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新疆地區高校研究生管理機制現狀探究

2013-12-31 00:00:00王艷
學園 2013年21期

【摘 要】研究生管理機制的合理完善是提高研究生培養質量的重要環節。新疆地區研究生教育起步晚、發展迅速,在管理中出現了機制不完善、管理模式陳舊、創新意識不足等問題。本文立足于新疆地區高校研究生管理機制現狀,為未來新疆地區研究生管理提出新的發展思路。

【關鍵詞】研究生管理 管理機制 管理模式 創新意識

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2013)21-0040-02

新疆經濟社會的快速發展帶來的是人才競爭,研究生作為高素質、高層次創造性人才,其質量的高低對新疆綜合實力的提高具有重要作用。新疆研究生教育起步晚、發展迅速且特色明顯,而當前新疆高校研究生管理機制運行不暢,管理問題凸顯。如何完善研究生管理機制,尋找符合新疆研究生特點的管理方式,是促進新疆地區研究生教育發展的重要環節。

一 新疆地區高校研究生管理機制出現的問題

新疆地區高校研究生管理專職部門為研究生處,工作人員較少,而研究生規模不斷擴大,管理機制運行中問題凸顯。

1.研究生教育重視程度不足

當前新疆地區高校發展的重心仍以本科教育為主,對研究生管理工作重視相對不足。研究生經費的投入、人員配備、政策傾斜有限,日常管理集中在研究生處,專職教師較少,而工作量相對較大。據了解,新疆師范大學研究生處下設管理科,有專職教師從事學生管理工作,個別高校研究生處甚至沒有專職的管理老師,分工不明確,部分學生管理工作由培養科或學位科老師負責,不利于研究生管理工作的持續開展。新疆師范大學目前在校研究生已突破1500人,研究生處管理科專職教師為3名,分管學籍管理、就業工作、日常管理、學生活動、新聞宣傳、獎助體系、檔案等多項工作,學校很多其他部門主要分管本科生日常管理,未將研究生管理真正納入工作體系,研究生管理工作全部由研究生處承擔。

2.研究生管理機制不健全

研究生擴招隨即帶來的是管理難度加大。與沿海發達地區高校相比,新疆地區研究生管理機制不健全。內地高校多數成立研究生工作部,研究生工作部下設學籍管理科、就業管理科、獎助科等,每個科室獨立承擔專職工作,工作人員有精力邊工作邊思考,改進工作方式。而新疆地區高校研究生管理集中于管理科,分工不明確,承擔任務量較大,專職老師在繁雜的工作中無暇思考,不符合學生發展的工作思路,并呈現惡性循環。當前新疆高校二級學院中沒有配備研究生專職輔導員,大部分高校研究生秘書與科研秘書同屬一人,研究生秘書既要承擔學院研究生日常管理工作,還要承擔學院的科研工作,因工作量較大,導致研究生秘書更換頻繁,隊伍不穩定,因工作熟悉度不夠,容易出現處理問題的方式方法不得當,不利于研究生管理工作在基層的順利開展。

3.研究生管理方式陳舊

研究生心理特點與本科生有較大區別。研究生經歷了大學生活,對校園生活新鮮感減弱。部分研究生有一定社會經歷后回歸校園繼續學習,想法成熟,自主性強,簡單地服從式管理模式已不符合當前形勢。而當前研究生管理思維大部分仍停留在簡單的“服從式”管理,不符合當前研究生心理特點,易出現溝通不暢。研究生管理老師因工作量較大,或對外交流機會較少,工作方法墨守成規,不符合當前研究生特點的工作方式,科學管理方式有待加強。

4.對研究生創新性思維培養不足

據調查,新疆地區研究生活動大部分局限于學術類,注重培養學生的學術意識,其他社會實踐類活動及文體活動相對不足,不利于研究生創新意識的培養。據調查,烏魯木齊高校中研究生會未發揮足夠作用,活動量偏少,甚至個別高校研究生會形同虛設,無實際活動開展。新疆高校應為研究生舉辦豐富多彩的社會實踐和文體活動,在實踐中實現教學相長,并不斷思考,逐步培養創新意識,同時為單一的學術研究注入活力,加強與人溝通與交往的能力,也有助于研究生盡早適應社會,為就業和未來發展奠定基礎。

二 新疆高校研究生管理問題思考

1.優化管理結構,提高管理水平

當前,新疆地區研究生管理人員嚴重不足,需根據實際需要成立研工部,配備專職教師,整合當前管理體制。研究生管理工作需做到分工明確,專職教師成為工作和研究為一體的綜合管理人員,不斷思考新疆高校研究生管理工作的未來之路。二級學院需配備專職研究生輔導員,將研究生思想工作和日常工作一起抓,扎實做好基礎性工作,出現問題及時矯正,既能完善研究生管理中的細節工作,同時也能提高研究生培養質量。

2.完善研究生管理制度,形成制度化管理體制

制度化是規范研究生管理的關鍵環節。新疆高校研究生管理工作人員應思考當前的規章制度,不合理的要及時修正,無章可循的要及時完善,構建科學合理的研究生管理體制,并嚴格執行。新疆師范大學通過調研,對研究生獎學金制度進行了修正和改革,既調動了研究生的科研積極性,同時將獎學金和研究生日常表現掛鉤,形成一個思想道德管理和獎助管理為一體的良性循環模式,取得了很好效果。因此,需在平時的實踐中不斷思考和完善,并嚴格按規章制度辦事,形成制度化管理體制,讓研究生管理工作在制度化、規范化的軌道中運行。

3.提高研究生管理工作宣傳,擴大研究生影響力

當前,新疆高校研究生管理工作任務量大,但普通宣傳意識不足。研究生管理工作者應加強對研究生工作的宣傳,如舉辦的活動、開展的工作、取得的成績,予以新聞稿或海報的形式進行宣傳。同時對當前研究生培養的重要性進行必要宣傳,逐步改變新疆地區高校研究生教育的現狀,同時在宣傳中也能擴大本校研究生教育的影響力,吸引更多優秀人才,為新疆地區高校研究生長足發展注入活力。

4.加強管理人員培訓,培養創新意識

當前新疆地區高校研究生管理工作者普遍創新意識不足,應加強相關管理培訓,提供更多經驗交流的機會。對新疆地區高校研究生管理工作人員進行繼續教育和培訓,尋找符合新疆地區研究生特點的管理方式很有必要。在培訓中,對新疆地區高校研究生心理特點、與研究生交流的方式方法、新疆地區高校研究生思想認識教育、學風建設等多方面需注意的事項給予系統培訓,不斷提高研究生管理工作人員的服務意識和管理能力。還應適當為工作人員提供更多交流與學習的機會,在交流中不斷探尋新的管理方式,逐步培養創新管理的思維。

總之,面對新疆地區研究生快速發展的新形勢,高校研究生管理工作者應抓住機遇,尋找符合新疆高校研究生特點的管理方式,同時創新當前管理模式,為新疆地區高素質人才培養不斷注入新的活力。

參考文獻

[1]吳雪玲.當前高校研究生管理工作新思考[J].時代教育,2012(1)

[2]鄭園.對于高校研究生管理工作創新的思考[J].學園,2012(17)

[3]王榮.探索研究生管理中的問題及科學運行機制[J].陜西教育,2009(10)

〔責任編輯:駱虢〕

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