中國夢視角下大學生思想政治教育探析

摘 要：思想政治教育歷來是我黨的真正優勢和光榮傳統。黨的十八大以來提出的“中國夢”的共同理想，不僅是對黨和國家以及每一個中國人提出的重要要求，也是對當代大學生提出的奮斗目標。如何在實現中華民族偉大復興“中國夢”的進程中切實加強大學生的價值觀念、政治觀點、道德規范的引領和教育，是高校思想政治教育的重要任務。本文從“中國夢”的內涵切入，在對結合“中國夢”進行大學生思想政治教育的優勢分析的基礎上，進一步探討了大學生思想政治教育的實踐途徑。

關鍵詞：中國夢；大學生；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2013）11-0075-02

思想政治教育是培養人的思想道德和規范人的行為習慣的社會實踐活動，是中國共產黨的真正優勢和光榮傳統。大學時期是世界觀、人生觀和價值觀形成趨于成熟的關鍵時期，思想政治教育理應把更多的目光投向大學生，做好大學生的思想政治教育工作。2013年3月17日，國家主席習近平在十二屆全國人大一次會議閉幕式上發表重要講話，具體闡釋了“中國夢”，指出這是新時期實現全面建成小康社會，建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標，是十三億中國人的共同理想。大學生是中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，是建構中國夢的堅實力量。因此，在以“中國夢”成為我們共同的價值追求的時代背景下，需要繼續推進大學生思想政治教育的健康發展。

一、“中國夢”的內涵

“中國夢”是指實現中華民族偉大復興的共同理想，是當代中國最耀眼的時代主題。中國夢的本質內涵是國家富強、民族振興、人們幸福；實現途徑是堅持走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量；價值主體是國家、社會、個人。具體來講，中國夢就是現代化之夢，社會主義之夢，民族復興之夢。歸根到底，中國夢是人民的夢。中國夢承載著每一個中國人的希冀和理想；眾志成城，中國夢圓需要十三億中國人的智慧和力量。

二、結合“中國夢”進行大學生思想政治教育的優勢

《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出：以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，使大學生確立實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念[1]。“中國夢”順應時代發展產生，是新時期國家發展的宏偉目標，也是當前思想政治教育的主題。充分發揮“中國夢”在加強和改進大學生思想政治教育中的重要作用，培養大學生積極、健康、向上的學習和生活態度，對于推進社會主義現代化建設事業具有重要意義。

（一）鞏固思想政治教育的首要地位

思想政治教育是完成黨的各項任務的首要環節。長期以來，我黨一直用“生命線”來說明思想政治教育在革命、建設和改革中的首要地位和作用。我國的社會主義性質決定了政治、經濟、文化建設的方向，也要求思想政治教育發揮對其“生命線”作用，為它們提供精神動力和方向保證。“中國夢”是國家、民族以及每一個中國人的夢想，體現了實現現代化建設、中華民族偉大復興的美好愿望，涵蓋政治、經濟、文化、社會建設的全部內容，需要全中國人的團結協作、奮發努力。思想政治教育是“政治工作對經濟工作以及其他一切工作的生命線”[2]，對社會的穩定、經濟的發展、人民思想覺悟的提高起著重要作用。大學生是寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，因此，以“中國夢”時代主題對大學生進行思想政治教育，有利于大學生的成長、成才和社會的和諧發展，進一步鞏固思想政治教育的首要地位。

（二）豐富大學生思想政治教育的內容

高校實施思想政治教育就是要對大學生進行深入持久的愛國主義、集體主義、社會主義以及中華民族精神教育，使廣大大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。“中國夢”是共產主義遠大理想在現階段的具體體現，它能給人以堅定的信念、明確的人生方向和巨大的精神力量，為大學生思想政治教育提供了豐富的內容和源泉。對于當代大學生，結合“中國夢”主題進行愛國主義教育、理想教育、成才教育、艱苦奮斗精神等教育，幫助他們認識到“中國夢”的實現與每一個中國人是息息相關的，引導他們把個人理想和社會、國家的理想結合起來，努力為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而奮斗。“中國夢”是我們新時期樹立民族自尊心、自信心和自豪感的現實依據，對于我們弘揚和培育社會主義核心價值觀以及牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀具有重要作用，也為以理想教育為主要內容的思想政治教育注入了新的血液。

（三）增強思想政治教育的實效性

21世紀國際國內形勢的深刻變化，使當代大學生的思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴峻挑戰。從國際上看，西方發達國家相對穩定發展，與我爭奪下一代的斗爭更加尖銳；從國內看，我國社會發展正處于轉型期，面對市場經濟對社會主義的沖擊，一些大學生不同程度地存在價值信仰迷茫、理想信念模糊、社會責任感缺乏等問題。習近平同志在十二屆全國人大一次會議上對中國夢的闡釋，為當代中國的發展指明了道路，讓全體中華兒女備受鼓舞和激勵。利用“中國夢”特有的吸引力、感染力帶動對大學生的理想教育、人生價值觀等教育，增強了思想政治教育的實效性。

三、“中國夢”視角下大學生思想政治教育的實踐途徑

十八大以來提出的“中國夢”是對未來中國發展勾畫的新藍圖。這個藍圖的實現需要每一個中國人的不懈奮斗。知識分子是“中國夢”的筑夢者，而知識分子中占很大部分的廣大大學生理應是實現“中國夢”的堅定力量。2013年5月4日，國家主席習近平同首都各界優秀青年代表座談并深情寄語廣大青年：“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”[3]青年之于國家，意味著未來。結合“中國夢”主題加強和改進大學生思想政治教育是勢在必行。

（一）把“中國夢”納入思想政治理論課的教育教學實踐

高校思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道。積極結合“中國夢”的時代主題進行思想政治理論課的教育教學，既拓展和豐富大學生思想政治教育的重要內容，也增強大學生思想政治理論課實效性和針對性。在思想政治理論課的教育教學中可以而且應當貫穿“中國夢”的教學內容。各高校可以結合本地方、本學校的實際情況，開發有關“中國夢”的教學資源，完善教學計劃，加強教學管理，切實提高高校思想政治理論課教師對實施“中國夢”課堂教學的重視和積極主動性，并對大學生提出相應的學習任務和要求。同時，還要健全相應的教學監督制度，加強對教師的教學行為經常檢測和考核，確保“中國夢”納入高校思想政治理論課的教育教學體系。

（二）用“中國夢”引領和充實校園文化建設

思想政治教育是一個系統工程，其中校園文化就是一個重要環節和有效載體。結合“中國夢”進行高校大學生思想政治教育必須充分發揮高校校園文化的育人功能，堅持以主題思想與先進文化引領高校校園文化建設，努力營造“中國夢”傳播與教育的良好校園文化氛圍。高校可以將“中國夢”的豐富內涵與各類實踐活動相結合，開展諸如十八大精神的宣傳學習，或“我的大學夢”等相關講座和報告，或選出“中國夢”典型人物進行演講，亦或選擇與“中國夢”主題相關活動宣傳周開展主題教育，既豐富老師和學生的工作、學習生活，也使“中國夢”更深入人心。思想政治教育是一個教育與自我教育相結合的過程，大學生在自覺參與各類活動的過程中自覺地實現自我教育、自我管理和自我服務，使自身思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。同時，亦可以以“中國夢”承載的主流文化為內容，利用校園廣播站、報刊專欄大力宣傳報道有關“中國夢”的先進人物和事跡。播放《中國夢》等相關的主流文化歌曲，使大學生思想道德產生共鳴和升華。還可以利用校園網絡快捷便利、覆蓋面大、資源共享這一現代教育方式，構筑全方位覆蓋的高校“中國夢”教育網絡，為大學生思想政治教育服務。

（三）把“中國夢”納入大學生的社會實踐

“堅持理論政治教育與社會實踐相結合，既重視課堂教育，又注重引導大學生深入社會、了解社會、服務社會”[1]，是加強和改進大學生思想政治教育必須始終堅持的基本原則。高校應努力創造條件，結合“中國夢”積極開展各種道德實踐活動，把思想政治教育的內容和要求滲透到大學生的社會實踐活動中，使廣大大學生更好地踐行“中國夢”。諸如青年志愿者服務等活動，可以使大學生更好地接觸社會、服務社會，并在活動中受到教育和熏陶，升華精神境界。亦可組織參觀革命歷史文化展館、祭奠革命歷史先烈等活動，使大學生體會到中國道路的來之不易，從而更好地弘揚和培育大學生的愛國主義精神和民族精神，建立起社會責任意識。總之，積極引導和培育大學生以實現“中國夢”為奮斗目標，以踐行社會主義核心價值觀為人生標桿，在全面建成小康社會、構建社會主義和諧社會、實現中華民族偉大復興的偉大實踐中闊步前進。

“中國夢”是引導當代大學生堅持先進思想和主流文化的一面旗幟，是錘煉優秀的思想道德品質的教育資源。因此，全面理解和掌握“中國夢”的內涵，增強時代性，提高邏輯性，加強和推進大學生的思想政治教育，是黨在新時期推動中國特色社會主義事業發展的根本保障和基本要求。

參考文獻：

〔1〕中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[Z].中發[2004]16號文件.

〔2〕張耀燦.中國共產黨思想政治教育史論[M].北京：高等教育出版社，2006.

〔3〕五四精神的時代特征和中國夢的現實實踐[OL].人民論壇網，2013-5-6.

〔4〕和諧社會視界下共青團推進青年思想政治教育工作的思考[OL].中國青少年研究網，2008-3.

〔5〕魏谷亮.落實科學發展觀，加強青少年思想政治教育[OL].人民網，2008-11.

〔6〕劉小芳，廖先明.淺談紅色文化資源在大學生思想政治教育中的作用[OL].中國知網，2011-09.

（責任編輯 孫國軍）