淺談對(duì)社區(qū)衛(wèi)生健康教育的體會(huì)

【中圖分類(lèi)號(hào)】R473.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-3783（2013）12-0211-01

【關(guān)鍵詞】社區(qū) 健康教育 體會(huì)

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和環(huán)境污染的加重，目前很多社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)只關(guān)注疾病的人群，而忽視了一般人群，隨著人們物質(zhì)和文化生活的提高，人們飲食習(xí)慣和生活方式也由原來(lái)單一生活變?yōu)樨S富多彩，一些不科學(xué)、不合理的生活方式導(dǎo)致疾病，這已成為人們的共識(shí)[1]。而社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)作為保障社區(qū)居民健康的一個(gè)重要手段，健康教育是其有效的途徑。現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下。

1做好健康教育計(jì)劃

1.1 確定健康教育的內(nèi)容及方式 健康教育的內(nèi)容如糖尿病內(nèi)容、高血壓、冠心病、腫瘤等，并涉及其發(fā)病機(jī)理、表現(xiàn)癥狀、藥物治療、飲食治療及預(yù)防等。健康教育方式有健康知識(shí)講座、健康宣傳專(zhuān)欄、公眾健康教育宣傳欄、健康教育指導(dǎo)手冊(cè)。本社區(qū)健康講座每年12次，每月1次，定期進(jìn)行糖尿病及高血壓疾病的講解，每月定期進(jìn)行測(cè)血壓、血糖等內(nèi)容并記錄在冊(cè)。

1.2 確定健康教育人群 為切實(shí)落實(shí)健康教育，使社區(qū)居民健康素質(zhì)得到提高，以社區(qū)居民為人群，做好健康教育計(jì)劃，并建立社區(qū)居民的健康檔案，并有各居民電話(huà)，工作單位、身體狀況等基本信息，重點(diǎn)是慢性病人，人們食用的鈉鹽中98%的鈉鹽殘留在尿液里，留取本社區(qū)人群24小時(shí)的尿液進(jìn)行測(cè)定，就可知本社區(qū)有關(guān)高血壓的健康指標(biāo)[2]。

1.3 確定健康教育的講課者 通常要社區(qū)采取的是請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去的方式來(lái)確定講課者，邀請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院的知名專(zhuān)家及本社區(qū)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行講座，內(nèi)容為各種慢性疾病如高血壓、糖尿病等的發(fā)病機(jī)理、運(yùn)動(dòng)治療、藥物治療等的預(yù)防，并要求講課者采用通俗易懂的語(yǔ)句，使居民易于接受疾病的基本知識(shí)。

2 落實(shí)健康教育實(shí)施方案

成立健康教育小組，按照“預(yù)防為主、防治結(jié)合、重點(diǎn)干預(yù)、廣泛覆蓋、依法管理”的原則[3]。以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，以社區(qū)責(zé)任護(hù)士為主制定出工作措施，明確目標(biāo)任務(wù)、建立健全目標(biāo)管理制度和考核制度，確保每次任務(wù)完成。

3 體會(huì)

有研究顯示，生活方式的不正確是影響健康姤主要因素之一，45%的疾病與不適當(dāng)?shù)纳罘绞接嘘P(guān)，因此，我們的健康教育的主要目的在于提高社區(qū)居民對(duì)于健康生活方式的重要性認(rèn)識(shí)。而社區(qū)居民對(duì)健康知識(shí)和生活方式的了解有迫切的需求，在獲取知識(shí)后做出相應(yīng)的改進(jìn)，且不同疾病的患者對(duì)健康知識(shí)也有著不同的需求，所以，在做好半年及全年的工作總結(jié)，收集各類(lèi)資料，將居民健康教育中存在不足的地方加以改進(jìn)，不斷地提高社區(qū)居民對(duì)健康重要性的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)多種宣傳方式，使社區(qū)的居民了解廣泛的健康衛(wèi)生知識(shí)和健康生活方式，從而使生活質(zhì)量得以不斷的提高。

參考文獻(xiàn)

[1]李春玉.社區(qū)護(hù)理學(xué)[M].北京；人民衛(wèi)生出版社，2005：1-11.

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[3]吳俊平，李雁.我國(guó)社區(qū)心理衛(wèi)生服務(wù)存在的問(wèn)題與對(duì)策分析[J].社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志，2007，（7）：51-52.