德育在素質(zhì)教育中的作用

【摘 要】在教學(xué)中滲透德育是每個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任，因?yàn)榈掠腔撬刭|(zhì)教育的靈魂，那么如何實(shí)施德育工作，德育在素質(zhì)教育中的作用如何呢？筆者從三個(gè)方面進(jìn)行了探討：德育工作有助于學(xué)生形成正確的人生觀；德育工作能激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣；德育工作有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】素質(zhì)教育 德育 形成 激發(fā) 人生觀

【中圖分類號(hào)】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2013）33-0149-01

素質(zhì)教育的目標(biāo)就是全面提高學(xué)生的思想品德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身心健康和審美觀等方面的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，促成學(xué)生良好的行為調(diào)節(jié)能力。在多種素質(zhì)教育中，德育工作是素質(zhì)教育實(shí)施的重要保證，德育工作的好壞直接制約著素質(zhì)教育的其他方面，那么如何實(shí)施德育工作，德育在素質(zhì)教育中的作用如何呢？下面本人淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

一 德育工作有助于學(xué)生形成正確的人生觀

江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中曾強(qiáng)調(diào)：“對(duì)學(xué)生的教育工作特別是思想品德教育、紀(jì)律法制教育，在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外都要抓緊，一點(diǎn)放松不得”。這為教育工作者實(shí)施德育工作指明了方向，充分說明了德育工作是教育工作的一個(gè)重要方面，德育是基石，是素質(zhì)教育的靈魂，我們作為教育工作者必須把德育放在首要的位置上。中小學(xué)生思想還不太成熟，意識(shí)較為朦朧，良好的德育工作可以使他們明確樹立人生觀，可以準(zhǔn)確地把握前進(jìn)的方向，才能認(rèn)識(shí)社會(huì)和融入社會(huì)，從而樹立崇高和遠(yuǎn)大的理想，并為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)而刻苦學(xué)習(xí)和努力奮斗。德育的出發(fā)點(diǎn)是以人為本，德育的根本目標(biāo)是構(gòu)筑精神的支柱，發(fā)掘創(chuàng)造潛能。德育主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、法制、道德、心理健康教育，青少年學(xué)生的愛國情感，文明行為習(xí)慣，良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法意識(shí)，科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和中國特色社會(huì)主義理想信念等，都需要通過德育教育的培養(yǎng)而逐步形成，德育工作的原則和要求必須在學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃和工作實(shí)踐中落到實(shí)處，真正使“育人為本，德育為先”的要求落實(shí)在工作之中，使學(xué)生的行為得到改善，形成良好的行為習(xí)慣和正確的人生觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二 德育工作能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的源泉，是前進(jìn)的動(dòng)力，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮德育工作的實(shí)效性有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生更快更好地掌握所學(xué)的文化科學(xué)知識(shí)。課堂教育是實(shí)施德育的主渠道，在課堂教學(xué)中教師主動(dòng)地、科學(xué)地、有效地滲透德育是教育工作者義不容辭的責(zé)任，因此教師要用先進(jìn)的教學(xué)模式和科學(xué)的教育觀來實(shí)施德育，把德育工作落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，抓住有利時(shí)機(jī)滲透德育工作，教學(xué)過程中的德育是多學(xué)科、多方面、長時(shí)間鑄造靈魂的工作，面對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行德育工作，首先要以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，堅(jiān)持做人要以德育為本的教育觀，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新人才。威廉·詹姆士曾說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”這說明了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)品質(zhì)和價(jià)值觀、人生觀以及世界觀的形成，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展都會(huì)起到很好的促進(jìn)作用，并使學(xué)生終生受益。對(duì)學(xué)生實(shí)施德育工作要建立民主、和諧、互助、友愛的新型師生關(guān)系，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)閷W(xué)生思想品德的形成，很大程度上取決于教師情感的投入，德育工作要?jiǎng)又郧椤灾岳恚掠ぷ饕M(jìn)行智慧與智慧的交流、情感與情感的碰撞，只有從情感入手，才能達(dá)到以情感人和以理服人的目的，做好了學(xué)生的德育工作，說明縮短了師生之間的距離，有利于開展各項(xiàng)教育工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的問題所在，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地去攻克一道道難關(guān)，闊步邁向成功之路，從而提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。

三 德育工作有助于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和良好的心理素質(zhì)

通過德育工作，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值和意義，讓學(xué)生主動(dòng)參與到社會(huì)實(shí)踐中去體驗(yàn)勞動(dòng)對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，從勞動(dòng)中獲取技能并掌握技能，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的思想品德，產(chǎn)生積極向上的健康心理。中小學(xué)階段是學(xué)生身體和心理素質(zhì)發(fā)展的重要時(shí)期，教師應(yīng)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，督促學(xué)生積極鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高身體健康質(zhì)量，還要注重學(xué)生的心理健康教育，促使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己和教育自己，掌握自我控制能力，增強(qiáng)自我教育，開展批評(píng)和自我批評(píng)，從而更加嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決抵制不良影響并能同其做斗爭，使德育工作進(jìn)入新境界，邁上新臺(tái)階，創(chuàng)造新成績，從而提高教育教學(xué)效率。

〔責(zé)任編輯：李爽〕