讀寫算·教研版
高等教育
職業教育
- 高職院校大學英語青年教師職業倦怠成因探討
- 高職人才培養的方向與目標之淺探
- 職業學校應強化創業教育
- 關于職業教育院校信息化教學改革的思考
- 論高職院校學生干部隊伍建設
- 高職院校旅游專業校外實訓問題與對策初探
- 略論高職學生學習能力的培養
- 談對職業教育課程改革的認識與思考
- 高校畢業生就業問題探討
- 多元智能教學走入中職衛校語文課堂
- 中學寫作教學新思維
- 淺談電子產品組裝中元器件的檢測
- 人本主義對高職創新教育的啟示
- 培養高職大學生健全人格
- 試析朋輩心理在大學新生適應性教育中的有效運用
- 如何提高高職高專推銷學的教學效果
- 對中學美術教育教學的探究
- 高職英語教育途徑的改革與完善
- 首任班主任對班級性格與氣質形成的決定性影響
- 職高數學教學的幾點思考
- NET技術的應用研究
素質教育
教育理論
- 網絡環境下中學思想政治教學的新思考
- 巧抓發言 創設情境 獨特感悟
- 讓數學深入生活
- 談語文教學中審美教育的激發
- 腳印
- 語文趣味教學讓一年級學生學得更有味道
- 新課程化學教學中的困惑與反思
- 滲透數學思想方法 提高學生數學素養
- 深化合作學習 提高聾生語文學習的有效性
- 在小學數學教學中讓學生變要我學為我要學
- 參與生活 精彩作文
- 淺談小學生語感的培養
- 讓低年級數學課堂活起來
- 高中語文教學中的情趣教學之我見
- 初中英語分層教學之我見
- 小學語文低年級教學從培養最基本的閱讀能力起步
- 初中數學學習兩極分化的原因及對策
- 注重知識生成 教會學生舉一反三
- 如何提高小學生的閱讀能力
- 動起來的課堂更給力
- 學科教學中的心理疏導
- 回歸數學在生活中的原型
- 我的作文教學六步曲
- 初中數學教育中情感教育的策略
- 中學語文教學中的情感教育
- 讓學生在閱讀中舞蹈
- 幾何知識在初中教學中的安排之我所見
- 構建精彩課堂 凸現有效教學
- 外語的習得與語感的形成
- 讓學生成為數學學習的主人
- 英語語篇閱讀中預測能力的培養及其意義
- 關于加強學生閱讀教學的思考
- 高度重視生物實驗教學 不斷提高學生科學素養
- 高中語文教學發揮學生主體作用
- 精心準備 呈現個人風采
- 開拓課堂教學的新領域
- 高效課堂實施中的放與收
- 數學教學中的自主學習
- 淺談作文教學的積累
- 淺析新課程下中學思想政治課堂教學
- 小學生作文指導之我見
- 英語傳統教學方法與培養學生學習興趣
教學改革
- 談新課改下高中英語教學方法
- 創新語文作業 促進自主學習
- 理解新課程改革下的語文
- 談初中物理實驗教學創新
- 運用現代教育技術優化語文課堂教學
- 新課改模式下初中物理教學技巧與方法
- 對初中體育創新式策略教學的淺研究
- 淺談建構主義教學模式在高中物理教學中的應用
- 合作探究教學法在初中數學教學中的應用
- 基于英語教學內容 構建英語教學情境
- 自主探究在初中地理課堂中的運用
- 激發學生課堂學習興趣 培養創新意識
- 小學教學中如何建構自主合作創造的教學新模式
- 新課程下的初中數學教學思考
- 提高高中英語課堂效率的策略
- 優化語文課堂教學 提升學生創新能力
- 談高三生物總復習教學策略
- 感悟
- 高中物理實驗教學方法探討
- 關于高中語文新課改的思考與探索
- 閱讀教學 任務型教學的另一種嘗試
- 談初中物理新課引入
- 合作學習在高中物理教學中應用的理論和實踐
- 新課改下的初中數學教學課堂
- 談化學情境創設的方法與實踐
- 更新觀念尋求新的數學教學策略
- 轉變觀念 強化課改
教育管理
課程研究
- 初中數學解題教學讀題指導
- 6上Unit6 Holidays第一課時教學設計
- 高中化學實驗現象異常的成因及利用
- 必修1元素化合物知識教學模式初探
- 小學語文閱讀教學的設計探討
- 高中數學中的極限相關知識的教學方法分析
- 探析概念圖提高初中生物教學效率的策略
- 《統計與可能性教案》教學設計
- 高中物理教學中分層教學的應用
- 新課標下數學練習設計的走向
- 運用比較 提高學生解題能力
- 交互式電子白板在課堂教學中的作用
- 基因突變和基因重組的教學設計
- 如何在語文教學中引導學生實施研究性學習
- 新課改下語文個性化作文教學的問題及對策研究
- 研究性學習設計模板
- 淺析圖式理論在英語詞匯教學中的運用
- 談《品德與社會》課堂教學目標的設置
- 淺析化學實驗創新設計
- 分層教學法在初中數學教學工作中的分析
- 淺談有限項級數求和的幾種方法
- 淺談初中數學中考復習
- 植物的礦質營養復習教學中探究性學習的應用
- 高中英語課堂有效教學研究
- 談初中數學教學中培養學生思維能力
- 新課程下化學教學方式的幾點改變
- 如何用好政治材料分析解題
- 8A Unit3A day out Integrated skill教學案例
- 殊途同歸 拓展思維
- 啟發思考 促進遷移
- 淺述初中地理研究性學習模式
- 初中地理教學中可持續發展意識的培養研究
- 數學高效課堂研究之
教學實踐
- 初中生物實驗課中的思維訓練
- 探索小學語文古詩詞教學的有效方法
- 快樂學數學
- 高考化學選擇題的應對策略
- 同步共振原理在數學教學中的應用
- 中學英語教學的藝術性
- 實現思想政治課教學中的三個突破
- 如何實施高中數學研究性學習
- 創設情境 提高學生學習數學的興趣
- 初中語文課堂之對話教學策略
- 小學語文教學中學生創新能力的培養
- 生物教學中運用激勵方法初探
- 淺談高三地理復習策略
- 淺談初中英語語法的有效教學策略
- 源于生活 用于生活
- 淺論初中英語趣味教學
- 初中數學中分層教學的效果
- 談數學創新學習習慣的培養
- 小學數學教學中即時評價和反饋存在的問題及措施
- 中學生英語閱讀能力提升的技巧
- 精心創設數學教學情境 有效促進學生全面發展
- 淺談小學數學生活化教學
- 深度解讀《反比例函數圖象和性質》教學
- 淺析高中地理高質量教學的生成
- 高中語文閱讀教學中學生思維能力的培養
- 初中政治教學中存在的問題及對策
- 初中物理教學中實現合作學習的思考
- 歷史教學中問題教學的設計原則及其操作
- 談對學生地理技能的培養
- 怎樣才能激活語文課堂教學
- 初中數學解題教學中重視對學生讀題的指導
- 發揮學生主體作用 提高地理課堂實效
- 嘗試對閱讀對話的考場策略的分析
- 新課標下高中物理實驗教學的改進
- 利用分層教學激發學生學習潛能
- 小學數學課堂中強化學生自主學習
- 淺議初中化學作業的布置與批改
- 重視數學思想及方法的培養
- 初中數學教學中對學生學習興趣的培養
- 論批改小學數學作業中的幾種策略
- 初中數學學困生的成因與轉化對策
- 培養學生興趣 提高初中化學教學質量
- 小學語文教學要重視學生非智力因素的培養
教學探討
- 游戲教學在小學英語教學中的應用探析
- 如何在課堂教學中調動學生的積極性
- 高中英語情感教學策略初探
- 淺論數學教學的過程
- 在數學教學中培養學生自信心初探
- 新課改中高中歷史和初中歷史斷層問題的探討
- 談任務驅動法中任務設計的誤區
- 論初中作文教學中的困惑
- 探析初中數學課堂教學中的低效現象
- 談培養高中學生英語聽說讀寫技能
- 如何讓數學課堂活起來
- 小議英語口語與單詞教學
- 探討對話教學中的英語教師課堂用語的作用
- 高中英語教學中學習興趣的培養淺論
- 淺談中學數學課堂的情境創設
- 談語文閱讀教學中的讀
- 淺談競賽數學的內容
- 談高中語文開放性學習方法
- 如何在化學教學讓學生積極參與
- 芻議大學英語寫作教學中詞塊的應用方法
- 小學數學有效性教學法初探
- 探析初中數學課堂教學的低效現象
- 如何提高農村小學生的課外閱讀能力
- 小學語文教學開展探究性學習的探討
- 論語文教學中培養學生的創新思維能力
- 如何在小學語文教學中激發學生的發散性思維
- 談初中英語學困生的轉化
- 如何做好小學中高年級數學應用題教學
- 小學語文教學如何激發學生學習興趣
- 語文教學中如何培養學生學習興趣
- 談低年級的識字教學
- 如何激發小學生學數學的興趣
- 淺議初中英語教學與個體差異原則
- 數學教學中如何激發學生發散思維
- 如何提高初中數學教學質量
- 提高學生朗讀能力芻議
- 中學數學教學新探
- 小學語文教學如何創建良好的課堂氣氛
- 談初中語文教學的體會
- 談學生數學思維能力的培養
- 談小學語文低年級的識字教學
- 中學生英語閱讀不良習慣的成因及其對策初探
- 如何實現小學數學教學的有效進行
- 如何在語文教學中對學生進行創新教育
- 淺探化學實驗在教學中的地位和作用
- 談高中數學教學手段的優化
- 遠程教育在農村小學教學中的作用
- 淺析中學生信息素養的培養
- 初中物理概念課教學淺論
電化教育
教師論壇
- 聯系生活實際 讓課堂活起來
- 學生在閱讀中獨立人格的培養
- 讓每一朵鮮花都享受陽光
- 關于自主學習的問題及思考
- 歷史教學中的審美教育與學生創新精神的培養
- 小學語文教學中落實學生主體地位的幾點認識
- 淺談個人所得稅稅收籌劃
- 藏族高中英語學困生意志品質培養策略
- 關于評價高中政治教學效果的思考
- 中小企業流動資金管理對策探討
- 小學語文教學中滲透法制教育的幾點芻議
- 山東杜郎口中學課堂教學模式的體會
- 小學數學課堂教學即時評價和反饋
- 蘇北鄉鎮小學教師職業責任感的現狀與對策
- 淺談低年級口語交際訓練
- 談聾啞學生的心理特點與舞蹈教學
- 如何提高藏區小學生說話能力
- 對提高初中歷史與社會教學活動課效果的探索
- 談加快普及中小學計算機教育的幾個問題
- 關于如何做一名好教師的思考
- 留守兒童的教育需要愛

