江海大地上一顆璀璨的職教明珠

摘要：建校數十載，江蘇省南通中等專業學校緊跟時代發展步伐，幾代中專人搶抓機遇，負重前行，實現了從國家級重點職業學校到省四星級中等職業學校、首批國家中等職業教育改革發展示范學校建設單位、江蘇省高水平現代化職業學校立項學校的跨越發展。學校的辦學能力日益增強，辦學層次日益提升，辦學特色日益鮮明，為地方經濟建設提供了強有力的人才支撐。

關鍵詞：示范建設；成功教育；創業教育

中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-C-（2013）09-0066-03

南通，張謇故里，通江達海，教育之鄉，人才輩出。在年輕而又充滿活力的南通北翼新城，閃耀著一顆璀璨的職教明珠——江蘇省南通中等專業學校（以下簡稱南通中專）。多少熱血青年，他們風華正茂，理想從這里放飛，人生從這里啟航。

首批國家中等職業教育改革發展示范學校建設單位

國家級重點中等職業學校

全國中等職業教育德育工作實驗基地學校

全國職業院校技能大賽江蘇分賽區優秀組織獎

江蘇省高水平現代化職業學校立項學校

江蘇省四星級中等職業學校

江蘇省高水平示范性中等職業學校

江蘇省職業教育和社會教育先進集體

江蘇省精神文明建設工作先進單位

江蘇省教育科研先進集體

江蘇省職業教育課程改革實驗學校

江蘇省職業學校教學管理先進學校

江蘇省中等職業學校德育工作先進集體

江蘇省職業教育主題教研年先進學校

江蘇省平安學校

……

一、負重拼搏，激情跨越

從20世紀60年代的南通市干部管理學院、南通市第八中學、南通市紡織職業技術學校、南通市職業高級中學，到1995年合并組建的南通中等專業學校，每一步足跡都彰顯了南通中專人不畏艱難、與時俱進的精神品質，成就了南通中專人的特色。

如今的南通中專已經成為一所辦學理念前瞻、辦學特色鮮明的中等職業學校。學校占地240畝，擁有120多個高水平、現代化的與專業教學匹配的實訓場所和高標準的室內體育館。在籍學歷教育五年制大專、三年制中專學生4500余人。學校有一支結構合理、素質優良的師資隊伍。專任教師中，“雙師型”教師占83%，碩士研究生占24.4%；有國家名師以及省、市特級教師、勞動模范、領軍人物、骨干教師等40余名。學校開設了與地方產業結構相吻合的信息技術、機電、機械、服裝與藝術和商貿等8大類20多個專門化方向的主干專業和特色專業。其中，3個省級示范專業，3個省級實訓基地，兩個省級骨干專業，一個省級國賽選手集訓基地，兩個國家級技能鑒定所，兩個省課改實驗基地。學校系國家緊缺人才培養基地和國家中等職業學校德育工作實驗基地。學校與100多家企業集團、多所國內外院校和教育機構建立了友好合作關系，形成了以南通為中心、輻射長三角的學生就業網絡。學生“雙證率”達95.6%，就業、創業和升學率達95%以上。

二、示范建設，提升內涵

2011年7月南通中專成為全國中等職業教育改革發展示范學校首批建設單位。兩年來，在江蘇省和南通市教育、財政、人社等政府部門的關心指導下，南通中專依據三部委批復的《實施方案》和《任務書》，高點定位，整體規劃，認真編制《項目建設年度計劃書》，扎實推進示范學校項目建設。

兩年來，學校堅持以“客戶信息服務、汽車運用與維修、機電技術應用、服裝設計與工藝”4大重點專業、“成功教育與創業教育”兩個特色項目建設為抓手，充分發揮示范校建設資金的效益，致力于內涵建設，優化辦學條件，打造職教品牌。先后完成了商教兩用的“客戶信息服務”專業實訓基地交互式網絡學習平臺、氣動實訓室、自動化柔性生產線、單片機實訓室、汽車仿真實訓室、服裝智能化精品實訓室等項目建設。學校客戶信息服務專業形成了“商教一體——項目導向、任務驅動”的工學結合復合型人才培養特色；服裝設計與工藝專業形成了“工學結合四段式”的培養特色；汽車運用與維修專業形成了“三融合”的培養特色；機電技術應用專業形成“階梯分段式”的培養特色。各專業逐步實現由傳統教學模式向“項目載體、任務驅動”教學模式的轉變，積極探索富有特色的“六步教學法”，促進了課程教學質量的全面提高。學校配合省協作組和國協作組完成了《氣動技術》等30多門精品課程教學資源的開發和《汽車電氣構造與維修》等近20門教材的編寫及課標的制定，《客戶信息服務應用實務》等教材已正式出版。服裝項目組初步完成了全國中職服裝教學標準的制定、省教學資源庫開發以及教學指導方案的編制，《技能教學綜合資源開發輔助教材》已在全國發行。學校“3+3”、“3+4”高技能人才培養模式已納入全省現代職教體系建設項目。學校還開辟了國賽基地、學生創業園、學生社團活動中心，投資630萬元的數字化校園建設開始運行。

學校亦已成為南通地區乃至全國同類職業學校進行交流合作的窗口。在辦學實力、教學質量、管理水平和辦學效益等方面，特別是在深化教育教學改革、創新人才培養模式、學生就業、社會服務等方面已成為同類學校的示范。在重點專業建設、精品課程、師資隊伍建設等方面取得的經驗將在本地區乃至全國同類學校中推廣。

三、成功教育，教育成功

多年來，“會做人、會技能、會創新”的育人理念深深地烙在每一個南通中專人的內心深處。“人人追求成功，人人收獲成功”激勵著一個又一個南通中專人邁向成功的彼岸。學雷鋒、藝術節、體育節、技能節、成功教育師生先進典型評選……學校搭建了各類活動平臺，師生處處體驗到成功的快樂。2008年江蘇省職業學校德育年會在南通中專召開，2010年全國中等職業學校德育協作會年會在學校召開，現場會上展示的師生“成功教育”的成果場面之隆重，同行之嘆慕，引得《中國教育報》、《南通日報》、《江海晚報》、南通電視臺等多家媒體爭相報道。

四、深度合作，創新模式

多年來，南通中專辦學理念，在精耕細作、潛移默化、長期實踐中，不斷升華、超越、沉淀。

現在的南通中專人秉承優秀的辦學傳統，與時俱進，開拓創新，志存高遠，科學謀劃，確立了“一切為了學生發展”的育人理念和“致力于經濟社會發展”的服務理念，積極謀求合作伙伴，創新人才培養模式。學校先后與江蘇熔盛、江蘇綜藝、中國電信、中國聯通、南通攜程、用友軟件、南通賽輝服裝有限公司、南通海盟服裝有限公司，南通大生發型設計工作室、南通明德重工等數10家知名企業合作，構建“產教結合”的發展機制。學校敞開大門，海納百川，先后與韓國湖西大學、加拿大達英國際學院、新西蘭女皇學院、蘇州大學、曉莊師范等教育機構建立長期合作關系，為學生的培訓和升學構筑了便捷通道。

五、錘煉技能，品質卓著

“相信自己！中專的經歷讓我擁有了人生三寶：自信、勇敢和堅毅。為自己加油，四年后，回來的將會是一個不一樣的我！為你們加油，努力往前趕，朝著心中的夢想！”這是南通中專0723班東燕梅同學的真情寄語。東燕梅，2010年全國職業院校服裝設計制作大賽金牌獲得者，現就讀于江蘇技術師范學院。五年來，南通中專學生在全國職業院校服裝設計制作技能大賽中共摘得8金2銀。由南通中專集訓的江蘇選手在全國職業院校服裝設計制作技能大賽中共獲得22金8銀1銅。2012、2013年，南通中專成功承辦了“全國職業院校技能大賽中職服裝設計與工藝賽項”。精心的賽項組織、溫馨的人文關懷，贏得了來自全國36個省市的兄弟學校領隊、教練和參賽選手的倍加稱道。學校連續3年被江蘇省教育廳表彰為“技能大賽特別貢獻獎”學校。

多年來，學校堅持德育為先、技能為本，造就了一大批專業技能精英，他們中間許多人現已成長為各行業的中堅力量，為南通地方經濟建設和社會發展貢獻著力量。

六、體驗創業，放飛夢想

當下，創業不再是70、80后的專利，90后的新生代小荷才露尖尖角，卻一樣不失創業的勇氣、志氣和銳氣。為了能讓更多的中專學子實現心中的“老板”夢想，南通中專人不斷求索，尋找到了一條科學、實用的創業教育之路。學校實施的“循序漸進、融入專業、實踐提升”的創業教育模式，將校內實訓、校外實習、工學結合、頂崗實習融入了創業培養全過程。現如今，創業理論已經走進了南通中專學生的課堂，職業生涯設計大賽、創業生涯設計大賽、校園“跳蚤”市場等活動開展得如火如荼。同時，學校在創業園中還開辦了14個由專業教師指導學生自主管理、經營、服務的創業實踐店（鋪），讓學子們在創業實踐中檢驗學習質量，提升專業技能，歷練創業品質，體驗成功人生。畢業生中，涌現出了徐凱、吳熠、陳浩、馬銀銀、周瀟瀟、宋麗娟、孫家波、張飛等一批創業之星。2011年11月，南通市教育局組織召開了南通市職業學校首批學生創業園頒牌儀式暨南通中專創業教育現場會，南通中專的創業教育成功做法在業內引起了不小的反響。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。建校數十載，學校先后為地方經濟建設輸送了2萬余名高素質勞動者，為社會培訓了5萬余名各領域的技術人才，為數百名學生繼續深造搭建了平臺。學校的辦學業績得到了國務院副總理劉延東等領導的高度贊譽，也贏得了社會各界的廣泛好評。

數十載艱苦奮斗，奮發有為；放眼量高歌遠望，再鑄輝煌！站在新的歷史起點上的南通中專，將搏擊長空振翅飛，勇立潮頭寫風流！每一個中專人會銘記優良傳統，孜孜以求，同心協力，朝著國家級高水平示范中等職業學校闊步前進，抒寫更加燦爛的篇章。

（責任編輯：章躍一）