高中生物對農業發展的有用性

中國是世界上最大的農業國。說到農業就不得不涉及到生物，而生物學是21世紀最熱門的專業，二者結合在一起，體現了生物學科的重要性。不是所有的學生都能考上大學或者擁有一份工作，現在鼓勵創業，尤其在農業中創業，所以將高中生物與農業發展結合起來尤為關鍵。 一、酸堿土壤的問題

大部分農民種植蔬菜和莊稼，只講究收成好不好，甚至和鄰里比較產量高低而歸結到肥料沒上到位。殊不知，是他的土地有問題。比如：酸性土壤容易板結，通氣性差，蔬菜和莊稼不易成活，但如果往地里撒點石灰就解決了這個問題；反之是堿性土壤，也就是我們說的鹽堿地，我國有大量的這種土壤，產量低，費時費物費力。針對這個問題，可以在地里灌溉點弱酸，如醋，或施酸性肥，如硫酸銨等。其實這個問題很簡單，就是酸堿中和問題，但可以解決農業的一大困擾。 二、作物套種的問題

套種是指在前季作物生長后期在其行間播種或移栽后季作物的種植方式。它既可以有效地利用地力、光能，又可以抑制病蟲害的發生，實現高產、穩產和高效益。一般需要遵循以下原則。

1.高矮搭配 高稈作物可以更多地吸收陽光，矮稈則只需要少量的陽光即可，也就是我們所說的陰生植物，以形成良好的通風透光條件和復合群體。這樣既充分利用了土地，又沒浪費肥料，還收獲了農產品，如玉米與大豆、果樹與紅薯搭配。

2.圓尖搭配 圓尖搭配即葉片圓的作物和葉片尖的混合種植，就是我們口中常說的雙子葉植物和單子葉植物搭配種植，如棉花與高粱搭配。其中豆科作物與禾本科作物搭配最符合這一原則。

3.深淺搭配 深淺搭配即根深的植物和根淺的植物搭配，這樣可以充分有效利用土壤中的水分和養分，促進作物生長發育，達到降耗增產的目的，比如樹林里種些草皮。

4.早晚搭配 成熟早一些和成熟晚一些的作物搭配種植，這樣可以在收獲主作物后，使副作物獲得充分的光能，優質豐產，主副作物兩不誤。比較成熟的一個例子：西瓜和棉花的套種。西瓜品種選擇成熟早、產量高、品質好的抗裂京欣1號或抗病早冠龍等品種；棉花選擇高產、優質、抗病品種。這樣二者的花期錯開，當西瓜收獲結束，棉花正好開始開花結果。

5.空間搭配 一般主作物的空間大些，行寬密度大；副作物密度小，種窄行。蔬菜種植里面，畦上種白菜，兩畦之間種蘿卜。蘿卜不怕水，根系發達，對光的需求不多，而白菜是淺根系蔬菜，要求中等強度的光照。在保證主作物的白菜增產優勢的同時，保證了副作物蘿卜的豐產豐收。 三、保持產量的問題

通過作物套種的論述，我們知道可以使農作物增產。除此之外，我們討論其他的保持產量的方法（非套種）。

1.施肥方面 基肥，又叫底肥，一般是平常的糞便或油渣沼氣渣。這種肥料持續時間長，是農作物的主食。輔助肥，就是平常使用的化肥。這種肥料短期高效，只能作為作物改善生活的餐飲。葉面肥。它可以迅速補充營養，補充根部施肥的不足，充分發揮肥效，經濟合算，減輕對土壤的污染。 2.間距

植物間的間距包括株間距和行間距。株間距是指同行中兩棵相鄰植物間的距離，就像站成一排人，人與人之間的距離。行間距是指橫向的距離，鄰近兩行植株間的距離。比如我們做操，前后左右要有一定的距離，同樣植物要想生長好，也要有自己的地盤，即通風問題，這樣才能保證二氧化碳充足和光合作用的順利進行。 3.雜草處理的問題 如果有幾十畝地，靠人工除去雜草不太現實，這時應該想到用化學藥品或生物方法解決。但化學藥品一般污染環境，有時會發生人畜中毒現象，所以使用生物方法是最好的選擇。高中生物中提到的除草劑是利用植物激素的兩重性原理，即：高濃度抑制生長，低濃度促進生長。由于同一濃度的激素對同一植物不同部位作用不一樣，對不同植物的作用不一樣，因此農作物生長激素濃度對于雜草來說就是毒藥。 四、農產品保存的問題 每個農民都想讓自己的產品賣個好價錢，這就涉及到農產品的保存問題。只有持續保持新鮮，才能源源不斷地出售。適當的酸味是我們所喜歡的，這就是泡菜比新鮮蔬菜保存時間長、不易腐敗、味美可口的原因。影響農作物保存的條件有很多，筆者簡述三個主要的以供參考。

1.溫度

每一個需要保存的農產品都是由很多的細胞構成的，細胞有生命，會呼吸。我們要抑制細胞的呼吸才能保證農產品儲存時間長，所以溫度不能高；但細胞里面有許多的酶和各種化合物組成，溫度過低會影響產品品質。

2.水分

沒有水的地方就沒有生命，我們既要保證農產品有生命，還要保證儲存的時間盡量長，這就要研究水分含量多少的問題。水果蔬菜等含水多的新鮮作物，最好將表皮的水去除，以防腐爛。

3.氧氣濃度

氧氣是生命之源，所以儲存農產品要降低氧氣的濃度，即降低產品的生命活力，這樣它們消耗得養分少，品質好，口味佳。

綜上所述，學好高中生物直接影響理綜成績，而且生物知識在生活中應用廣泛，隨時可解決身邊的問題，尤其對農業生產有重要的意義。