國際化視角下高校思想政治教育工作的創新研究

【摘 要】以“國際化視角”為標準進行衡量，高校思想政治教育工作必須改革高校思想政治教育教材，改變片面、陳舊而僵化的教學思維，引領學生全面學習西方文化歷史，正確借鑒西方文化精華；并針對大學生的網絡行為，提出應當通過改變高校思想政治教育領域的硬件因素和軟件因素，從而加強引導規范工作。

【關鍵詞】國際化視角 思想政治教育 創新 西方文化 馬克思主義

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）29-0082-01

高校思想政治教育工作，其宗旨是提高大學生的思想政治素質，為中國特色社會主義事業培養接班人與建設者。而據“國際化視角”判斷高校高校思想政治教育工作是否成熟與成功，則是看高校思想政治教育是否培養了堅信馬克思主義，充分汲取毛澤東思想、鄧小平理論的精髓，主動運用“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，并具有國際化意識、國際化胸懷及國際一流知識與能力的高級人才。據此標準，就目前而論，以“國際化視角”為標準審視高校思想政治教育創新工作，主要面臨如下問題：

一 高校思想政治教育創新工作面臨的主要問題

1.高校思想政治教材內容較為片面

大部分高校思想政治教材中，對于西方文明的成績與現狀，有著較為詳盡的講解，但對于西方文明的發展歷史，則多半講得不詳細，使學生不能全面把握西方文化，受教材內容的影響，高校思想政治教育工作者對西方文明介紹，往往突出其現在所取得的成果，而對其發展過程中的不可取之處、現今的種種弊端，卻鮮有提及，由此便導致了很多大學生盲目崇洋媚外，不能夠樹立堅定的馬克思主義信仰，在其心靈世界里，本土化文化意識非常薄弱，在受到西方文化影響之后，尤其是到海外之后，盲目崇洋媚外。

2.高校思想政治教育內容過于陳舊

思想政治教育的傳統內容是不可摒棄的，但也必須針對某些不合時宜的方面，結合國際化思維和他國的可取方法，進行適當的變化，否則，一味因循守舊會無法適應新時代的要求，遑論與國際接軌。譬如，思想政治教育完全恪守傳統的集體主義教育觀念，教導學生們，當集體利益與個人利益發生沖突時，要將個人利益放在一邊，這就難免與西方的重視個人利益的普遍觀念發生沖突，并與當今多數學生的利害觀念不協調，導致他們本能排斥思想政治教育。

二 高校思想政治教育創新工作的改革措施

鑒于此，高校思想政治教育工作必須創新，從創新中突圍，在創新中發展。具體而言，主要應從如下三方面著手：

1.改革高校思想政治教材

高校思想政治教育首先要改革教材，在堅定馬克思主義信仰和馬克思主義中國化的系列思想的基礎之上，對西方文明、海外文化的發展過程，要盡可能地用全面的事實和全方位的歷史觀點去介紹、去闡釋，要兼顧對西方文明、海外文化在發展過程中的消極之處和可取之處的介紹，最大限度地使大學生們認清中國文明和西方文明的全部異同，并將最終觀點轉移到認同中國本土文化、借鑒國外文化、西方文明的優秀之處，改中國本土文化之弊，興中國本土文化之利的角度上。

2.正確借鑒西方文化精華，適當改變高校思想政治教育內容

在全面認識西方文明、海外文化發展過程中的利弊的基礎上，要格外重視全面借鑒西方文明的精華和海外文化的優點，進而對思想政治教育內容作出創新性改變，在教材中提升教育思維的創新性，在教學中對教學思路和教學內容進行創新性突破。西方文明的精華和海外文化的優點，有很多是當今中國所不具備的，如科技創新開發能力、信用體系建設等，對于這些精華與優點，要突出介紹。在這方面可借鑒他國的思想政治教育方式，其思想政治教育格外重視培養學生的國際意識。

3.針對大學生的網絡行為，加強引導規范工作

針對大學生的網絡行為，高校思想政治教育領域要積極進行硬件因素改造和軟件因素提升。所謂硬件因素，主要是指高校網絡建設，高校在為大學生搭建網絡平臺之際，要重視對網絡信息的監管，結合通信部門和公安部門，運用技術手段，最大限度地摒除西方價值觀念的消極部分，對不健康網站和不良信息設置屏蔽和過濾，為大學生打造一個安全的網絡環境。至于軟件因素，主要是指高校思想政治教育領域的教育者和輔助教育者的素質與作為。具體操作方法有：（1）校網絡評論隊伍建設工作，幫助大學生們認清西方文化中的消極觀念；（2）通過短期培訓等方式，努力提升高校思想政治教育工作者在網絡教育方面的業務素質和政治素質，提升其網絡技能，強化其思想政治素質，堅定其政治信仰，培養其堅定的政治立場，以身作則，教導大學生們正確鑒別網絡事物的方法，在蕪雜的網絡世界中始終堅守正確的政治思想。

三 結束語

隨著中國改革開放的不斷深入，經濟全球化程度的不斷加深，關于高校思想政治教育工作，逐漸已不適合時代發展之要求，亟待創新，在堅持馬克思主義和馬克思主義中國化思想教育為主體的前提下，充分汲取海外文化優秀精華來提升高校思想政治教育工作水平，是高校思想政治教育工作創新工作的必由之路。

參考文獻

[1]王蕊婷.國際化人才培養模式下高校思想政治教育內容研究[D].西南石油大學，2012

[2]李瑩.對高校國際化人才培養的思考[J].文教資料，2010（16）

〔責任編輯：高照〕