參加非正式組織活動對大學生就業(yè)意愿的影響研究

摘 要 當前，大學生非正式組織活動在全國各高校普遍開展并存在，越來越多的大學生參與到不同形式的非正式組織中去。參加非正式組織活動不僅可以豐富校園文化、進行自我教育，而且對大學生就業(yè)意愿有著一定影響。本文主要采用問卷調查的方法通過對非正式組織自身因素和大學生參加非正式組織時的各種條件兩方面來進行調查及分析大學生參加非正式組織對就業(yè)意愿的影響。經(jīng)過分析和比較，得出客觀的結論，從而引導大學生參與合適的非正式組織來達到與自身就業(yè)意愿相適應的目的。

關鍵詞 非正式組織 就業(yè)意愿 影響 引導

一、大學生參加非正式組織的活動的現(xiàn)狀及其類型

當前，形式各種各樣的非正式組織在全國各高校開展的如火如荼。越來越多的大學生紛紛報名，參與到自己喜歡的組織中去。經(jīng)過調查，高校近93%的大學生都有參加非正式組織的經(jīng)歷。參與非正式組織活動對大學生有著重要的影響，參加非正式組織活動不僅是對大學生學習和人格及自我教育的一種提高，也是豐富校園文化的一種良好形式。

大學中非正式組織多種多樣，大學生非正式組織是指沒有正式文件認定的且是大學生自發(fā)形成的組織。與大學生相關的非正式組織是與團委、學生會、班委會、團支部等正式組織相對應的因為共同的價值趨勢、興趣愛好、理想志向等形成的組織，高校的各種社團、協(xié)會、學術沙龍、老鄉(xiāng)會等都是非正式組織的一種形式。根據(jù)非正式組織的成因及現(xiàn)實表現(xiàn)，可以將其劃分為以下幾種類型：

（一）興趣愛好型。以共同或相近的興趣、愛好為前提，為滿足大學生精神生活需求而形成的社團，如活躍于大學校園的“街舞協(xié)會”、“輪滑小組”、“武術協(xié)會”等。

（二）情感性。以同鄉(xiāng)或和地緣臨近關系或日積月累形成深厚感情為基礎而形成的團體，如“老鄉(xiāng)會”、“同學會”、“校友聯(lián)誼會”等。

（三）學習型。主要是以滿足自身學習求知為需要，許多勤奮學習、愛思考的優(yōu)秀學生組成的小群體，如各種學習及科技活動組織等。

（四）公益服務型。主要是以進行一些社會服務、公益類的實踐活動為內容而結成的學生社團，如“支教團隊”、“義務勞動小組”。“環(huán)保社團”等。

二、參加非正式組織活動對大學生就業(yè)意愿的影響分析

參加非正式組織活動對大學生就業(yè)意愿有何種影響？本文從非正式組織的自身因素和大學生參加非正式組織時的各種條件兩方面來研究參加非正式組織活動對大學生就業(yè)意愿的影響。通過問卷調查的方法，調查分析一些因素對大學生就業(yè)意愿有何種影響。

（一）非正式組織的自身因素對大學生就業(yè)意愿的影響分析

大學的非正式組織可以分為興趣愛好型、情感型、學習型和公益服務型四類。通過問卷調查分析可知，參加以學習型為導向的82%大學生都把考研或出國作為自己的第一目標。參加以公益服務型為導向的70%大學生把就業(yè)作為第一目標，這些大學生中的35%認為未來自己會把從事公益類崗位作為就業(yè)方向。參加以情感型為導向90%的大學生是把就業(yè)作為自己的目標。這些大學生中60%認為自己將會靠朋友就業(yè)成功。參加以興趣愛好型為導向的58%的大學生將會就業(yè)并認為自己要從事感興趣的職業(yè)。可想而知，非正式組織的類型對大學生就業(yè)意愿有著很大的影響。

經(jīng)過統(tǒng)計分析可知，有65%的大學生認為當大學生就業(yè)意愿方向確定以后，處于規(guī)模較大組織，這種目標將會得到加強，組織規(guī)模在一定程度上影響大學生的就業(yè)意愿。

（二）參加非正式組織的各種條件對大學生就業(yè)意愿的影響分析

1、通過問卷調查分析可知，有93%的大學生認為參加非正式組織時間的長短對大學生就業(yè)意愿會有影響。當參加到一個合適的非正式組織中時，參加時間越持久，就業(yè)意愿方向越明確。

2、經(jīng)過問卷調查顯示可知，有68%的大學生認為參加非正式組織的數(shù)量并不是越多越好，對自身的就業(yè)意愿沒有關系。

3、通過統(tǒng)計分析可知，有74%的大學生認為參加組織活動的頻率適中對就業(yè)意愿有促進作用。組織的活動不是越多越好，參加組織活動的頻率最好適中。

三、結論

從參加非正式組織活動對大學生就業(yè)意愿的影響分析中可以發(fā)現(xiàn)，大學生的就業(yè)意愿與組織類型有著密切關系且對大學生就業(yè)意愿的影響較大。參加以學習型為導向的，大學生就業(yè)意愿側重于出國或考研；參加以情感型為導向的，大學生就業(yè)意愿側重于工作；參加以公益服務型為導向的，大學生就業(yè)意愿側重于從事公益類職業(yè)。當然參加非正式組織時間的長短和參與活動次數(shù)對就業(yè)意愿也有或多或少的影響。總之，大學生應當積極并有選擇性的參加校園的非正式組織活動，從而使之與自身的就業(yè)意愿想適應。

參考文獻：

[1]陳濤，崔德明.大學生非正式群體的分類管理研究[J].中國成人教育，2008 （2） ： 33 - 34.

[2]彭賽豐、向華.高校學生社團的非正式組織解讀[J].湘潭師范學院學報，2009（9）.

[3]王飛.大學生的正式組織與非正式組織[J].教育學術期刊，2011.