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所謂語言工具本體，即把語文看作是學生互相交際、思想交流以及在認識事物、表情達意等方面必須掌握的工具，語文教育的本質(zhì)旨在讓學生學習和掌握語言工具。追根溯源，這種學說是20世紀40年代葉圣陶等人明確提出的語文“在生活上是必要工具中的一種”。而所謂“語文”，按照葉老的解釋就是“平常說的話叫口頭語言，寫到紙面上叫書面語言。語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。”由此，我們可以清楚地了解到，學語文就是學語言，只有學好了語言，才算學好了語文。