淺析《三國演義》中蘊含的人才學思想

摘 要 《三國演義》既是一部經(jīng)典的古代文學名著，又充分反映了中華民族的傳統(tǒng)智慧，其中也蘊含了豐富的人才學思想，對其進行分析，可以從中得到一些啟示和借鑒。

關鍵詞 三國演義 人才學 選用人才

中圖分類號：I106 文獻標識碼：A

Analyze Talents Studies with the Romance of the Three Kingdoms

DENG Shuangrong

（Wuhan Commercial Service College， Wuhan， Hubei 430056）

Abstract The romance of The Three Kingdoms is a classic of ancient literary classics， and fully reflects the conventional wisdom of the Chinese nation， which is contained abundant ideas of talent studies. From the analysis， we can get some enlightenment and reference.

Key words The Three Kingdoms； talents studies； choose talent

1 人才是事業(yè)成敗的關鍵

1.1 劉備有了諸葛亮才能稱雄一方

在第三十五回“玄德南漳逢隱賢”里，有一段對話，水鏡先生初遇劉備，見他氣色不佳便料到其命運坎坷，說：“吾久聞明公大名，何故至今猶落魄不偶耶？”劉備說：“命途多蹇，所以至此。”水鏡說：“不然。蓋將軍左右不得其人耳。”劉備說：“備雖無才，文有孫乾、糜竺、簡雍之輩，武有關、張、趙云之流，竭忠相輔，頗賴其力。”水鏡說：“關、張、趙云，皆萬人敵，惜無善用之人。若孫乾、糜竺等乃白面書生耳，非經(jīng)綸濟世之才也。”水鏡先生的話闡明了一個思想：有了人才，但不善于使用人才，就不能發(fā)揮人才的作用。他說劉備“左右不得其人”，是指沒有能調兵遣將使用這些人才的人，即缺乏統(tǒng)籌全局的人才，也是他說的“經(jīng)綸濟世之才”。劉備的“命運多蹇”，證實水鏡先生的分析非常正確。而當他得孔明相助，高興地比之為“如魚得水”。從此，劉備從逆境走向順境：聯(lián)合東吳，打敗曹操；取荊益二州，稱帝西蜀。

1.2 曹操、荀彧相互成就事業(yè)

曹操能一統(tǒng)北方，雖因時勢造成，但更因他具有雄才大略，其一就是禮賢下士，善于發(fā)現(xiàn)、使用人才。所以當時很多有識之士投奔他，為他出謀劃策，甚至肝腦涂地也在所不惜。他們?yōu)椴懿俳y(tǒng)一北方立下不可磨滅的功勛。其中，荀彧的貢獻最為突出。

荀彧來投曹操，曹操贊譽他是“吾之子房也。”荀彧也是當時不可多得的極富才智之士。他在未投奔曹操前，他的才智已為當時的人所知曉、看重。南陽何颙就贊他有“王佐之才”。他投奔曹操后，曹操有重要決策不下，都向他請教。當時曹操剛起事不久，實力不夠雄厚，兵力不多，所占據(jù)的地盤也只有兗州這么一個地方，所以曹操特別想攻打占領徐州。這時陶謙已死，把徐州牧的位置轉讓給了劉備，實力也不弱，因此拿下徐州并非易事。而且當時還有驍勇善戰(zhàn)的呂布在離兗州不遠處的山陽駐軍，對兗州虎視眈眈，如果曹操攻打徐州，呂布必定乘虛偷襲。荀彧很清楚地看清了當時的形勢，因此堅決反對。荀彧的分析一針見血，曹操聽從了他的建議，打消了攻打徐州的念頭，先鞏固兗州，徐圖發(fā)展。從此，曹操按照荀彧“深根固本以制天下”的策略，駐軍山東，養(yǎng)精蓄銳，不斷充實自己的實力，逐漸兵強將盛。曹操“挾天子以令諸侯”的戰(zhàn)略舉措也是源于荀彧。當時漢獻帝被宦官李傕、郭汜劫持，顛沛流離，后來回到洛陽。荀彧又建議：“昔晉文公納周襄王，而諸侯服從；漢高祖為義帝發(fā)喪，而天下歸心。今天子蒙塵，將軍誠因此時首倡義兵，奉天子以從眾望，不世之略也。若不早圖，人將先我而為之也。”他建議曹操“奉天子以從眾望”。曹操采納此策，遂“挾天子以令諸侯”。東漢末年，宦官當權，士族深受其害，所以士人最恨宦官。曹操是宦官家庭出身，素來為士族所輕視，所以他要延攬人才是比較困難的。自從他實行“挾天子以令諸侯”以后，情況發(fā)生了很大改變，有志于匡扶漢室的有識之士歸順他，這也為他統(tǒng)一北方提供了有利的條件。

1.3 魯肅的“榻上策”使孫權穩(wěn)居江東

孫權繼承父兄之業(yè)坐鎮(zhèn)江東之時，雖然還很年輕，但他非常富有謀略，善于舉賢任能，所以也吸引了很多人才，魯肅便是其中之一。魯肅被周瑜評價為：“胸懷韜略，腹隱機謀”，深得孫權敬重。一次，孫權在眾官散去之后，把魯肅單獨留下來飲酒，到了晚上同榻抵足而臥。半夜時分，孫權向魯肅請教定國策略，魯肅分析說：“肅竊料漢室不可復興，曹操不可卒除。為將軍計，唯有鼎足江東以觀天下之釁。今乘北方多務，剿除黃祖，進伐劉表，競長江所極而據(jù)守之；然后建號帝王，以圖天下：此高祖之業(yè)也。”此即史上所稱的“榻上策”。當時有兩大軍事集團——曹操和袁紹，而袁紹比曹操實力雄厚，而魯肅卻能判斷出東吳的主要敵人就是曹操，是很有見地的。他建議孫權乘曹操要對付袁紹無力南顧的時機，先占領荊州，“競長江所極而守之”。因為荊州處于揚州上游，如果將來讓曹操占領荊州，東吳將面臨嚴重的威脅。如果能占據(jù)長江之險，（下轉第194頁）（上接第170頁）憑著這條不易逾越的天塹，則退可保住東吳的安全，進可伺機以圖天下。魯肅的分析切中肯綮，是東吳所能采取的最佳決策。此策后來成了東吳的國策，孫權能雄踞江東，三分鼎足，與此密不可分。與劉備、曹操、孫權相反，在十八鎮(zhèn)諸侯之中，最初袁紹的力量是最雄厚的，但由于其器量狹小、目光短淺，不善于聽從建議，不能正確使用人才，致使有識之士紛紛離他而去，另尋明主，最終落得個悲慘的下場。

2 選用人才要不拘一格

2.1 延攬人才不拘方式

三國之間的競爭，就是人才的競爭，得人才者得天下，所以三國的明主求賢若渴，愛才如命，他們延攬人才的方式多種多樣，舉不勝舉。

為了請諸葛亮出山，劉備不顧部將的勸阻，三顧茅廬，成就了歷史上君臣相遇相得的一段佳話，成就了蜀國幾十年的基業(yè)。

姜維原是魏國的將領，諸葛亮攻打天水郡，其玄機屢被姜維識破，姜維還將計就計，屢敗蜀軍。諸葛亮對具有文武全才的姜維十分贊賞，決定收服他。他得知姜維是個孝子，其母又在冀縣，便派魏延虛張聲勢，詐攻冀縣，把姜維賺到冀縣，然后施展一系列計謀，造成姜維降蜀的種種假象，逼得姜維無處可去，只得投降。

關羽本是劉備的結義兄弟，對劉備忠心耿耿。關羽過五關斬六將，曹操深愛其才。為了讓關羽歸順自己，曹操對他三天一小宴，五天一大宴，送金錢無數(shù)美女若干，還贈送寶馬——赤兔馬，封他為萬壽亭侯，真是費盡心機。

周瑜見諸葛亮計謀高超，曾經(jīng)令其兄諸葛瑾去說服諸葛亮，讓他“棄劉備而事東吳”。無奈諸葛亮不為所動，反而要勸說其兄歸附劉備。周瑜看爭奪不成，才決定要除掉諸葛亮。

2.2 揚長避短，用人所長

尺有所短寸有所長，所謂駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智者難為謀。周瑜才高而量狹，孔明謹慎而躬親，關羽神威而矜持，張飛勇猛而暴烈，如果吹毛求疵，就會永遠難以找到可以重用的人才。

“倘內事不決，可問張昭；外事不決，可問周瑜”，這是孫策臨死前對孫權的叮囑，其實就是用人所長。周瑜是戰(zhàn)略家、軍事家，對當時“國際形勢”判斷準確，而且善于調兵遣將、排兵布陣，但是他年輕氣盛。因此在協(xié)調內部人際關系上可能是弱項。張昭則不同，善于與人周旋，處理人際關系是他的強項，但他保守膽小，有點不思進取。孫策死后第二年，孫權打算西征黃祖，張昭堅決反對，理由是孫策剛死不到一年，不宜出兵。而周瑜堅決主張出兵，報仇雪恨。在曹操大軍兵臨城下，東吳主和、主戰(zhàn)兩派爭吵不休的危急時刻，周瑜最后堅定了孫權的抗戰(zhàn)決心，并親自率兵以抗擊曹軍，并以少勝多，贏得了戰(zhàn)爭的勝利。“倘內事不決，可問張昭；外事不決，可問周瑜”的囑托，的確是抓住了問題的根本。

2.3 量才使用，人盡其才

有了人才，但不能人盡其才，就會挫傷其積極性，甚至造成人才流失。龐統(tǒng)是三國時期的非常富有才智的人。諸葛亮、魯肅都非常欽佩他，認為他“非百里之才” 。諸葛亮建議劉備：“鳳雛到日，宜即重用。”魯肅也認為：“使處治中、別駕之任，始當展其足。”劉備卻以貌取人，把龐統(tǒng)打發(fā)到耒陽縣當個縣令，就是大才小用。結果“大賢若處小任，往往以酒糊涂，倦于視事”，由此產(chǎn)生了一系列不良后果。

三國用人藝術博大精深，是我國古代人才學的珍貴遺產(chǎn)，以上淺析管中窺豹，僅見一斑。如果對其認真進行研究，對于用人是大有裨益的。

參考文獻

[1] 羅貫中.三國演義.人民文學出版社，1985.

[2] 蘇鴻志.讀三國學管人.北京工業(yè)大學出版社，2005.