寫作指導版

A 文題亮相

閱讀下面的文字，按要求作文。

在我國的經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。意思是說，龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”要想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。所以，在人際交往中，既要懂得競爭，又要學會合作。

要求選擇一個角度作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

解析：

材料中的龜和兔本來是相互競爭的對手，但卻能做到雙贏，這是因為它們懂得合作。其實，人際交往也是如此。既要競爭也要合作，與朋友和諧相處，共同發展；與對手和平相處，互惠雙贏。競爭與合作，與當今的社會潮流是一致的。從寫作要求看，文題是新材料作文，所以寫作時不必拘泥于一個角度，其他的角度也是可以進入我們寫作范圍的。其實，在人際交往中需要遵循的原則很多，這則材料給我們的啟發很多，只要我們緊扣其中的關鍵詞“雙贏”“競爭”“合作”就可以提煉出觀點。我們可以就其中的一個方面立意，組織材料行文，也可以談既對立又統一的雙方之間的辯證關系。針對一點行文時，要深入分析，不要泛泛而談，僅停留表面。如，以“競爭”立意時，就要寫出競爭的必要性和殘酷性，同時也要記得以和為貴，加強合作，達到雙贏。

B 適用素材

1.天時不如地利，地利不如人和。

——[戰國]孟子

2.二人同心，其利斷金。

——《周易》

3.能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。

——[三國]孫 權

4.單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。

——[德國]叔本華

5.信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。

——[印度]泰戈爾

6.何處春江無月明

“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。”2013年2月18日晚，在央視“2012感動中國”人物頒獎晚會上，當這首精美的頒獎詞為一個12歲的女孩吟誦，無數觀眾因她而潸然淚下。女孩名字叫何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。

2012年4月，何玥在即將小學畢業之際，被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。9月初，她的病情突然復發，腫瘤擴散至腦部組織。在聽說生命只剩下3個月時，何玥做出了父母親人都難以理解的決定：將自己器官捐給有需要的人。11月17日凌晨0時10分，小何玥在醫院里走完了她短短12年的人生路。凌晨4時，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的患者。

為了給小何玥治病，何玥父母已經欠下了10萬元的債務。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻的補貼，也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實現女兒的“最美愿望”。

7.關鍵在自己

有位哲人說：社會是鍋沸騰的開水，關鍵看人投入什么材料。第一種是生雞蛋，第二種是胡蘿卜，第三種是干茶葉。結果呢？第一種被煮硬了，不再有夢想與鮮活。第二種被煮軟了，變成軟塌塌的胡蘿卜泥，隨遇而安，遷就規則。而第三種，干巴巴的茶葉漸漸舒展開來，一鍋清水變成噴香的茶水。正如人被世界改造時，是一種滋潤的、舒展的、釋放自我的狀態，憑自己的力量一次次改變世界。所以，每個人在世界上終其一生的成功，關鍵在于自己。

C 佳作展示一

龜兔雙贏的啟示

□李肖好

“龜兔比賽”是中國的老故事了，由于比賽的規則不同、參賽雙方的比賽招數不同，結果也不盡相同，但大都是龜或者兔勝利，非此即彼。但為什么只能是一方贏，而不能雙贏呢？這下好了，龜兔合作，在陸上，發揮兔的特長，兔背龜跑；在水中，發揮龜的優勢，龜載兔過河。龜兔雙贏的新故事，給我們留下了深刻的啟示，那就是善待他人，合作雙贏。

在19世紀中葉的一個冬季里，有一個少年流浪到了美國南加州的沃爾森小鎮，在那里，善良的杰克遜鎮長收留了這個少年。冬季的小鎮雨雪交加，鎮長杰克遜家花圃旁的那條小道變得泥濘不堪，行人紛紛改道，穿花圃而過，弄得里面一片狼藉。看到這些，被鎮長收留下的少年心里很不忍，因此他便冒著雨雪看護花圃，讓行人仍從那條泥濘的小路上走過。這時，鎮長挑來了一擔爐渣，將那條小路鋪好了，于是行人就不再從花圃中穿行了。鎮長對少年說：“善待別人不就是關照自己嘛！”

“善待別人不就是關照自己嘛！”這雖是普普通通的一句話，卻讓少年的心靈受到很大的震撼和啟迪。他就此悟出：關照別人雖然也需要付出，但同樣能得到收獲。鎮長的一句話，成為這個少年終生享用不盡的巨大財富，后來他成了石油大王，他就是哈默。

生活中常是這樣：對人多一份理解和寬容，其實就是支持和幫助自己，善待他人就是善待自己。如同一句俗語說的那樣：贈人玫瑰，手留余香。

可見，善待他人是人們在尋求成功的過程中應該遵守的一條基本準則。在當今這樣一個需要合作的社會中，人與人之間更是一種互動的關系。只有我們先去善待別人，善意地幫助別人，才能處理好人際關系，從而獲得與他人的愉快合作。

孟子曾經說過：“君子莫大乎與人為善。”那些慷慨付出、不求回報的人，往往容易獲得成功；而那些自私吝嗇、斤斤計較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。有的朋友會問：怎樣才算與人為善呢？與人為善說起來很簡單，做起來卻不是一件容易的事，它包含了相當廣泛的內容。如，關心他人，當朋友遇到困難的時候主動伸出友誼之手；尊重他人，不去探究他人的隱私，不在背后議論他人；承認別人的價值，負起自己該負的責任……總的說來，善待他人最重要的原則就是“己所不欲，勿施于人”。凡事要先從對方的角度來考慮，遵從這個原則，你將獲得許多好朋友、好伙伴。

在追求成功的過程中，任何人都離不開與他人的合作。尤其是在現代社會里，如果你想獲得成功，就應該像龜兔一樣，想方設法獲得對方的支持和幫助。只有你真誠地對待對方，對方才會與你真誠合作。請記住這句話：善待他人，合作共贏！

點評

作者能正確地理解材料內涵，并準確地得出觀點“善待他人，合作雙贏”，接下來作者就緊緊圍繞這一觀點選取材料，所舉例子很有代表性，美國石油大王哈默的故事很好地證明了“善待他人，合作共贏”的觀點。文章理論論證的邏輯性也很強，先從生活中最基本的道理講起，層層深入，接下來又引用孟子的話，從反面指出不與人合作的危害，即有可能成為孤家寡人，從反面論證了觀點的正確性。文章引經據典，娓娓道來，很有說服力。

D 佳作展示二

競爭與合作

□陳彤彤

龜兔可謂是老對手了，它們無疑是競爭的關系，但它們的雙贏，又演繹了完美合作的神話。這給我們留下了深刻的思考，告訴我們，競爭固然重要，但合作卻能讓雙方都成功。

在生活節奏日益加快、人們越來越忙碌的現代社會，競爭這個問題也逐漸成為大家討論的一個熱點話題。競爭是人類社會前進與發展的動力。誠然，在如今迅速發展的潮流中，不懂得競爭，不力爭上游，無異于自絕于日新月異的世界，自己宣判了人生的失敗，唯有人人都渴求做到最好，個人才能前進，社會才能發展。正是因為競爭，我國化學家侯德榜才歷盡艱辛，苦心鉆研，開創了“侯氏制堿法”，打破了列強對純堿工業的壟斷；正是因為競爭，沃爾瑪才勵精圖治，不斷進取，打造了世界連鎖超市第一大品牌。如果沒有競爭，人人缺乏競爭意識，一遇挑戰即回避退讓，退縮不前，固步自封，那社會要如何發展？競爭有益于發展，能讓我們在競爭中成長。在競爭中，我們經歷著困難的考驗，飽受著挫折的洗禮，體驗著成長的多姿多彩。

“以和為貴”是千古流傳的古訓，強調合作與和諧，而“競爭意識”又是當今社會必備的意識。所以，在我看來，在社會飛速發展的今天，競爭與合作共贏的意識，可謂是社會前進的催化劑，人人不可或缺。但在競爭之中也需注重公平合理，與他人、與對手和睦共處。人是社會的個體，只有學會與他人友好相處、和睦共事、團結合作，才能融入社會，才能可在激烈的競爭中一展才華，實現自身的價值。“爭”與“和”，二者相輔相成，不可偏廢。我很欣賞一句話：“全力以赴爭取最后的勝利，是對對手的尊重。”

社會呼喚競爭，但更需要合作，我們提倡公平競爭，反對不正當競爭。那種用不正當的手段打擊對手的競爭無疑是令人唾棄的。偉大的物理學家、數學家牛頓為世人所景仰，然而，他卻有著令人唾棄的狹隘心胸。當初，他為了獲得微積分的創始者稱號，對與他同時發現微積分的另一位數學家百般誹謗，甚至到人死后亦不罷休。也許，最終他獲得了他想要的稱號，可如此的“競爭”手段卻給他的一世英名平添了污點。

其實，競爭與合作并不相違背。只要本著公平競爭的想法，正當、公平地與他人競爭，不僅可以力爭上游，亦可以像龜兔那樣，合作共贏。

點評

本文結構嚴謹。文章開頭緊扣材料，從龜兔賽跑雙贏的故事中得出觀點：“競爭固然重要，但合作卻能讓雙方都成功”。接下來就從競爭和合作兩個方面論證觀點，既強調了競爭的重要性，又指出了合作是我們生活中必不可少的。中間過渡自然，“競爭與合作共贏的意識，可謂是社會前進的催化劑”，這個比喻貼切自然，言簡意賅地表明了競爭和合作的關系。文章最后畫龍點睛，再次點明主旨，使觀點得到再次強調。