三方聯動就業市場機制的建設研究

隨著畢業生數量的增長，大學生就業競爭日趨激烈、困難。但同時隨著國家經濟的不斷增長，大學生就業市場的需求也是巨大的。如何將二者有機匹配起來，是解決大學生就業難題的關鍵。大學生校園招聘市場作為解決高校畢業生就業的主渠道，無疑要承擔這項神圣的使命。這需要所有高校就業工作者不斷探索，總結經驗和不足，構建更加完善的校園就業市場機制，從而將校園就業市場促進就業的作用發揮得更好。

當前大學生校園就業市場機制存在的問題

當前高校畢業生就業市場建設主要存在三個問題：一是就業市場匹配度差。學校四處開拓就業資源，邀請企業來校招聘，盲目地追求企業數量和舉辦的場次與規模。結果往往是企業耗費人力、物力來到學校卻選聘不到合適的人才，與此對應的是有的學生歷經波折卻找不到合適的單位，學校招聘會效率低。二是國家重點行業、企業和中西部經濟欠發達地區人才需求得不到滿足。三是就業市場資源的浪費，就業市場開放程度、資源共享力度不夠。

三方聯動就業市場建設機制的含義

構建高效、匹配度高、為國家重大需求服務的大學生校園就業市場意義重大，既解決了大學生的就業難題和學校的生產與發展問題，又實現了人才的合理流動和均衡布局。

那么，如何構建起高效率的校園就業市場呢？正如我國宋代大詩人陸游在《示子遹》中所說：“汝果欲學詩，工夫在詩外。”中國石油大學（北京）經過長期的積極探索，在就業市場建設過程中，充分發揮企業、學生對于就業市場建設的重要作用，以學校為紐帶，將學生和企業有機匹配起來，構建起用人單位、學校、學生三方聯動就業市場建設機制，有效破解當前校園就業市場效率低下、用人單位招聘難、畢業生就業難等問題，每年約70%的畢業生通過校園雙選會與用人單位簽約。

三方聯動的含義：對于學校，首先要做好調查研究工作（了解企業的需求、學生的需求、國家的需求）。在調研的基礎上同企業建立密切聯系，積極走訪企事業單位，做好招聘服務工作，與企業共同做好學生培養和就業工作，同時積極引導學生樹立正確合理的就業觀，增進學生對企業文化的認同。對于企業，要想選到合適的人才，也要合理、正確地宣傳推介自己，深入到大學生的培養過程中來。例如，與學校聯合培養人才、在學校設立企業獎學金和育才廳，召開招聘宣講會，邀請學生到企業實習實踐等，增進學生對企業的認同。對于學生，要樹立科學就業觀，不斷完善、提高自己，做好自我推薦工作，同時也要積極與企業建立聯系，深入了解企業。三者互相促進，才能形成良性發展的就業市場建設機制。

構建三方聯動就業市場建設機制的措施

1.與用人單位建立密切聯系，共同做好學生培養和就業工作

第一，學校與用人單位合作建立促進就業組織，共同做好就業工作。學校與用人單位的合作不應該只停留在口頭上或者思想上，應該以某種組織的形式固定下來，這樣才能發揮它的最大能效。例如，中國石油大學（北京）作為石油、石化行業類院校，早在2005年，就與中石油、中石化、中海油三大用工主體成立了“中國石油大學（北京）教育與就業指導委員會”，定期召開理事會，共同商討大學生就業等事宜。同時，聘請石油、石化企業組織、人事部門領導擔任大學生就業導師，共同關心、指導大學生就業。

為了讓更多的畢業生投身到石油、石化中小企業，學校參與發起成立了“中國石油和化工中小企業與高校科研院所戰略聯盟”，并當選為戰略聯盟副理事單位。戰略聯盟將搭建石油和化工中小企業與高校科研院所產學研戰略合作的平臺，解決中小企業發展的人才需求問題與高校畢業生就業問題。為學校畢業生到中小石油、石化企業就業打開了新的窗口。

第二，契合用人單位需求制定培養計劃，從根本上提高學生就業核心競爭力。只有學校和用人單位二者有機結合，才能培養出用人單位真正需要的人才。學校應該通過與企業座談、調研等形式，做好各專業市場需求情況變動、各專業就業難點、就業層次以及校友分布等調查工作，結合就業調查的情況，分析招生計劃和專業課程設置是否合適，及時取消不適合社會需求的專業，及時修改不適合社會需求的教學計劃，不斷深化教育改革和畢業生就業制度改革，將戰略重點、工作重心放到全面增強教育與社會需要的適應性、提高人才培養質量和畢業生就業競爭力上來。

中國石油大學（北京）緊密結合用人單位需求，探索并實踐了“訂單式”人才培養新模式。根據企業需求調整學生部分培養環節和選修課程，讓企業參與學生在校培養的全過程，企業資助學生學習、生活費用并提供就業崗位。目前，學校已經與大慶油田、勝利油田等數十家企業簽訂聯合培養協議，培養學生近千名；創造性地開展了企校聯合培養“國際石油合作型”人才新模式。以國際石油合作項目為平臺，由企業出資將學生送至國外大學進行合作培養，以滿足石油工業國際化復合型人才要求；探索并實踐了“研究生企業工作站”人才培養新模式。根據企業生產和科研的需要，選派已完成課程學習的研究生進入工作站兩年，在企校雙導師指導下參加企業科研攻關項目并完成自身的學位論文，在站科研成果產權歸企方所有。學校已在塔里木油田、新疆油田、大慶油田等企業組建企業工作站近百個，進站研究生千余名。

2.學校與用人單位共同搭建育人與企業文化傳播平臺

各行各業都有優秀的傳統和文化，這些文化精髓，大學生不與企業近距離接觸，感受不深、體會不足，在就業的時候無法作出合理、準確的判斷，可能會因為不了解而失去一次選擇的機會。中國石油大學（北京）充分利用企業的特點和優勢，與企業深入合作，共同搭建育人與企業文化傳播平臺，增強大學生和企業的相互了解，引導大學生到祖國最需要的地方就業，取得了很好的實效性。當前開展的合作模式主要有：

第一，以“榜樣”教育為切入點，激勵學生將個人事業發展和祖國需要緊密相連。中國石油大學（北京）通過企業家講壇、陽關講壇、石油文化論壇以及村官事跡報告會等平臺，邀請各行各業先進典型和成功企業家來校作報告，如“西氣東輸先進事跡報告團”“當代青年的榜樣秦文貴”等。事實勝于雄辯，先進典型和企業家們在基層奮斗成長的經歷，深深地吸引并激勵著廣大學子立志基層、投身祖國石油事業的熱情。

第二，設立企業育才廳，全天候宣傳企業文化。“企業育才廳”是企業出資在學校教學樓選擇一間教室按照企業的文化特色進行專門裝修，是企業文化的展覽廳、是企業在學校和學生中宣傳自己的重要陣地，很多學生都是通過育才廳內的宣傳材料，第一次知道了企業，第一次比較全面地了解了企業，并在畢業時最終選擇了企業。

第三，大力開展實習實踐活動，引導學生體驗基層。學校與企業聯合開展以促進就業為目的的實習實踐活動，增進學生對基層的了解，培養大學生的行業歸屬感。例如，中國石油大學（北京）在石油石化企業創建上百個實習和實踐基地，每年組織100余支社會實踐團隊奔赴油田廠礦進行就業見習和實踐活動，與奮斗在石油、石化生產一線的校友零距離接觸，了解他們的成長、奮斗歷程，汲取寶貴成長經驗，有效地營造了畢業生學石油、愛石油，愿意到石油、石化企業就業的良好氛圍。

3.突出行業特色，加強市場調研，建設完善的就業市場開拓與管理模式

如何維護和鞏固已有的就業戰場和不斷開拓新的就業領域，是保障大學生校園就業市場穩定的關鍵。中國石油大學（北京）建立了三級就業市場管理體制，分層次、分類別、分重點進行市場維護和拓展，即穩定并鞏固核心行業單位，維護并拓展重點單位，聯系并確定一般就業單位的三級管理模式，有針對性地維護和開拓就業市場，確保就業單位穩定并持續地招聘學校畢業生。

第一，鞏固石油石化企業就業市場，不斷增進企業與學校、企業與學生的相互支持與合作。定期召開大學生就業指導委員會理事會，與三大石油公司領導就如何進一步辦好石油石化企業“集團式”大型校園雙選會進行磋商，力爭來校參會的企業數量和簽約人數均有所增加；以校慶等重大活動為契機，由學校領導帶隊加大走訪企業的力度。主動走訪重點用人單位，加強與地方政府的緊密合作。同時針對近3年來，在學校招聘學生較少的石油、石化企業進行重點走訪，了解用人單位的發展情況和對人才需求狀況，做好畢業生推薦工作；利用寒暑假時間以及日常工作時間分批走訪來校招聘的重點用人單位。

第二，不斷開拓新的有效就業市場領域。充分發揮石油、石化行業中小企業戰略聯盟副理事長單位作用，挖掘石油、石化中小企業就業資源，舉行石油、石化行業中小企業專場招聘會；進一步拓展通用專業畢業生就業市場。繼續深化與北京市高校就業指導中心、昌平區政府以及本地區高校合作，共同舉辦大型招聘會；除傳統的石油、石化行業外，積極邀請新能源企業、煤炭企業、電力行業的企業來校開展招聘活動；集體組織學生參加兄弟高校或北京市各區縣舉行的招聘會。

第三，開展就業市場需求調研，建立分專業的用人單位信息庫。將對學校專業有需求計劃的用人單位進行收集整理，同時匯總近10年學校畢業生的就業去向，根據畢業生學歷、專業、生源地等就業影響因素進行數據統計分析，形成每個專業的就業主體單位。針對這些主體單位開展就業市場需求調研，了解用人單位新的招聘趨勢和人才需求。此外，學校還要求各二級學院與招聘本學院學生較多的企業保持密切聯系，要求每年與每家企業聯系至少兩次，并將該要求寫入學生工作考核體系。

4.建立完善的用人單位招聘和畢業生求職服務制度，以優質服務穩定就業市場

學校作為校園招聘市場的主要組織者與實施者，應該為用人單位和畢業生搭建良好的溝通平臺。為用人單位宣講、招聘和學生求職提供良好的服務。

對用人單位：

第一，通過走訪調研和調查問卷的形式，深入了解企業招聘需求以及在人才招聘過程中遇到的困難與問題、了解學校在招聘服務方面存在的不足、了解畢業生在企業的發展情況，積累就業典型案例，對畢業生就業影響因素和企業招聘看重的因素進行匹配，發現其中存在的問題，為以后開展就業指導和職業規劃提供依據，解決企業招聘中遇到的問題和畢業生存在的缺點與不足。

第二，不斷完善校園招聘、宣講服務機制，為用人單位來校招聘提供精細化服務。每一家來校招聘、宣講的企業，學校提供食宿、接送站、場地預訂、企業宣傳以及參會學生組織等服務。認真做好“集團式”大型校園雙選會服務工作。中石油、中石化、中海油組織的集團式招聘，每場招聘會都會有數百家單位來校參會，服務工作重要而艱巨。學校專門成立畢業生雙選組委會，集全校之力精心做好服務工作，為企業提供細致周到的專人服務。

對于畢業生：

第一，增強主動服務意識，做好日常招聘組織動員工作。充分利用短信平臺和微博等新媒體手段發布招聘信息；將招聘信息送到學生宿舍，保證每一名畢業生都能及時掌握校園招聘信息；組織并專車接送畢業生參加校外大型招聘會。

第二，繼續做好就業市場信息化建設。建立視頻面試室，為用人單位和畢業生進行遠程面試提供平臺；建立畢業生就業動態管理信息系統，實時統計、掌握畢業生的求職狀況，對于就業有困難的畢業生進行重點推薦幫扶；依托就業信息網，為畢業生提供簡歷上傳等服務，為用人單位提供生源信息、單位鏈接等服務，實現畢業生資源信息與用人單位需求信息的有效結合。

第三，做好引導大學生赴西部和基層就業服務工作。對赴西部、基層就業和應征入伍的畢業生進行獎勵和表彰；努力辦好西部和基層企業畢業生校園宣講、招聘會。對于西部和基層企事業單位來校招聘，加大宣傳力度，引導畢業生深入了解企業和赴西部基層就業的重要意義。認真落實好國家和北京市各類基層就業項目。做到讓每名畢業生都能得到國家相關優惠政策的告知。

5.搭建就業市場資源共享平臺，建成真正開放的校園就業市場

就業市場資源共享，是未來校園就業市場的新趨勢，一所高校培養的畢業生不可能滿足所有用人單位的需求，反之，一家用人單位在一所學校也不可能招聘到所有需要的人才。那么，這就要求學校要將自己的校園招聘市場建成真正開放的校園就業市場。既方便用人單位招聘，同時也方便學生的求職，同時能夠更好地提高校園招聘市場的能效。

中國石油大學（北京）以學校為中心，將自己的就業市場資源輻射至京內和京外同類型高校。學校將石油、石化類企業請到學校來，為用人單位提供接送、食宿和招聘等服務，用人單位以學校為中心，到北京地區其他高校選聘人才，或者邀請其他高校畢業生來校參加招聘會，此舉提高了用人單位的招聘效率，受到了用人單位和地區高校的一致好評。

{作者單位：中國石油大學（北京）}

[責任編輯：張 雯]