng)制I’的女兒及其以下成分。在上面的結(jié)構(gòu)中，我們可以看到：BA統(tǒng)制I’，它對I’內(nèi)部的成員數(shù)量和類型有約束力，或者說BA對I’有選擇限制。在這里I’實際上是一個完全主謂結(jié)構(gòu)。

“把”對I’的控制力還體現(xiàn)在對VP的選擇上。“把”除了選擇一般的及物動詞短語，還可以選擇一些不及物動詞短語和個別的形容詞短語，如：她睡懶了。“把”要求它所選擇的動詞或形容詞有“結(jié)果”性質(zhì)并有實際結(jié)果：（這一覺）（把）她睡懶了。“把短語”可以選擇“這一覺”，“把”可以選擇“她睡懶了”。另外，我們還可以用“把”的句法特征解釋下面的結(jié)構(gòu)不能成立： * 他把經(jīng)費想完了。

這個句子違反了“把”對動詞的選擇限制規(guī)則。如果換一個動詞，比如：“花”，結(jié)構(gòu)就能夠成立。類似的結(jié)構(gòu)可以類推出很多來。關(guān)鍵問題還是“把”對動詞的選擇。至于“把”對動詞以及其他成分的選擇到底有哪些規(guī)則，還需再做專門的研究。

“把”是“把”字句結(jié)構(gòu)的核心這一理論模型不僅要求句子的每一個最小統(tǒng)制關(guān)系是和諧的，而且還要求各個層次上的統(tǒng)制關(guān)系也要保持和諧。我們讓統(tǒng)制關(guān)系從低向高逐一檢測是否和諧，所有層次上的統(tǒng)制關(guān)系和諧才能保證句法的合格性。

參考文獻：

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[4]楊小璐，肖丹.現(xiàn)代漢語把字句習得的個案研究[J].當代語言學(xué)，2008，（7）.

作者簡介：王瑩（1977—），女，漢，新疆烏魯木齊人，新疆財經(jīng)大學(xué)外國語學(xué)院英語教師，講師，碩士研究生，研究方向：應(yīng)用語言學(xué)與英語教學(xué)。

何英（1978—），女，漢，江蘇無錫人，新疆財經(jīng)大學(xué)外國語學(xué)院英語教師，講師，碩士研究生，研究方向：英語課程與教學(xué)論。