高校新媒體發展初探

【摘 要】新媒體時代的到來，讓高校群體如何準確理解新媒體的含義以及如何有效的運用新媒體的力量為高校思想政治文化宣傳注入新的生機和活力這個問題顯得尤為重要。基于此，本文主要就新媒體的定義、新媒體在高校發展中碰到的問題以及如何有效解決出現的問題進行了注解和闡釋。

【關鍵詞】新媒體；傳統媒體；高校媒體；宣傳；發展

發表于《人民網》的《清華大學熊澄宇：新媒體與文化產業》的文章指出：所謂新媒體是一個相對的概念。“新”相對“舊”而言。從媒體發生和發展的過程當中，我們可以看到新媒體是伴隨著時代的發展在不斷變化。比如，廣播相對報紙是新媒體，電視相對廣播是新媒體，網絡相對電視是新媒體。今天我們所說的新媒體通常是指在計算機信息處理技術基礎之上出現和影響的媒體形態。這里有兩個概念，一個是出現，是指以前沒有出現的；一個是影響，所謂影響就是受計算機信息技術影響而產生變化的。這兩種媒體形態是我們現在說的新媒體。

我國高校現有媒體存在傳統媒體和新媒體兩種媒體形態。傳統媒體，諸如紙質媒體、廣播和電視；新媒體，則主要是數字雜志、數字報紙、數字廣播、觸摸媒體等。然而隨著社會的發展，傳統媒體的一些與生俱來的缺點在高校內逐漸被放大，影響了校園媒體的宣傳效能，為了更好的發展校園媒體的作用，如何有效引進新媒體已成為當務之急。

新媒體以信息海量、多媒體兼容、傳播迅捷、參與性及交互性強的特點來在高校媒體中獨領風騷，但其發展過程中暴露出來的問題也顯而易見。第一，受人力、技術和管制等因素的制約，校園新聞網的新聞基本上是黨政新聞和學院活動新聞，發生在廣大學生身邊的生動的個人化和個性化的原創內容非常有限；第二，互聯網上海量而又精彩的校外信息（含游戲）吸引了學生大部分的注意力，使得校園新聞網也不怎么被學生所關注。第三，幾乎所有的校園媒體都由宣傳部門主管，但是，大部分學校的媒體又存在媒體間相互獨立，有各自的工作團隊，新聞資源缺乏整合等問題，從而導致傳播內容大多雷同，形式單一。第四，因傳媒工作是一項業務性較強的工作，其從業人員應以專業人員為主體，但我國高校現有媒體的工作人員以在校學生為主，缺乏必要的專業知識。因此現有的從業人員在深入研究新聞工作的規律和提高新聞傳播的質量等方面投入的時間和精力遠遠不夠。

那么，針對上述問題，我們應該采取何種應對措施來增強發揮新媒體對高校文化宣傳服務的作用以及如何培養校園媒體人才呢？

首先，應當充分認識高校媒體工作的本質，明確高校媒體的職責。高校媒體存在三個特點，第一，高校媒體所在的場所是高等院校，是教育事業單位，不參與市場競爭；第二，高校媒體所服務的對象主要是在校學生以及學校的教職工，而且以學生為大多數；第三，學生是創辦高校媒體的主力軍。結合以上三點，高校媒體工作應當以學生以及教職工為主要服務對象，采用多樣的傳媒途徑，傳播積極向上的校園文化內容，營造和諧健康的校園文化氛圍，最終為建設和諧校園服務。

其次，應當營造高校媒體文化氛圍，調動高校媒體工作者的積極性。在新媒體環境下高校媒體是高校軟實力營造中重要的借助手段，在校園文化建設和傳承中都發揮著不可替代的重要作用。在這種條件下第一，要加強校園內部傳媒資源的整理力度，形成合力，增加媒體的整體影響力，以及媒體之間相互配合形成一個能夠引導學生健康成長的媒體文化氛圍。第二，要形成專業分工，明確的分工會產生明確的責權利的界定，使參與其中的高校媒體工作中能夠清晰了解自己的責任；第三，通過切實有效的激勵措施，科學合理的人力資源分配，使各項工作高效運轉。

再次，應當積極吸納優秀的媒體人，堅持培養和培訓新人。人才問題是校園媒體長期發展的重要問題，在當前的高校校園媒體建設中一定要有清醒的認識，堅持積極吸納優秀媒體人和培養培訓新人并重的方針。優秀媒體從業者，有著豐富的工作經驗，同時又有比較開闊的視野，對新媒體條件下的媒體工作有清醒的了解，為高校媒體向更好方面發展帶來新鮮血液。新人的培養和培訓是高校媒體發展的動力，當前高校新聞媒體從業新人普遍存在著眼高手低、業務能力較差，視野較窄、知識結構不合理，責任意識淡漠等方面的問題。因此，針對這些問題要加強校園媒體新人以及從業的大局意識和傳媒素養教育、提高專業知識和業務既能。針對高校媒體存在的問題和媒體發展脈搏，不斷改革培養模式，完善培養體系和內容。組建多元化的師資隊伍結構，既要有學術性的教師又要有事務性的教師，通過這兩種不同的隊伍相互促進和諧發展，為高校的媒體人建設提供有利的人才保障。此外還要建設有效的實踐平臺，通過改革業務教學課程和實習實驗方式，提高從業人員的專業技術水平和能力，縮小高校媒體與大眾媒體之間以及高校媒體之間的業務差距。

再次，應當加大建設的投入力度，提高軟硬件水平。高校媒體的硬件水平和軟件水平的建設和提高，與高校領導集體對校園媒體重要的認識有很大關系。高校校園媒體是校園文化建設的重要渠道和手段，在加強學生思想政治工作以及推動教育教學體制改革和落實學校中心工作等方面都起著十分重要的作用。因此高校領導要充分認識高校校園媒體的作用，加大在建設方面的對人力、物力、財力等的投入，為高校媒體的發展提供強有力的物質保障。此外還要加強高校傳媒的軟件建設，在人力資源管理、獎懲制度、工作流程、升級管理等多方面統籌協調。此外要根據對高校媒體的內容根據不同媒體的特性進行整合，對題材、內容、重要程度，進行分類，并相應地在報紙、廣播、雜志、網絡等各方面協調發布的步驟，杜絕內容雷同呆板的情況。

最后，應當豐富宣傳內容，增強信息吸引力。高校校園媒體要準確把握和豐富宣傳內容，一定要深入學習科學理論，保證理論大眾化的正確方向。在新聞報道及信息提供方面要其實關注廣大學生切身利益密切相關的實際問題，防止片面性、簡單化、庸俗化。盡量杜絕在宣傳內容上假大空、無關痛癢等情況，而應善于運用學生的語言，把握學生的接受心理和接受方式，使宣傳內容更加形象化和生活化。在傳播手段和方式要不斷豐富和拓展傳播的內容、途徑、手段，不斷擴大宣傳和傳播的覆蓋面與影響力。同時在題材的選定，體裁的類別，篇幅的長短，版面的美化等方面做出改革。同時要綜合運用互聯網、手機等傳播手段，發展新平臺，擴大覆蓋面，影響不同層面的學生群體。

當然發展新媒體，也不能與舊媒體一刀兩斷。要想真正做好新媒體，應當做到傳統媒體與新媒體的完美結合。新媒體不存在取代其他媒體的歷史任務， 相反， 網絡媒體需要更大程度地和其他媒體合作、融合， 需要更多地依靠傳統媒體的優勢來發展自己。在今天的現實條件下， 網絡媒體的發展更是和傳統媒體息息相關。不僅傳統媒體豐富的信息資源是網絡媒體不可或缺的，雄厚的人力資源是網絡媒體必須依靠的， 而且傳統媒體在歲月的磨練中形成的優良傳統和傳播經驗也是網絡媒體需要借鑒的。新媒體人應該具備傳統媒體編輯的功力和本事， 應該具有傳統媒體采編人員的較高的理論和政策水平， 有豐富的社會經驗和扎實的學識水平、文字功底，，有眼觀六路、耳聽八方、了解全局的能力， 有兢兢業業、踏踏實實的工作作風，，有精益求精、一絲不茍的職業精神。

綜上所述，傳統與新興齊飛，設施與人才一色，則高校媒體振興指日可待！