高職院校學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

摘 要：近年來我國的高等職業(yè)教育得到了迅猛的發(fā)展，已經(jīng)成為我國高等教育重要的組成部分，同時由于我國高職教育起步較晚，各地區(qū)發(fā)展也不平衡，尚未形成完善的教育管理體系。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)和Internet技術(shù)的不斷發(fā)展發(fā)展和完善，如何構(gòu)建一個現(xiàn)代化的高職教育體系成為人們積極討論的話題。而一個充分運(yùn)用現(xiàn)代信息手段并能為高職院校的教育管理提供強(qiáng)大支撐的管理系統(tǒng)無疑是這一體系的核心。本文在分析高職院校學(xué)生管理的流程和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了利用現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫技術(shù)以PowerBuilder為開發(fā)平臺，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)高職學(xué)生信息管理系統(tǒng)的流程。

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫技術(shù)；程序設(shè)計(jì)；高職教育；學(xué)生管理系統(tǒng)；PowerBuilder

1 學(xué)生信息系統(tǒng)研究背景分析

我國高等職業(yè)教育起步較晚，但發(fā)展很快，到現(xiàn)在高等職業(yè)院校無論是學(xué)校數(shù)量還是在校生規(guī)模都占據(jù)了高等教育的半壁江山。高等職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)生產(chǎn)一線高技能專門人才的任務(wù)，隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷推進(jìn)，社會各行業(yè)對技能型人才的需求不斷增加，對人才的質(zhì)量要求也在不斷提升。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，當(dāng)今世界早已進(jìn)入信息化時代。與各高職院校如火如荼地開展教學(xué)改革相比，學(xué)校的信息化管理水平的提升卻顯得十分落后。面對高職院校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量的快速增加，如何充分運(yùn)用當(dāng)今科技手段，盡快形成適合我國高等職業(yè)教育的管理模式成為當(dāng)務(wù)之急。

1.1 高職學(xué)生管理特點(diǎn)分析

高職院校的學(xué)生年齡大約在18-22歲，正為人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時期，學(xué)生整體具有積極向上的人生價(jià)值追求，有著充分的熱情和體力。同時高職院校以提升學(xué)生就業(yè)能力為目標(biāo)，將學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)貫穿于整個教育管理過程之中，教學(xué)過程側(cè)重于強(qiáng)調(diào)對學(xué)生工作技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，通過校企合作為學(xué)生提供更多的社會實(shí)踐機(jī)會，并提倡學(xué)生參加職業(yè)能力鑒定，考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

高職學(xué)生管理注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的控制和引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練和強(qiáng)化；注重對學(xué)生日常行為的監(jiān)督和管理，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成；注重對學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的管理，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生就業(yè)能力的訓(xùn)練和提升；注重學(xué)生活動的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生職業(yè)道德的錘煉。

1.2 高職學(xué)生管理流程分析

高職院校學(xué)生管理由于各校對部門設(shè)置、人員配備、部門職責(zé)等都有所不同，從而使得各校相應(yīng)的學(xué)生管理流程也有所不同，通過對各學(xué)院學(xué)生信息管理工作的調(diào)查與分析，認(rèn)為主要存在學(xué)籍管理、學(xué)生基本信息管理、成績管理、獎懲管理、貧困生管理、學(xué)生黨員及干部管理、學(xué)生活動管理、實(shí)習(xí)就業(yè)管理等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，對應(yīng)的管理部門有教務(wù)處、學(xué)生工作處、就業(yè)培訓(xùn)中心、院系團(tuán)組織、院系學(xué)生會、各系部等部門。

1.3 軟件體系結(jié)構(gòu)分析

目前比較流行的軟件體系結(jié)構(gòu)包括C/S軟件結(jié)構(gòu)（客戶機(jī)/服務(wù)器模式，即Client/Server）和B/S軟件結(jié)構(gòu)（瀏覽器/服務(wù)器模式，即Browser/Server）。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，B/S軟件結(jié)構(gòu)雖然作為新興產(chǎn)物受到軟件開發(fā)人員的追捧，但C/S軟件結(jié)構(gòu)有著其得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

⑴交互性更強(qiáng)是C/S結(jié)構(gòu)軟件的一個固有優(yōu)點(diǎn)。在CS中，客戶端有一套完整應(yīng)用程序，在出錯提示、在線幫助等方面都有強(qiáng)大的功能，并且用戶可以在子程序間自由切換。

⑵安全性能好由于C/S模式提供了更安全的存取模式。由于C/S配備的是點(diǎn)對點(diǎn)的結(jié)構(gòu)模式，這種模式適合在局域網(wǎng)中使用，其安全性可以得到可靠的保證。

⑶響應(yīng)速度更快由于C/S結(jié)構(gòu)軟件在邏輯結(jié)構(gòu)上比B/S結(jié)構(gòu)軟件少一層，同時由于C/S結(jié)構(gòu)軟件的客戶端實(shí)現(xiàn)與服務(wù)器的直接相連，沒有中間環(huán)節(jié)，因此對于相同的任務(wù)，C/S結(jié)構(gòu)軟件完成的速度總比B/S結(jié)構(gòu)軟件快，使得C/S結(jié)構(gòu)軟件更利于處理大量數(shù)據(jù)。

⑷軟件功能豐富由于C/S結(jié)構(gòu)軟件的開發(fā)針對性較強(qiáng)，同時軟件在客戶端獨(dú)立運(yùn)行，因此，C/S結(jié)構(gòu)軟件具有操作界面漂亮，形式多樣，功能豐富等特點(diǎn)，可以充分滿足客戶自身的個性化要求。

2 高職學(xué)生信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括：根據(jù)高職學(xué)生管理工作的具體要求和業(yè)務(wù)功能，分析確定高職學(xué)生信息管理系統(tǒng)模塊采用UML用例圖對系統(tǒng)進(jìn)行分析。下面以學(xué)籍管理子用例為例。學(xué)籍管理子用例如圖2所示，包括教務(wù)管理人員進(jìn)行注冊管理、班級管理和學(xué)籍異動管理，具體包括注冊報(bào)到的登記、統(tǒng)計(jì)、查詢和打印，基本檔案的修改、查詢和打印，學(xué)籍變動的審批、登記、查詢和打印。系學(xué)生干事錄入和查詢學(xué)生基本檔案信息，對學(xué)生提出學(xué)籍變動申請給出初步審核意見，學(xué)生可提出學(xué)籍變動的申請和查詢相關(guān)信息。

3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

3.1 數(shù)據(jù)庫E-R模型

E-R模型分析方法是用來分析實(shí)體-聯(lián)系的最常用的方法。通過對高職學(xué)生信息系統(tǒng)的客觀事物及其聯(lián)系分析之后，根據(jù)收集到的材料，利用分類、聚集、概括等方法抽象出實(shí)體并進(jìn)行命名，再根據(jù)實(shí)體的屬性描述其間的各種聯(lián)系。根據(jù)高職學(xué)生信息系統(tǒng)的客觀事物及其聯(lián)系分析之后，繪出系統(tǒng)總E-R圖（圖表略）。

3.2 數(shù)據(jù)庫關(guān)鍵表設(shè)計(jì)

在管理信息系統(tǒng)中，最基礎(chǔ)最重要的工作是表單的設(shè)計(jì)，表單可以簡單地說是數(shù)據(jù)庫中所有的數(shù)據(jù)庫對象。在表單中，數(shù)據(jù)按照類似于電子表格的形式組織，每一行成為一條記錄，每一列成為一個字段，這就是關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本邏輯存儲方式。以下是數(shù)據(jù)庫中幾個主要表，其他由于篇幅有限不能全部列出：

⑴用戶表（YHB）：字段包括：編號、姓名、密碼、類型，見表1。

表1 用戶表

ID字段名含義數(shù)據(jù)類型鍵值

1ID編號Int（4）主鍵

2Xm姓名varchar（12）

3Mm密碼varchar（6）

4Lx類型varchar（2）

⑵學(xué)生基本信息表（XSJBXXB）：

字段包括：學(xué)號、姓名、性別、出生日期、班級、政治面貌、身份證號等具體如表2所示。

表2 學(xué)生基本信息表

ID字段名含義數(shù)據(jù)類型鍵值

1xh學(xué)號varchar（12）主鍵

2xm姓名varchar（10）

3Xb性別varchar（2）

4Csrq出生日期Datet

5Bj班級varchar（18）

6Zzmm政治面貌varchar（8）

7Sfzh身份證號varchar（18）

3.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)前臺采用PowerBuilder 9.0進(jìn)行開發(fā)，PowerBuilder 9.0提供了完善的開發(fā)功能。可以較容易地開發(fā)大型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，這些應(yīng)用系統(tǒng)可以運(yùn)行在單機(jī)上，也可以運(yùn)行在一個局域網(wǎng)內(nèi)，甚至運(yùn)行在廣域網(wǎng)上；后臺數(shù)據(jù)庫采用微軟公司的SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫，給數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，同時保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性并提供許多高級管理功能，它的靈活性、易用性和安全性能夠?yàn)閿?shù)據(jù)庫編程提供良好的條件。由于篇幅有限不能將全部代碼列出，僅舉例如下：

⑴數(shù)據(jù)庫連接：

在Script的open事件中寫入：

// Profile lianxi

SQLCA.DBMS = \"SNC SQL Native Client（OLE DB）\"

SQLCA.LogPass = '731123'

SQLCA.ServerName = \"SAMSUNG＼SQL2008\"

SQLCA.LogId = \"sa\"

SQLCA.AutoCommit = False

SQLCA.DBParm = \"Provider='SQLNCLI10'\"

connect；

if sqlca.sqlcode<>0 then

messagebox（\" 連接失敗\"，\"不能連接數(shù)據(jù)庫\"）

return

end if

open（w_denglu）

⑵登陸界面：

用戶進(jìn)入系統(tǒng)登錄頁面，需要完成用戶名、密碼的輸入，經(jīng)過身份驗(yàn)證后，才能進(jìn)入系統(tǒng)，不同的用戶進(jìn)入系統(tǒng)后操作權(quán)限不同。如圖：3.1

登錄模塊部分代碼實(shí)現(xiàn)如下：

string ls_user， ls_pwd， ls_pwd_db；

ls_user = sle_user.text ；//獲取界面上用戶輸入的用戶名

ls_pwd = sle_pwd.text； //獲取用戶輸入的密碼

select mm

into：ls_pwd_db

from yhb

where xm=：ls_user； //鍵入用戶名與數(shù)據(jù)庫內(nèi)容匹配

if ls_pwd_db=\"\" then //密碼返回為空，則未查到用戶名

messagebox（\"\"，\"用戶名錯誤\"）

return

end if

if ls_pwd_db = ls_pwd then //密碼一致，登錄成功，打開主界面

open（w_main）

close（parent）

else //密碼不一致，輸入錯誤處理

close（parent） //關(guān)閉當(dāng)前登錄界面

messagebox（\"\"，\"密碼輸入錯誤\"）

end if

⑶基本信息管理界面：

用戶進(jìn)入基本信息管理界面，建立數(shù)據(jù)窗口與學(xué)生基本信息表（XSJBXXB）對應(yīng)，可以添加、修改、刪除學(xué)生信息。

添加信息代碼如下：

if dw_1.update（）> o then

commit；//提交數(shù)據(jù)

else

rollback；//不進(jìn)行提交 向上回滾。

end if

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