一句話會成就一個孩子

每個學期放假前，我都要靜下心來，認真構想我們給家長的通知書，應該說些什么。

兩千多個孩子中，有喬木，有小草，有牡丹，有苔花……我要讓我們的孩子是喬木的，讓其為最好的喬木，是小草的，讓其成為最好的小草，是牡丹的，讓其嬌艷開放，是苔花的，雖如米小，也要學牡丹那樣努力吸收陽光和雨露，盡情綻放！

努力做到自己的最好，這需要的就是自信心。充分認識每一個孩子的優勢，并將其優勢得以發揮，增強孩子們的自信心，這就是成就孩子幸福人生的基礎。于是，我們有了這個評優方案，有了這份別樣的通知書。

班主任是最了解孩子的人之一，同學之間也是相互了解的。我先給班主任推薦了一些“在我們班人緣最好的孩子”“記憶力最強的孩子”“在我們班你是最讓人信任的孩子”等共六十多個選項，讓老師和同學們根據自己的情況一一對號入座，然后讓班主任給孩子寫上這一選項的頒獎詞。還有的班級還組成了評優委員會，共同確定，且由同學們書寫屬于這一選項的頒獎詞。

有時，一句話會成就一個孩子。瞧，孩子們拿著通知書，臉上露出了自信的笑容！

（作者單位：山西吉縣東關小學）