淺談寫字教學的重要性

寫字教學是語文課的重要組成部分，它是實施素質教育的具體措施之一，它本身融德、智、體、美為一體，而成為現代教育改革的重點。

一、寫字教學與德育

1.寫字教學能夠培養學生的愛國主義。漢字是當今世界上歷史最悠久的文字之一，是我們中華民族的驕傲，在寫字過程中，讓學生了解漢字的起源，演變和中國書法的輝煌成就，能夠培養學生的愛國主義精神，弘揚民族文化，增強民族自尊心、自信心、自豪感。

2.寫字教學能夠培養學生的道德品質。字無百日功，要想寫好字，絕不是一朝一夕的功夫。必須持之以恒，經常練寫在學習中，要注重優化寫字課堂結構，以名人小故事激趣，能夠將堅持不懈，刻苦學習的優良傳統滲透到學生那幼小的心靈中去。從而培養了學生辦事有耐心，有毅力，有始有終的道德品質。

二、寫字教學與智育

1.寫字教育可以提高識字能力。心理研究表明，識字時只認不寫，字形難心記住，而認讀分析器和動覺分析器協同工作，字形在頭腦里留下的印象就深刻得多。因此，寫字是鞏固識字的重要手段。

2.寫字教學能培養學生多種能力。學習寫字就要讀帖，背帖。讀帖：不是有聲地讀出字帖上的每一個字的音，而是無聲地去揣摩字帖上的每字，每一筆畫的寫法。背帖就是每個字的形象默默記在腦海中，讀時需要觀察，背時需要記憶，在觀察中分析字形，從整體到部分，再從部分到整體，便于學生掌握漢字的結構規律。培養分析綜合能力，在記憶時，注意筆畫的變化和書寫的區別，培養比較判斷力。

三、寫字教育與體育

正確的書寫姿勢，即便于寫出有力的筆畫和字來，又有益于身心健康。

正確的坐勢；頭正、身直、臂開、足安。立勢俯寫的要求是：頭俯、身傾、臂懸、腿直、足開。執筆則要求指實，拳虛，掌豎，腕平。寫字時，全身的力氣通過臂、肘、腕、指傳到筆端，常期練寫，能鍛煉身體的相應器官，增強體質。

另外科學證明，經常進行書法練寫，能增強手指的柔韌性。這樣鍛煉有利于提高大腦的工作效率。

四、寫字教學與美育

書畫同源，書法本身就是具有藝術的美感。鐵畫銀鉤，入本三分具有力度的線條美；或淋漓，或蒼勁或明快的車墨韻美；疏可走馬，密不容針的空間美；令人陶醉，引人聯想的意境美，在教學過程中，盡展名家作品，古人真跡，告訴學生怎樣去觀察，體會書法藝術的美。在感受美的過程中，激發興趣，提高審美能力。

總之，我們掌握了寫字教學的上述特點，就挖掘它，利用它。只有這樣，才達到真正意義上的素質教育。