職業(yè)教育校企合作要在五方面創(chuàng)新

面對(duì)黨的十八大提出要積極轉(zhuǎn)變政府職能、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的要求，迫切需要職業(yè)教育校企合作在以下五個(gè)方面進(jìn)行積極地創(chuàng)新與探索。第一，將職業(yè)教育納入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)規(guī)劃，提升職業(yè)教育統(tǒng)籌水平。鼓勵(lì)各地以產(chǎn)業(yè)園區(qū)、職業(yè)園區(qū)為依托，構(gòu)建區(qū)域技術(shù)技能復(fù)合平臺(tái)，將技術(shù)創(chuàng)新與技能人才培養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)籌，以高技能人才助力企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與升級(jí)，以職業(yè)教育支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型。第二，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，推動(dòng)校企合作制度體系建設(shè)。盡快完成《職業(yè)教育法》和《職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例》等國家層面法規(guī)條例的修訂和制定工作。著手部署其他相關(guān)法律法規(guī)的修訂或制定工作，推動(dòng)校企合作法律制度體系的建立和完善。鼓勵(lì)地方先行先試，積極開展地方性的校企合作政策制度的創(chuàng)新與探索，總結(jié)有益經(jīng)驗(yàn)，為國家層面上法規(guī)的制定提供支撐。尤其是要通過政策制度的構(gòu)建，明確企業(yè)在職業(yè)教育中的主體地位，動(dòng)員和鼓勵(lì)企業(yè)參與和舉辦職業(yè)教育。第三，提升行業(yè)企業(yè)參與能力，以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展。采取措施切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)組織自身能力建設(shè)，明確行業(yè)組織責(zé)任，優(yōu)化行業(yè)企業(yè)參與的機(jī)制與渠道，提升行業(yè)組織在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定、人才需求預(yù)測(cè)、人才培養(yǎng)和人才培養(yǎng)過程中的話語權(quán)和主導(dǎo)能力。第四，樹立面向市場的職業(yè)院校辦學(xué)理念，提升職業(yè)教育服務(wù)能力。尊重職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相生相伴的發(fā)展規(guī)律，積極推進(jìn)職業(yè)院校辦學(xué)體制改革，創(chuàng)新職業(yè)院校辦學(xué)模式和機(jī)制，積極探索與本地區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的校企合作模式和人才培養(yǎng)模式。第五，設(shè)立校企合作基金，提升行業(yè)企業(yè)參與積極性。應(yīng)通過財(cái)政投入、社會(huì)捐贈(zèng)等多途徑籌集資金，在國家和地方分別設(shè)立校企合作基金。基金主要用于支持職業(yè)教育校企合作基本建設(shè)，彌補(bǔ)校企合作經(jīng)費(fèi)不足。基金還應(yīng)具有激勵(lì)功能，通過樹先進(jìn)、立典型，推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展，推動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)的建立和提升企業(yè)參與職業(yè)教育的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。