全面推進協同創新 不斷提高育人質量

黨的十八大報告確立了創新驅動的發展戰略，明確提出要“更加注重協同創新”。近年來，天津外國語大學著眼于學生創新能力的提升，不斷強化內涵建設，突出辦學特色，在協同育人，提高人才培養質量方面作了積極探索。

匯聚校內優質資源，實施跨文化的專業教育

學校堅持把培養跨文化交際能力作為人才培養的特色，在外語院校傳統的“外語+專業方向”“專業+外語強化”“復語方向教學”基礎上，全面推進外語與專業的有機融合，積極探索“雙學位”“國際經濟與貿易專業實驗班”“國際會計國際化人才實驗班”全英/雙語教學等復合型人才培養模式，通過舉辦“中國大學生模擬聯合國大會”“天外名人大講堂”“國際文化節”等以國際化為主題的校園文化活動，努力踐行“中外求索、德業競進”的校訓，突出具有天外特色的跨文化教育，確保各專業的學生都能接受良好的語言訓練和復合專業教育。2011年，學校依托天津市教育體制改革試點項目，成立了實體性教學改革試點學院——“求索榮譽學院”，通過金融學與英語、日語等外語專業的有效復合，為培養跨文化交際能力強、熟悉國際市場規則的國際化復合型人才搭建了新的平臺。

匯聚社會優質資源，實施政產學研合作教育

學校注重與中央和地方的相關單位與部門開展人才培養的實質性合作，探索校政、校企、校校等協同培養人才的途徑，與中央編譯局簽署共建中央文獻翻譯研究基地合作協議，開展人才培養、科學研究等全方位的合作，共同培養碩士和博士。面向文化傳承創新的迫切需要，協同中央編譯局、南開大學、全國科學技術名詞審定委員會、對外經濟貿易大學、解放軍外國語學院共建“中央文獻對外翻譯與傳播協同創新中心”，合作培養中譯外，尤其是社會科學領域中譯外高層次人才。與萬豪國際酒店集團、今晚報社、韓國圓光大學等簽署合作協議，合作培養國際商事、傳媒和法律人才。結合專業特點和人才培養要求，注重第一課堂與第二課堂的“無縫”對接，與天津市大學軟件學院、天津生態城國家動漫產業城等共建實踐教學基地150余個。根據國家和地方建設需要，支持和鼓勵學生廣泛開展志愿服務和社會實踐活動，鍛煉跨文化交際能力，75%以上的學生在校學習期間具有參與大型涉外社會實踐活動的經歷。

匯聚國際優質資源，實施多層次跨地區跨國界教育

學校重視與國外院校、機構之間的交流合作，積極實施人才培養“走出去”戰略，與世界近50個國家和地區的100多所大學建立合作關系，合作辦學項目涵蓋本科、碩士、博士3個層次。常年聘有外籍專家百余人，每年接收來自世界各地的長短期留學生1200余人。依托與國外高校的良好合作關系和“2+2”“3+1”等合作辦學項目，學校每年都選派大量優秀學生出國交流學習；其中日語、阿拉伯語、韓語、葡萄牙語、俄語等專業參與國際合作辦學項目的學生比例超過70%。充分利用國際辦學資源，學校在校內開展世宗學堂、歌德學院、國際遠程課程班等，每年參與學生近千人。支持各學科開展國際教學、科研活動，舉辦了首屆中拉國際學術論壇、俄語教學國際學術研討會、德國學術交流中心教師年會等，所有學生在校期間均有參加國際會議的機會；拉美研究中心獲批首批教育部區域和國別研究培育基地，為學生接受跨文化教育搭建了平臺。同時，學校還在國外6所知名高校分別建立了孔子學院，并成為國家漢辦首批孔子學院專職教師的儲備學校，每年派出國家漢辦學生漢語教師志愿者百余人次，為學生接受國際合作教育開辟了新的渠道。

[責任編輯：于 洋]