大學生志愿服務長效機制探究

摘要：隨著社會工作的發展和完善，中國志愿者事業在全國如火如荼的興展開來，青年志愿者身份越來越被重視。大學生作為社會的生力軍，以志愿者身份參加志愿服務活動，不僅有利于社會的和諧發展，也能促進高校政治教育，提高大學生的綜合素質。本文主要著眼于大學生志愿服務問題現狀及存在的問題，提出大學生志愿服務長效機制的建立與發展方向。

關鍵詞：大學生 志愿服務 長效機制

志愿者被定義為 “自愿參加相關團體組織，在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物質、金錢及相關利益回報的前提下，合理運用社會現有資源，志愿奉獻個人可以奉獻的東西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實際的具有一定專業性、技能性、長期性服務活動的人”

大學生志愿者作為青年志愿者的主力軍，是促進高校與社會聯系的橋梁之一，大學生充分利用業余時間， 結合自己的知識技能、資源和善心為他人、社區、社會提供非盈利性、非職業化的援助。在自覺、自愿基礎上， 參與志愿者組織開展的各項活動，使大學生實現自身價值， 培養大學生的公民意識和社會責任感， 鍛煉大學生的奉獻精神、服務能力等整體素質，同時也傳承了中華民族助人為樂的傳統美德。大學生參與志愿服務，可以充分發揮社會教育的功能，有利于大學生克服自身的實踐不足，能更好的激勵青年深入基層鍛煉，不斷積累社會經驗，為和諧社會建設作出貢獻。此次調查的直接目的是了解現階段大學生志愿服務現狀及時解決存在的問題，為推進大學生志愿服務的建設，進一步加強青年大學生志愿者工作力度，建立大學生志愿服務長效機制，豐富動員方式和手段提供決策參考，進一步提升大學生志愿者工作質量提供參考。

青年志愿服務活動是社會志愿服務事業的重要組成部分，在推動社會志愿服務發展方面具有不可替代的作用，而大學生則是參與青年志愿服務活動的主力軍。然而研究后不難發現，在大學生志愿服務如火如荼的展開的同時也暴露了不少問題。

一、志愿服務組織制度不健全、沒有高度的志愿服務組織規范

志愿服務管理組織不健全是當代大學生志愿服務活動暴露的突出問題之一。對志愿活動進行監督管理，對志愿服務的質量進行評估，建立一個規范化的服務流程非常有必要

二、大學生志愿服務缺乏專業性

某些組織招收志愿者的隨意化使得志愿者整體質量下滑，志愿者未經培訓就參加活動使得素質得不到提升。

三、大學生志愿服務活動有一定程度的形式主義，存在功利性因素

在很多高校，青年志愿者行動大多注重形式上，大搞形式主義，并且有些大學生參加志愿服務活動只為獲得志愿服務工時。這樣在損害志愿者形象的同時，更影響了活動的質量和效果。

四、缺乏足夠的物質基礎和維權意識

缺乏必要的資金支持和物質保障是制約大學生志愿者事業發展的重要因素。況且大學生進行志愿服務并不是廉價勞動力，不少占用志愿服務的活動屢見不鮮。

在諸多問題面前，建設大學生志愿服務長效機制是非常必要的。長效機制，即能長期保證制度正常運行并發揮預期功能的制度體系，長效機制必須隨著時間、條件不斷進步。其應堅持的原則有兩個基本條件：一是要有比較規范、穩定、配套的制度體系；二是要有積極推動和監督制度運行的組織和個體。

為促成大學生志愿服務長效機制應做到以下幾點：

一、建立健全志愿服務活動體系，完善激勵機制

建立健全志愿服務體系，規范化志愿服務流程，能極大提升志愿服務效率。盡管大學生志愿者參與服務的目的并不是求得某種回報，但作為一種褒獎，體現出社會對志愿者工作的支持和肯定；

二、對志愿者進行專業化培訓

大學生志愿者組織的發展需要依靠一定數量的合格的志愿者，兼有完善的管理才能造就一支優秀穩定的志愿者隊伍。因此志愿服務組織對志愿者進行選拔培訓非常有必要。對于一些需要專業技能和職業素養的志愿服務項目，組織者要對報名者進行相應的選拔。

三、注重活動質量和效果，實事求是，減少甚至消除形式主義

形式主義浪費人力、物力，喪失了志愿服務奉獻、友愛、互助、進步的意義；志愿服務活動組織者不應追求形式上的效應，而忽視內涵的深入，志愿服務精神不應受到扭曲。要充分調動志愿者的積極性，而非浮于形式或過于追求題材的實效性、轟動性，讓志愿者真正能夠在志愿服務中找到歸屬感和自豪感。

四、完善對志愿者的各項保障機制。

志愿者并不是“廉價勞動力”為志愿者提供基本的安全保障與基本補貼，并加大資金支持力度，因此要通過加大義工宣傳， 吸引社會各界對學生義工服務事業的重視和支持， 使學生義工服務得到一定的物質和資金幫助， 使全社會形成做義工、支持義工的風氣，形成有事大家關注、有難大家幫助的互助氛圍， 從而促進我國和諧社會的建設。

五、重視大學生志愿服務的理論研究。

為了確保青年志愿服務能夠健康地可持續發展下去，就要加強和完善大學生志愿服務長效機制的建設，重視大學生志愿服務的理論研究使大學生志愿服務日漸成熟，以更新的姿態呈現在人們面前。在培養時，加強對大學生志愿服務發展規律的認識，總結經驗，不斷探索大學生志愿服務的新途徑和新方法，切實提高指導實踐的能力。

此外，高校應依靠自身優勢，發揮自身特色，創建品牌活動，服務內容要不斷進行革新和補充。一部分學生表示學校提供的機會少，還沒有碰到感興趣的項目。這在一定程度上影響了在校大學生參與志愿活動的積極性。我們應該用心發現學校、社會還需要什么，欠缺什么，用心去思考怎樣去改變現狀。

在建設和諧社會的過程中，我們大學生不是評論者，更不是旁觀者，而應該是積極的參與者。我們應懷著一個崇高的理想去求實，懷著一個積極的心態去踐行，服務社會，使身邊的社會更美好，用自己的實際行動幫助有困難的人，這是時代對當代大學生的要求，而我們大學生的所作所為也體現了我們的時代責任感和社會責任感。我衷心地希望能夠通過這次對大學生參與志愿服務的調查，進一步了解學生對志愿者活動的意見與建議。從而為志愿活動的改善提供數據支持與方法參考。希望我們當代大學生能積極通過貢獻自己的力量為和諧社會建設增磚添瓦。

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