高考化學選擇題的應對策略

摘 要：高考中理綜化學科近幾年沿襲了“8+4”模式。選擇題在高考中以容易題和中等難度題為主，側重考查“雙基”。選擇題做得好與不好直接決定了總成績的高低，特別是對尖子生和中等偏下生顯得更重要。它的題設條件與選項往往經過命題者深思熟慮的加工和匠心獨具的改造，命題中布下層層陷阱，以聲東擊西的命題策略考查考生的“雙基”。因而對學生的解題能力提出了更高層次的要求。它需要學生擁有扎實的“雙基”而處變不驚，需要學生運用一定的技巧而運籌帷幄。近年高考中，選擇題也突出了思維能力的考查。

關鍵詞：高考；化學選擇題；應對策略

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）33-175-01

一、選擇題的復習應對策略

1、強化限時訓練

一般采用“8+4\"或“12+6\"模式。對于選擇題也要在某段時期采用8題或12題限時訓練，逐步提高解題的熟練度和準確度，特別強調準確度。試題的選擇以容易題和中等難度題為主，個別兼顧思維能力的考查。

2、強化“認真審題、析題、解題”三環節

根據一些具有代表性的、易錯的選擇題歸納分析，總結一些解題的最佳思路，要善于抓關鍵字和詞。特別要認真總結“題干陷阱”，容易出錯的陷阱因人而異，主要有：概念陷阱（抓特例、否定作答）；化學性質陷阱（抓實質、肯定作答）；限定條件陷阱（抓限制、差異作答）；思維定勢陷阱（抓特征、共性作答）；語法陷阱（抓是非、辨證作答）；先后反應陷阱（抓假設、反證作答）；數據陷阱（抓多、少、無、擾數據，巧解作答）；圖像陷阱（抓起點、拐點、交點、端點，比例作答）。

3、提高選擇題得分率的主要方法

①多練、多思考，平時練習不要僅僅滿足于得到答案，一些具有代表性的題目，以及每一個選項，完成之后還要進一步審思，理解其中涉及的原理概念；

②平時訓練采取限時訓練，并與比水平略高的同學比較得分情況。我們平時的選擇題強化訓練是老師精選精編的，也是給大家進行定時訓練、要引以重視；

③把自己常出現錯誤的題目記錄下來（或標記），探究其涉及的原理、、知識點，以達查缺補漏、掃除知識盲點。

④熟練運用多種方法解答不同的題型。

二、選擇題解題技巧

高考選擇題的特點：在給定的條件或每個選項中，都內含著某些確定的關系，這些關系都與化學知識相互聯系、相互制約。解題時必須根據題目的具體內容，運用相關的化學知識、靈活巧妙的解題思路，嚴密準確的推理、比較、篩選、分析、歸納，選出正確答案。其解題方法主要有：

1、篩選排除法

這種方法就是將題目所提供的選項，根據題目的條件，運用比較、分析、歸納、推理的邏輯思維方法，逐一進行判斷，以題給條件（或經過加工變形）為“篩子”，將供選答案逐個篩選，凡不符合題干所給條件的就淘汰掉，最后得出正確答案。若能很好地掌握和運用淘汰法解選擇題，的確能起到事半功倍的作用。

2、類比換元法

當利用題干條件直接尋找答案比較繁雜時，找出其替代因素或替代物，通過對替代因素或替代物的類比并舉一反三，遷移知識，從而找到答案達到解題的目的。

3、去偽反駁法

對于判斷正誤演變而得的試題，通過對試題的分析，抓住問題的本質，找出內在關系，利用有關概念和理論，層層剝開，步步逼近，用題給條件和有關知識對供選答案逐一反駁，從而判斷其正誤，再按題目要求決定取舍。

4、換位觀察法

有些試題在推理和計算都很繁雜時，可通過發掘其本質或內在聯系，根據命題意圖、答案的結構與組合、數據奇偶性特點、是否整除、單位換算等等，從命題人或旁觀者角度觀察比較得到答案。

5、選項代入法

對于選項是表達式或數值的計算型的選擇題，由題干給出的條件將選項逐一代入，根據定義、關系式、等量關系等得到答案。

6、平均極值法

對于混合物組成的判斷，有些看似復雜的問題，不去進行復雜運算，求混合物某個物理量的平均值和極值從而解決問題的方法。

7、討論估算法

不需精確計算，而是根據有關化學知識，抓住試題的某些特點或本質，對有關數據進行合理的近似處理，或從選項中進行選值比較，或進行范圍分析，心算推理等，從而得到正確結論的一種解題方法。

8、四量守恒法

根據反應中元素守恒、電解質溶液中電荷守恒、氧化還原反應中電子轉移守恒、熱化學中能量守恒，解決計算型選擇題。