四川理工學院公共體育課引入五人制足球的可行性研究

摘 要：五人制足球運動在我國高校是一項新的運動項目，尤其是對于地處西部地區的四川理工學院更是如此。在四川理工學院開展五人制足球運動既能培養學生長期參與體育運動的良好習慣，推動四川理工學院足球教學課的趣味性和實效性，又能推動四川理工學院足球運動的發展，豐富校園文化生活。同時，利用四川理工學院大學生優秀的體育素質和良好的校園體育文化氛圍，能夠帶動周邊社區足球運動的開展，將極大地推動四川五人制足球運動的普及和快速發展。

關鍵詞：五人制足球；四川理工學院；可行性；公體課

引言：五人制足球進入中國約二十多年，但是仍處于起步階段，使中國足協充分地認識到五人制足球蘊藏巨大的潛力，正設法向全國開展。在高校校園里，足球運動深受廣大學生的喜愛，四川地處中國西南部，是足球運動發展相對滯后的地區，高校足球運動的開展緩慢，而五人制足球的特點正好可以有效的改善和彌補這些不足狀況。五人制足球可以在高校成為一種大學生課外活動，足球隊訓練及一門課程來提高大學生對足球的熱愛。

1、分析與討論

1.1 五人制足球的基本特點

（1）場地小、易開展、易組織

（2）運動規則合理，安全性較高

（3）有利于培養球員扎實的基本功

（4）觀賞性極強

（5）普及性及廣泛性強

1.2五人制足球在四川理工學院公體課引入的可行性分析

1.2.1 四川理工學院公體課開展足球運動現狀分析

（1）四川理工學院足球教學課開展現狀

四川理工學院體育課的教學方式為：大學一年級和大二年級，非體育專業的學生沒開設體育必修課，學生完全是以興趣愛好選擇各自愛好的的體育項目來完成體育課的學分。大學足球教學課每周安排1次，時間90分鐘，在教學過程中，教師只講解最基本的技戰術，完全無法滿足學生對足球的求知欲望。再加上一堂足球只有課90分鐘，除去準備活動的時間和教師新授內容的時間，每堂課剩時間所剩無幾。加上在同一時間內，上課的班級有2至3個，而學生人數大約都是50人左右。若想要組織11人制的足球比賽賽，那么三分之二的學生只能在場邊觀看，再加上在所剩的一點時間里面，大家都想去踢踢球但由于場地的關系和時間的關系很多學生還沒碰到球就又要下課了。這樣造成很多愛好足球的學子沒體會到足球的快樂，而導致消極的一面。但是在公體課引入并開展五人制足球可以大大緩解以上存在的問題。

1.2.2 五人制足球運動在四川理工學院公體課引入的有利因素分析

（1）可以有的效緩解四川理工學院場地不足的現狀，提高教學質量。

目前足球運動在四川理工學院深受熱愛，但場地不足所導致的積極性和熱情下降。五人制足球的出現恰好能緩解這一現象的發生，一個正規的十一人制足球場可以劃出4個五人制足球場，這樣一劃分每個學校至少都能保證有4塊場地，當然這樣也就極大的緩解了四川理工學院場地緊缺的現象，提高了足球教學的發展也為公體課引入五人制足球的可行性研究提供了依據。

（2）可有力促進四川理工學院公體課足球水平的提高

由于地域和經濟的因素，四川理工學院對體育的重視程度不夠，學校之間開戰的足球比賽幾乎為零。十一人制足球比賽，時間長，不易組織、物力財力花費較大，因此各高校很少舉辦足球比賽，導致大學生對足球運動的積極性減小。五人制足球比賽經費投入少，比較好管理和組織，賽事時間短，合理性強，安全性相對較高，因此十分適合在四川理工學院開展，從而可提高大學生對足球的積極性，達到鍛煉身體的目的。從而可以整體提高四川理工學院的足球水平。

（3）可促進體育文化發展，為四川理工學院的全面發展奠定基礎

校園足球文化是校園體育文化不可缺少的一部分，而校園體育文化又是校園文化的重要組成部分，只有各種文化全面協調發展的大學才是一所優秀的大學。四川理工學院在其它學科文化的交流與互動次數頻繁，唯獨只有體育方面每年才開展一次開展的運動會。

1.3 在四川理工學院公體課引入五人制足球運動的基本設想

1.3.1 在四川理工學院公體課開設五人制足球選項課

目前全國許多高校已經把五人制足球作為選修課，并且取得了較為理想的效果。四川理工學院只有結合實際情況效仿這一舉措，才可能取得良好的教學目標。通過課程讓更多的學生了解五人制足球，并參與進來，最終成為一名熱愛五人制足球的一份子，讓足球運動為更多的人帶來快樂，同時提高整個學校的足球水平。

1.3.2 在四川理工定期舉辦五人制足球運動會

足球運動會是足球運動的“催化劑”，學校堅持每一年舉辦一五人制足球運動會，通過這樣的比賽讓更多的大學生認識五人制足球，參與五人制足球。在學校里可以舉行如迎新比賽、學院比賽、邀請賽等各種比賽以提高學生對五人制足球的興趣，結交更多的朋友，提高足球技術，豐富了大學生活。

結論與建議：根據四川理工學院公體課引入五人制足球運動開展的可行性分析，以及綜上所述驗證了五人制足球在四川理工學院公體課引入是可行性的。。五人制足球比賽經費投入少，比較好管理和組織，賽事時間短，合理性強，安全性相對較高，因此十分適合在四川理工學院開展，從而可提高大學生對足球的積極性，達到鍛煉身體的目的。從而可以整體提高四川理工學院的足球水平。

參考文獻：

[1] 法笛.五人制足球前景廣闊[J].綠茵隨筆.2005.

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