新形勢下加強(qiáng)高職院校團(tuán)組織建設(shè)探究

摘 要 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)作為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的強(qiáng)有力的助手以及后備軍，是社會主義建設(shè)者和接班人。因此，高職院校團(tuán)組織的任務(wù)標(biāo)就是向社會輸出一批具有一定專業(yè)知識專業(yè)技能和優(yōu)秀思想道德的人才。文章主要分析了新形勢下加強(qiáng)高校基層團(tuán)組織建設(shè)的重要意義，并針對性地提出了意見和措施。

關(guān)鍵詞 新形勢 高職院校 團(tuán)組織

中圖分類號：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1 加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的重要意義

1.1 有利于實現(xiàn)高校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)的需要

高校的培養(yǎng)目標(biāo)就是向社會輸出一批具有一定專業(yè)知識專業(yè)技能的人才，但是學(xué)生的思想政治教育也不可忽視。而社會主義共青團(tuán)作為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的強(qiáng)有力的助手以及后備軍，就是大學(xué)生思想政治教育的良好平臺，有利于培養(yǎng)一批批社會主義建設(shè)者和接班人，這也是共青團(tuán)工作的一切出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。①通過對于高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)能夠給激發(fā)大學(xué)生對共青團(tuán)工作的熱情和激情，為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀接班人，使共產(chǎn)黨在廣大學(xué)生群體中的地位更加穩(wěn)固和廣大。

1.2 有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

由于高校擴(kuò)招政策的進(jìn)一步實施，大學(xué)畢業(yè)生面臨著越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，在這種情況下高校基層共青團(tuán)組織就是提高大學(xué)生就業(yè)競爭力的良好平臺。通過舉辦各種競賽、社會實踐、志愿服務(wù)等活動，是大學(xué)生在這些活動中磨練意志、培養(yǎng)動手能力、激發(fā)創(chuàng)新能力，全面提高大學(xué)生團(tuán)員的綜合素質(zhì)，使其在求職就業(yè)過程中更有信心和實力。此外，在一定程度上，高校團(tuán)組織的工作要側(cè)重于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其對大學(xué)生的服務(wù)激發(fā)其對團(tuán)組織的信任感，培養(yǎng)起對于團(tuán)組織的凝聚力和團(tuán)結(jié)能力。因此，高?；鶎庸睬鄨F(tuán)組織工作者也要充實自己的能力，以學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以活動建設(shè)為中心，針對青年團(tuán)員在學(xué)習(xí)、生活中所面臨的最多、最普遍的問題，積極開展各種活動來促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

1.3 有利于培養(yǎng)社會接班人

大學(xué)生是社會主義建設(shè)者和接班人，是黨的強(qiáng)有力的助手以及后備軍，對于整個社會的發(fā)展具有很大的影響。因此，大學(xué)期間時培養(yǎng)青年團(tuán)員各個方面的能力，進(jìn)行思想政治建設(shè)的關(guān)鍵時期，高?；鶎訄F(tuán)組織的建設(shè)就是這個任務(wù)的首要承擔(dān)者和組織者。②只有開展好團(tuán)建活動，才能擴(kuò)大團(tuán)組織在學(xué)生群體中的影響力和吸引力，使其對團(tuán)組織和黨組織產(chǎn)生充分的信任，這樣也會使得他們的社會中對于共青團(tuán)、黨有一種信任感，在長大之后更好地投入到社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)中。

2 加強(qiáng)高校基層團(tuán)組織建設(shè)的措施

2.1 突出高職院?；鶎訄F(tuán)組織的思想政治教育

新形勢下高職院校團(tuán)組織建設(shè)的關(guān)鍵核心，就是發(fā)揮高職院?；鶎訄F(tuán)組織“思想陣地”的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)大學(xué)生團(tuán)員的思想政治建設(shè)朝著社會主義建設(shè)的方向進(jìn)行，滿足廣大青年團(tuán)員的切身需求，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)。③因此，高職院校基層團(tuán)組織在開展活動時，要綜合考慮到大學(xué)生團(tuán)員的思想政治建設(shè)和新形勢下的社會發(fā)展需求。通過大學(xué)生喜聞樂見的活動模式來踐行黨組織的路線、方針、政策，突出思想政治建設(shè)，提高理論道德修養(yǎng)，有利于青年團(tuán)員樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高基層團(tuán)組織的團(tuán)結(jié)力和競爭力。

2.2 注重隊伍建設(shè)，提高干部素質(zhì)

在新形勢下，高職院?；鶎訄F(tuán)組織的工作更要突出其靈活性、多元化和挑戰(zhàn)性。由于高校擴(kuò)招政策的進(jìn)一步推進(jìn)，高職院校如今的生源質(zhì)量參差不齊，這給高職院校的團(tuán)組織干部的工作帶來了不小的挑戰(zhàn)。他們的工作目標(biāo)難以明確，工作手段難以選擇，這導(dǎo)致其工作積極性較差，因此提高高職院校團(tuán)組織工作者的素質(zhì)是重要的一個步驟。團(tuán)組織工作者的素質(zhì)建設(shè)關(guān)鍵在于作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)和思想建設(shè)。④為了不斷提升工作人員的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)能力，要定期舉行一系列的團(tuán)員干部培訓(xùn)工作，使廣大團(tuán)組織工作者認(rèn)清當(dāng)前的形勢，明確工作目標(biāo)，選擇大學(xué)生喜聞樂見的工作方式，提高工作積極性。

2.3 廣泛開展志愿者服務(wù)活動和社會實踐

為增強(qiáng)高職院校基層團(tuán)組織的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，要積極組織和開展青少年社會實踐活動，進(jìn)入社會、體驗社會、服務(wù)社會。通過大范圍的開展志愿者服務(wù)活動，使青少年充當(dāng)廉政文化建設(shè)志愿者、消防志愿者、環(huán)保志愿者、禁毒志愿者和文明城市創(chuàng)建志愿者等，積極開展“三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)”、“消防知識宣傳”、“災(zāi)難預(yù)警演習(xí)”、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”、“城市環(huán)保衛(wèi)士”、“關(guān)愛留守兒童”以及“慰問孤寡老人”等志愿服務(wù)。⑤通過社會互動引導(dǎo)大學(xué)生將自己的知識、技能和體力無償奉獻(xiàn)于社會，樹立無私奉獻(xiàn)、敢于犧牲、服務(wù)至上的社會理念。同時在與社會基層的群眾接觸過程中，主動汲取基層營養(yǎng)，接受基層群眾的監(jiān)督和批評，向社會學(xué)習(xí)，豐富自己的社會經(jīng)驗，實現(xiàn)理論和實踐的有機(jī)結(jié)合。

2.4 積極打造豐富多彩的校園文化

校園文化建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生精神文明建設(shè)的重要舉措之一。開展豐富多樣的校園活動，有利于體現(xiàn)基層團(tuán)組織的活力和生命力，激發(fā)學(xué)生對團(tuán)組織的好奇和興趣，提升整個組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也為廣大青年團(tuán)員提供了一個施展才華、展現(xiàn)個性的平臺。高職院校各級團(tuán)組織開展以文化藝術(shù)活動為主，文化教育活動為輔的活動，豐富大學(xué)生的校園活動。同時要求所開展的活動能夠充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的特色，滿足時代發(fā)展的需求，體現(xiàn)主旋律的方向，使其滿足新形勢下文化建設(shè)的要求，有利于大學(xué)生來樹立社會的責(zé)任感和使命感。 “少年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，共青團(tuán)員是黨的強(qiáng)有力的助手以及后備軍，是社會主義建設(shè)者和接班人，基層團(tuán)組織的使命就是培養(yǎng)、教育和引導(dǎo)這些祖國未來的希望。因此要在“兩個全體青年”的指引下，提高在新形勢下高職院校團(tuán)組織工作者的工作能力，腳踏實地與開拓創(chuàng)新并存，全面提升廣大青年團(tuán)員的綜合素質(zhì)，真正成為社會主義和諧社會的繼承者和接班人。新形勢下，加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)是實現(xiàn)高校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)的需要，能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，為社會培養(yǎng)一批批優(yōu)秀接班人。為滿足以上要求，可以通過突出高職院?；鶎訄F(tuán)組織思想政治教育；注重隊伍建設(shè)，提高干部素質(zhì)；廣泛開展志愿者服務(wù)活動和社會實踐；積極打造豐富多彩的校園文化等措施，建設(shè)高職院校基層團(tuán)組織。

注釋

① 黃濤.對新形勢下高?；鶎庸睬鄨F(tuán)組織建設(shè)的思考[J].金色年華（下），2011（2）：19-23.

② 王向陽.高校共青團(tuán)工作創(chuàng)新的觀念、操作、落實層面[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報，2012（4）：18-20.

③ 張麗.關(guān)于加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的思考[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2008（8）：12-13.

④ 章建，秦龍廣，劉海.高?；鶎訄F(tuán)組織工作現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2011（15）：43-47.

⑤ 孫冬青，鄭蓓.新形勢下加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的若干思考[J].繼續(xù)教育研究，2009（1）：23-25.