愛是教師最美的語言

愛是無私的奉獻，愛是人類最美麗的語言。在教育這一行業中，老師的愛就是一把開啟學生心靈之窗的萬能鑰匙。懷著這樣的信念，我把濃濃的師愛投入到了我的工作中。“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”， 是教師生活的寫照。屈指一算，自已在班主任這個工作崗位上已經連續奮戰八年了。八年來，做為班主任，備嘗教育的酸甜苦辣，我深深的體會到要當好一名教師不僅要專心致志、無私奉獻，還要愛崗敬業、熱愛學生。

一、用師愛感動學生

班主任工作比較瑣碎、繁雜。在處理問題時，不能粗魯、不能意氣用事、不能主觀臆斷、如果教師不懷揣一顆真正關愛學生的心，學生是不會心服口服的。因此要使一個班級不斷前進，班主任除了做好一些常規工作外，更應該有一顆愛心，一顆奉獻的心。

記得有一次上英語作文課，快下課時我讓學生上交當堂作文，學生姜某不但沒有寫還語氣蠻橫地說：“我不學，你不用管我！”我當時就急了，心里想，無論是學習還是生活，每天事無巨細，哪一項老師沒有操心過？你深夜去網吧，老師去找你；你的校服壞了，老師給你縫；你缺課不在時，老師為你擔心不安；你怎么可以這樣跟老師講話？當時，我是真的被他的話傷到了。后來冷靜一想，孩子到底是孩子，他如果懂得那么多還需要老師的教育嗎？我沒有和他正面沖突，沒有強硬的讓他把作業完成。下課后，我也沒有叫他去辦公室，而是在班級的走廊，心平氣和的問他原由，曉之以理，動之以情。我想用我的行動告訴他，老師是愛你的，老師有一份責任在心中。

二、師愛是溝通心靈的橋梁

學生李某，過去給班級帶來不少麻煩。他家長曾在不經意中告訴我說孩子曾經在家里說“老師看我的眼神都不一樣”，我意識到了他可能是在說我的眼神有敵意。我馬上利用下課的時間心平氣和地找他談，盡量把語氣放和緩，把我的位置放低，上課時，我調整自己的表情和眼神，不讓自己的目光咄咄逼人。日久見成效，他盡管還是不斷惹一些麻煩，比如曠課，比如不能按時就寢。但漸漸地他也能跟我說一些他的心里話了，對于我的批評，也能欣然接受，不再頂撞我了。我想，當一個學生能向你敞開心扉的時候，老師的教育就成功了一半。

記得我的上屆學生中不少有個性的學生，因此學生和老師之間的摩擦戰爭時有發生。比如馬同學，每次早會我在講臺上講事情她都會發出不屑的聲音；和政治老師鬧情緒，一節課下來，她哭，政治老師也哭。對她，我批評過很多次也好言相勸過，可就是一點成效也沒有。就連學習很好的林同學、宋同學也不時的鬧出點事來。那一年我是真的在和他們斗智斗勇。但是更多的時候，我覺得自己是捧出了一顆溫暖的心來感化他們。那個冬天，我生病在家休息，馬同學還有那些許多在我看來還沒有被感化的學生推開我家門來探望我時，我被他們深深的感動了！看著他們純真的笑臉，無邪的眼睛，就在那個時候我知道這些孩子是明理的，我為他們的付出都是值得的。所謂師生的隔閡，在那個時候都已云淡風輕。原來，愛，就是化解一切矛盾的靈丹妙藥！

三、樹立有愛心有個性的班主任形象

“班主任的形象不能一成不變，而應隨情況改變而改變。上課時風趣幽默，但又對紀律要求嚴格；搞活動時富有激情和感染力，能參與其中使學生情緒高漲；做思想教育時動之以情，曉之以理，語重心長。”這幾句話是我在網上看到的，對我觸動很大。事實上我在有些方面做的并不好，很多時候角色的轉變并不容易。

有一天早晨班級宿舍男生都沒有出早操，被扣了很多分，我很生氣，回班級后發了一頓火，特別強調了這件事。結果第二天早晨怎么樣呢？呵，依然全軍覆沒！這次我反倒鎮定了，氣急敗壞也沒用，各個擊破吧！于是，我挨個找他們談話，讓他們自己說怎么辦，后來他們自己想出了解決辦法，大家同意那就一致通過，后來出操情況果然有所好轉。從中我發現，如果取得學生信服的協議執行起來就容易的多，有時簡單的說教是沒法取得效果的。

四、有愛在前，以身作責

老師要盡量在各方面給學生做榜樣。有時要求學生做的事情，老師先做到，這樣學生就不會覺得老師與他們有代溝了。班主任還可以用自己親身經歷的事現身說法，這樣會讓學生有親近感，真實感，更容易去模仿。比如，帶學生掃雪時，我會和他們一起干而不是在旁指揮。大掃除時，我會和同學們一起掃地拖地，而不是指手畫腳。我想，日子久了，我的一言一行，學生應該都能看到，都能感知到。我想我一直都默默的做著，然后期待春風化雨。

五、有愛還要有智慧

夏季到來時，學校不允許學生穿涼拖進校，可是很多學生對校規孰視無睹。仍有學生偷偷在穿。我意識到了青春期的孩子是叛逆的。有時你越禁止，他們會越想這樣做。我動了個腦筋對他們說：“我們下午為穿拖鞋的同學來個穿拖鞋賽跑吧，第一名且成績優異者可繼續穿一年，其他人就要放棄啦！這場比賽后，學生明白了老師的用心，居然沒有人在穿拖鞋來上學了！

班主任的工作真的是太瑣碎了，實在是無法一一細數。我要感謝一句話：愛是教師最美的語言。它讓我明白如何去對待他人，也讓我明白如何去教育學生。只有愛才是教育的源動力，沒有愛哪怕教育方法再多也是枉然。這份溫暖的力量將一直推動我在教學路上勇往直前！

（責任編輯 劉新蕊）