如何做好學校的教育科研工作

【摘 要】隨著新課程改革的不斷深入，學校教育科研工作在推動學校教育發展過程中的地位越來越重要，是學校開拓辦學思想、更新教育理念、謀求可持續發展、提升人才質量的重要保證。學校教育科研工作要求在先進的教育思想、教育理論的指導下，運用科學的方法，研究教育問題，總結實踐經驗，探索教育規律。

【關鍵詞】教科研 氛圍 教師素質 教學實踐 管理

【中圖分類號】G451 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）28-0144-02

科研興校，這是經過長期的教育實踐所達成的共識。教育科研已成為學校改革與發展的第一生產力，是提高教育質量的有效手段。參與教育科研已成為教師專業發展的有效途徑。筆者就怎樣才能做好學校的教育科研工作，談談自己的見解。

一 創造學校教育科研工作的良好氛圍

學校要把教育科研工作擺在學?？沙掷m發展的最重要的地位上來，要有開展教育科研的責任感、緊迫感，并且將這種責任感、緊迫感傳遞給廣大教師，引導大家向研究型教師發展。領導要從繁雜的事務性工作中跳出來，帶頭進行教育科研，在抓好科研骨干培養的同時，引領全體教師走上科研興校的科學軌道上來，形成良好的研究氛圍。領導要牽頭申報省市級實驗課題，各學科教研組也要積極申報市縣常規課題，每一位一線教師爭取申報一項市縣級小課題。

二 提升教師做好科研工作的能力素質

要加強理論學習。廣大教師要正確認識科研工作的重要性，從而進一步轉變觀念，提高理論素養，增強做好課題研究能力。要建立信息資源庫，聘請教育科研專家進行科研輔導，使教師樹立新課程的理念，并強化理論對實踐的指導作用。理論學習從內容到形式上都要具有科學性和實用性，不能流于形式，走過場。要利用好學校固定的業務學習時間，組織全體教師認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》和省市縣課題管理辦法以及先進的教育教學理論。各學科教研組要充分學習有關課改文件和新的課程標準，明確各學科要求，用新的理念指導教學工作。要根據校情，編印校本培訓教材，幫助教師全面、及時地了解教改信息、動態，提高認識，指導實踐。要鼓勵、支持廣大教師參加市縣組織的教研活動，讓教師真實地感受到各校課改的進展情況，充分學習其他學校的先進經驗。要加強一線教師課改經驗的交流研討活動。組織好一線教師聽評課活動，定期召開課改交流會，通過會前廣泛征集議題，會上充分討論交流，會后編印論文集的形式，討論課改中的熱點問題，解決教學中的疑難問題。要開展師徒結對活動，讓新老教師教學相長，共同進步。要加強對青年教師進行課改培訓和學習，積極為青年教師提供展示課改成果的平臺。

三 增強教育科研為學校的教育教學工作服務的實效性

學校教育科研的目的是解決教育教學實踐中的問題，關注的是教師發展。因此，學校的教科研工作應立足于本校的教育教學實際以及在教育教學過程中要解決的問題，把科研過程看作教師、學生的成長和發展過程、教學的改革過程、新的教學理念的形成過程。課題的研究成果要應用于教育教學實際，要切實為學生的健康成長服務。要致力于教育科研一體化，要堅持以課堂為主陣地、以常規教研為載體，把教育科研課題的研究融入到教師的教學工作中，通過日常的教學、教研和一系列有目的的活動推進科研工作的深入開展，并力爭用研究成果反哺教學工作。

四 定期開展課題研究現狀分析

教育科研的目的是針對問題，開展研究，解決問題。由于研究是在動態的過程中進行的，隨時都可能出現新情況、新問題，因此，及時進行現狀調查與分析就顯得很重要。學校領導與教研人員要通過隨機聽課、訪問等形式了解現狀，同時，應建立研究個案（個別教師、班級、學生），進行跟蹤調查，然后匯總，在充分分析的基礎上，課題組要寫出調查報告，為進一步開展研究，改進課堂教學提供依據。

五 及時對課題研究進行經驗總結

學?？蒲胁块T要注意總結，每次大型的研究實踐活動完后，都應會同研究人員根據事前的活動目的，針對活動中的收獲以及存在的問題進行專題總結，并提出改進措施。參與教師在研究工作中也要進行經驗總結。教師們在每天的教學研究實踐活動中，隨時可能出現“閃光點”，應該鼓勵大家運用理論知識，大膽探索，及時提煉總結，每期圍繞研究課題撰寫經驗論文一篇以上。學校每年組織一次經驗交流，并且進行論文評選，將優秀的論文匯編成冊。

六 加強課題資料的搜集、管理與應用

在課題確立以后，搜集資料就成為研究活動必不可少的重要一環。從某種意義上說，科研的實施過程就是資料的搜集、積累和消化的過程。搜集資料必須盡可能地做到全面、及時、有用。研究中積累起來的大量原始資料涉及研究的方方面面，應該確定專人保管，必須按時間順序分類登記造冊管理。這些資料都凝聚了大家的心血和汗水，是學校的一筆寶貴財富，要長期妥善地保管，使之在交流、檢查、評選中發揮應有的作用。

七 用制度促進學校教育科研管理

學校教育科研如果不建立一套行之有效的教科研規章制度，將很難調動教師的積極性，進而影響學校的可持續發展。學校要建立了一整套的教育科研規章制度，如《科研管理條例》、《科研處職責》、《科研優秀教師獎勵制度》等，此外，學校還要制定課題分級管理、課題申報、科研經費撥發、研究資料和科研檔案管理等一系列管理辦法。通過建立和完善這些制度，使教育科研管理更加科學化、規范化，從而促進學校教育科研工作井然有序地開展。

總之，加強教育科研，堅持科學管理，增強學校的發展后勁，才能使學校在新的機遇和挑戰前立于不敗之地。學校和教師一定要遵循教育科研規律，腳踏實地深入開展研究，創造豐碩的教育科學研究成果。

參考文獻

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〔責任編輯：肖薇〕