關于高校推進社會主義核心價值觀教育的

摘 要：在大學生中廣泛開展社會主義核心價值觀教育是高校人才培養的一項長期的戰略任務，是新時期加強和改進大學生思想政治教育的重要舉措，是促進大學生健康成長成才的重要保證。扎實推進社會主義核心價值觀教育，是時代發展的要求，是大學生成長成才的要求，是學校人才培養工作和思想政治教育工作的重要任務，扎實推進社會主義核心價值觀教育，著力形成學生思想政治教育的長效機制。

關鍵詞：社會主義核心價值觀 ；思想政治教育；長效機制

[中圖分類號]：G641 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-27--01

一、扎實推進社會主義核心價值觀教育，著力形成學生思想政治教育的長效機制的重要意義

1.扎實推進社會主義核心價值觀教育是國家和社會賦予高校的責任和使命。社會主義核心價值體系是我們黨的理論創新的一個重要成果，它為高校開展大學生思想政治教育明確了方向。高校要廣泛開展社會主義核心價值觀教育，把社會主義核心價值體系融入思想政治教育的全過程，充分發揮社會主義核心價值體系引領大學生思想的強大功能，切實肩負起培養社會主義事業合格建設者和接班人的光榮使命。

2.扎實推進社會主義核心價值觀教育是大學生成長成才的必然要求。高等教育是大學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期。扎實推進社會主義核心價值觀教育可以為大學生提供科學的導航儀和強大的動力源，有利于大學生在復雜的社會環境和重大的人生課題面前分清是非，確立正確的價值取向，推動大學生的成長成才。

3.社會主義核心價值觀教育是高校人才培養的一項長期的戰略任務，要著力形成思想政治教育的長效機制。價值觀的形成，價值體系的構建不是一朝一夕就能完成的，其教育效果也不是一蹴而就的，它是一個長期的復雜的過程，這項教育只有“進行時”，沒有“完成時”，因此，只有扎實推進社會主義核心價值觀教育，著力形成學生思想政治教育的長效機制，才能最大限度地發揮教育效能，并確保教育目標的實現。

二、扎實推進社會主義核心價值觀教育的“三大工程”

（一）實施理論武裝工程，加強大學生的理想信念教育

1.切實加強高校思想政治理論課建設，全面加強學科建設、課程建設和教學改革，使社會主義核心價值觀教育能進教材、進課堂，為大學生堅定理想信念、樹立正確的“三觀”提供正確理論指導和精神支柱。

2.深入挖掘各門課程的育人功能，努力將社會主義核心價值觀教育融入備課、課堂教學、課后答疑和考試各個教學環節，在傳授專業知識的過程中，使大學生在學習科學文化知識的同時，不斷加強大學生的道德修養，提高大學生的政治覺悟。

3.發揮黨校的教育培訓職能，把社會主義核心價值觀的培育作為高校黨校的教育目標，實現教學模式、教學載體的創新，利用大學生喜聞樂見的形式，在潛移默化中講解、灌輸黨的理論、歷史、方針、政策以及實踐，以社會主義核心價值體系武裝黨員和入黨積極分子的頭腦。

（二）實施道德實踐工程，打牢大學生的思想道德基礎

1.組織大學生深入農村、企業、社區、等場所開展社會實踐活動，讓學生在參與社會實踐中體驗改革開放所帶來的時代變革，了解社會，了解國情，磨煉意志，增長才干，培養協作精神，提高創新創業能力，增強社會責任感。

2.繼續推進大學生志愿者服務工作，強化志愿者服務意識培養，健全志愿者服務的機制，提升青年大學生的思想道德水平和實踐服務技能。

3.深入開展“感恩·責任·誠信·成才”為主題的教育實踐活動，通過新生入學教育、畢業生離校教育、考試和學術活動的誠信教育以及宿舍文明、餐廳文明、教室文明和網絡文明教育等，引導學生樹立正確的價值取向，逐漸形成良好的道德行為習慣。

（三）實施活動滲透工程，唱響時代主旋律

1.開展好大學生文化藝術節、科技文化節、讀書節、廉政文化節、心理健康活動月等傳統活動，使學生在豐富多彩的校園文化活動中增強對社會主義核心價值體系的認同感。

2.結合重大節慶日、重要紀念日、中華民族的傳統節日、重要儀式等重大活動，開展社會主義核心價值體系主題教育。

三、建立和完善配套制度，著力形成思想政治教育的長效機制

1.建立和完善全員育人制度，使教育工作有強有力的師資保障

強化全體教職工的育人意識，做到教書育人、管理育人、服務育人，完善師德建設制度，健全師德考核辦法，繼續完善“我最喜歡的教師”、“教書育人模范”、“十佳教職工”等評選制度，引導教師真正履行起教書育人的職責。

2.建立和完善大學生的激勵和約束制度，充分體現正確的價值導向

要將社會主義核心價值體系的所倡導的精神在各項具體規章制度中給以充分體現，如大學生守則、大學生宿舍管理條例、大學生綜合素質測評細則、年度評優條例等，充分發揮其導向作用。注重在日常教育管理中體現價值向導，使符合主流意識形態的行為得到鼓勵，違背主流意識形態的行為受到制約，進而使社會主義核心價值體系的要求成為大學生日常學習生活的遵循。

3.建立和完善政策保障制度，使教育工作有較良好的條件

學校要把相關人員的培訓納入學校人才培養計劃，有計劃地組織相關教師參加上級組織的相關專題培訓和國內外的進修培訓。同時學校要設立相關科研基金，鼓勵、支持教師結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展開展研究。

四、扎實推進社會主義核心價值觀教育，著力形成學生思想政治教育的長效機制的要求

1.要充分認識推進社會主義核心價值觀教育的重要性，加強和改進大學生思想政治教育工作的長期性、復雜性和艱巨性，采取更加有力措施，推動大學生思想政治教育工作不斷取得新進展、新成效。

2.牢固樹立育人為本、德育為先的理念，解放思想、實事求是、與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近大學生，深入開展“五大工程”，切實建立和完善配套制度，不斷提高大學生思想政治教育工作的科學化水平。

參考文獻：

[1]孫建華，張冬冬. 以社會主義核心價值觀引領高校大學生思想政治工作[J]. 學校黨建與思想教育，2009，16：40-42.

[2]劉崢. 論社會主義核心價值觀與大學生思想政治教育的關系[J]. 學理論，2010，16：282-284.