基于Agent的在線考試系統分析與設計

摘 要：本文對考試系統進行了較為全面的需求分析、用例建模、結構設計、模塊設計，為基于Agent的在線考試系統的實現提供給力的技術支持。

關鍵詞：Agent；考試系統；需求分析；設計

1 需求分析

現實生活中的考試是一項參與環節眾多，功能復雜的系統工程。而在線的考試系統把整個考試過程由線下遷移到線上，這就使得系統分析設計工作相對比較繁重。

1.1 分析問題

傳統意義上的考試過程中自始至終參與人員多，工作量大面廣，開銷巨大。所以，開發一種網絡化、智能化的在線考試系統，具有很大的實用價值以及現實意義。

無論何種先進的考試系統，前提必須能有效組卷。因此，組卷工作就是系統分析設計的重中之重。理想狀態下，系統可由用戶直接根據需要，設置好相關參數后自動生成試卷或由用戶（教師）手動選題組卷。

從安全角度考慮，系統還需要有一個用戶身份識別的功能，需要用戶（學生或教師）輸入正確的用戶名、密碼，經系統驗證合格后才能進入下一步操作。

1.2 需求描述

基于Agent的在線考試系統主要提供用戶信息、生成試卷、答卷、判卷、試卷分析、試題信息維護管理等服務功能，充分利用計算機和網絡技術，改變傳統的考試方式，實現無紙化、智能化的考試要求。

⑴用戶信息管理：在線考試系統中的用戶主要有系統管理員、老師、學生幾類人員。系統對于不同的用戶對本系統的資源訪問給予了不同的訪問權限。

⑵考試管理：用戶登錄系統以后，參加在線考試，結束后自動交卷。

⑶組卷管理：教師可以通過設置試題類型定義、分值、知識點分布、曝光度等約束條件，利用系統自動組卷。如有必要，系統還可以對教師用戶提供手工組卷功能。

⑷試卷分析：匯總考生答題情況，查詢成績等。

⑸系統管理：系統管理員具有最高的權限，可以訪問系統中的所有資源。

2 用例建模

通過使用UML建模進行系統需求分析，該系統主要使用對象是學生、教師、系統管理員三類人員。考試系統中，第一類對象（學生）主要的工作需求就是參加考試；第二類對象（教師）主要的工作需求①組卷，生成試卷②試題庫維護③手工、自動判卷④試卷分析；第三類對象（系統管理員）主要負責用戶的管理，負責用戶注冊、刪除、修正信息等。

3 系統結構設計

在線考試系統擬采用B/A/S模式，不需要安裝客戶端程序，有助于增加訪問速度。其總體結構主要分為三層，如下圖所示。

第一層是基于Web瀏覽器的表示層。Web瀏覽器作為客戶端，為用戶提供可視化界面，主要負責與客戶進行信息交互。通過該層可以有關考試信息輸入、輸出。

第二層是中間代理層，這些代理可以分為3類：用戶Agent（學生Agent、教師Agent、系統管理員Agent）、管理服務Agent、任務Agent（登錄Agent、題庫管理Agent等）。

考生用戶一旦登錄系統服務器，系統就會自動產生一個用戶Agent，經管理服務Agent注冊后，統一進行管理。注冊后的用戶Agent有任何需求都可以向管理服務Agent發送請求，并由其因時制宜地進行任務分派；任務完成后，將任務執行情況返回給管理服務Agent。同樣管理服務Agent與用戶Agent進行信息交互，及時返回任務完成情況。用戶退出系統時，銷毀用戶Agent。

第三層屬于數據層，用于保存各類數據資源包括試題庫、信息庫和資源庫等。其中試題庫的基本構成單位是試題；學生信息庫負責記錄學生的個人信息資料、考試情況等。

4 模塊設計

系統管理員負責具體實施的用戶管理模塊包含登、增、刪、改等功能。

由教師負責具體實施的工作模塊主要有①組卷模塊：包含系統自動、人工組卷兩種方式；②試題維護模塊：包含添、刪、改功能；③試卷分析模塊：根據學生答題情況，系統自動對答卷情況進行數據分析等；④判卷模塊：包含系統自動、人工閱卷兩種實現方式。

那么余下的答卷模塊主要實現學生自主答題功能。