加強大學生家庭觀念教育的時代意義

摘 要：新時代的大學教育的目的是對學生綜合素質的培養，提升學生的綜合能力和在社會競爭中的適應能力。而對于大部分大學生而言漸漸地走出了家庭的范圍邁入社會，學生與家庭的關系正在發生轉變，強化大學生的家庭觀念對于大學生的人生發展有重要的影響。本文針對于如何加強大學生的家庭觀念提出了具體的策略，并且對其時代價值做出深入的探究。

關鍵詞：大學生；家庭觀念；時代意義

作者簡介：齊梓新，男，沈陽師范大學馬克思主義學院2012級倫理學專業碩士研究生 。

[中圖分類號]： G641[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-33--01

家庭觀念是伴隨著人的一生的價值觀念，家庭作為人生的第一課堂指引著每一個人形成獨有的性格特點和家庭倫理觀念。尤其是對于當代大學生群體，逐漸的從校園邁入社會，從家庭中出來到最后建立自己的小家庭，形成正確的家庭觀念對于家庭的和諧和社會的穩定以及自我人生的發展和規劃都有重要的意義。

一、當代大學生家庭觀念的特點及表現

家庭觀念的正確與否關系到社會的安定和團結，對于當代大學生面臨這樣一種狀況，獨生子女家庭居多，家長對于子女的關心和愛護導致大學生的家庭責任感不明確。對于愛情和婚姻的態度不認真，這些都是不利于個人的發展和家庭的和諧的現象。

（一）對父母的依賴性高

大學生面在接受幾年的大學教育后將會走向社會，而在獨生子女的家庭體系中缺乏經濟的獨立性。對于父母的過分地依賴，有求必應的生活使大學生在面臨社會生活的時候突然感到迷茫。家長的關懷和照顧在大學生的人生發展中的作用是雙面的，如何把握好這個尺度，幫助孩子更好的成長和獨立是家庭教育中的一項重要內容。近些年來在高校中不乏很多大學生生活不能很好地管理，需要父母定期的來幫忙。經濟上沒有節制和計劃性，學生間的攀比都需要從父母那里尋求支援。不能吃苦，不能受到一點委屈，這些對于大學生的發展都是很不利的。

（二）戀愛觀與婚姻觀缺乏一致性

正確的婚戀觀是建立家庭的基礎，家庭環境的影響占有一部分的比例，高校教育也婚戀觀形成的影響條件，社會的總體風氣對于家庭觀念的影響也是很重要的。而在當代大學生過分的尋求戀愛的自由，個性尤其的突出，矛盾在交往過程中顯現出來，導致感情的破裂。戀愛的心態不正確，態度不端正，沒有長遠的規劃和打算。戀愛觀與婚姻觀缺乏一致性，看重的不是感情基礎而是物質基礎等外在的條件。將感情物質化，缺乏雙方相互的理解和信任。

（三）家庭責任感淡化

家庭的建立是雙方共同努力的結果，家庭責任感是家庭和諧穩定的重要因素。當代大學生作為個性比較強烈的一代人，缺乏為他人著想的能力，遇到困難是時候首先是想到的自己的利益，家庭的責任感正在不斷的退化。強化大學生的家庭責任感已經越來越有時代的必要性。

二、加強大學生家庭觀念教育的途徑

大學生接受家庭觀念教育有著重要的時代意義，無論是對于個人的發展，家庭和的和諧還是社會的穩定，家庭觀念教育都有著時代必然性。弘揚孝道的思想、培養正確的婚戀觀和戀愛觀，強化家庭的責任感都是家庭觀教育的重要內容。

（一）傳承優秀的家庭文化，弘揚孝道思想

大學生深受孝道思想的影響，開放性的社會環境中，對于優秀的傳統文化思想應該不斷的繼承和發揚。從生活中細節出發，為父母做自己力所能及的事情，回報父母的關心和愛護。學會感恩，在生活中實現獨立精神上實現成熟。以“孝”為主要形式和基本特點的中國傳統家庭倫理觀念在這個時代發展中有著積極的作用。家庭文化應該納入到高校教育的課程設置中，形成專門的學術體系，讓學生了解家庭的意義，潛移默化的在生活中付出行動。鼓勵大學生積極探索和努力，增加家庭的幸福感，為父母為身邊的人帶來幸福。

（二）樹立正確的婚戀觀，增加幸福指數

學校教育、家庭教育和社會影響以及學生自我修養的提升都是學生形成正確的婚戀觀的重要途徑。家庭作為學生的第一課堂，父母雙方的生活狀況對青年人的影響是最直接，所以父母雙方和諧的婚姻關系能夠為青年人樹立正確的榜樣，了解婚姻的真正意義。在婚姻和愛情的過程中應該懂得付出和關懷，認真的對待感情，而不是將金錢和物質條件作為衡量感情的標準。在學校教育中，為學生灌輸正確的愛情觀念，為學生做心理咨詢和解答，對感情問題做出耐心的回應，并提出有意義的建議，讓學生明確家庭的意義，培養學生正確的婚戀觀。社會環境下，為青年人營造良好的社會風氣，將社會主義核心價值體系充分的實現和應用到實踐中去。大學生應該有一個正確的價值判斷和選擇，強化社會責任感，戀愛的過程中要保持正確的態度，學會相互包容，找到對方的閃光點，做好人生的規劃，形成成熟的婚戀觀。通過家庭、學校、社會、個人四維并舉，社會發揮其輿論功能、學校加強家庭觀的教育、家庭提高家庭教育意識、學生個體提高自我修養意識，四者相互協作、形成合力，才能促進當代大學生家庭觀的良好發展，最終實現家庭、社會全面和諧。

（三）強化家庭責任感，營造和諧家庭氛圍

明確自身的社會角色，在家庭單位中，每一個人都有著多重的身份，正確的分析自己的身份，對自身有正確的認識才能更好地實現家庭和諧。家庭責任感體現在多個方面，對于父母、對于親屬應該體現的是孝道的精神文化。對于愛人，更多的需要溝通和理解，自覺的承擔起在交往過程中的責任。大學生應該體會到自己的不同身份的不同責任，不斷的強化家庭責任感，做一個有道德的人。完善自己的倫理道德的水平，并且將這種積極的狀態帶入到工作中去，為社會建設做出更多的努力，在實踐中強化家庭觀念，形成和諧的家庭環境。

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