電力行業遠程網絡教育培訓系統搭建初探

現代遠程網絡教育是隨著電信網絡技術、計算機網絡技術和多媒體技術的發展而產生的一種新型教育培訓模式。它與傳統廣播教育的不同之處在于，人們可以憑借一臺普通多媒體PC機或便攜式電腦，通過互聯網或企業網就可以互動高效地接受教育，不受時間、空間和地域的限制，方便且實效。

我國行業企業計算機網絡現狀

按地理范圍標準來劃分，計算機網絡類型可劃分為局域網、城域網、廣域網和互聯網四種。局域網是在局部地區范圍內的網絡，它所覆蓋的地區范圍較小。城域網是不同地區的網絡互聯，這種網絡的連接距離可以在10-100公里。廣域網也稱為遠程網，所覆蓋的范圍比城域網更廣，它一般是在不同城市之間的局域網或者城域網網絡互聯，地理范圍可從幾百公里到幾千公里。無論從地理范圍，還是從網絡規模來講互聯網都是最大的一種網絡，可以實現全球計算機的互聯，信息量大、傳播廣，可以進行實時交流。

經調查，我國大型行業或跨地域企業幾乎都建有廣域網，而大中型企業也都建設了城域網或局域網，甚至許多小型企業也都有自己的局域網。但無論是大型行業、大中型企業，還是小型企業它們都開通了互聯網。以電力行業的計算機網絡情況來說，無論是電網還是發電企業大都建有先進的辦公網絡系統，其傳輸速度較快，主干光纖網均采用1000兆帶寬，子網至少采用100兆帶寬，在區域內形成了主干網子網相互連通的信息高速公路。借用企業計算機網絡資源來進行職工教育培訓不僅投資少、建設快、效益高、維護方便，且教育培訓覆蓋面大，為我們實現遠程（網絡）教育培訓提供了最基本的保證。

遠程教育培訓系統總體結構、模塊及框架

1.遠程培訓平臺應該由行業總站、企業分站、下屬單位站點來構成。各級站點的職能和管理權限必須有明確劃分，整個平臺管理任務要分解到位。（1）遠程總站：實現平臺的整體信息管理、資源管理、技術管理等功能；（2）遠程分站：實現資源分配、信息統計、學習評鑒、報表提交、人員學習過程等功能。具有獨立的內容服務器、Web服務器、應用服務器及流媒體服務器等；（3）下屬站點：實現內容鏡像（或者緩存），接受分站的管理和控制。

2.行業企業遠程培訓平臺框架可利用目前先進的信息技術，結合行業的多級管理體系和組織形式構建，支持跨地域訪問和網絡數據傳輸。遠程培訓平臺模塊由資源庫、培訓支撐子系統、培訓管理子系統、系統管理子系統、系統服務子系統、資源管理子系統以及課件制作子系統組成，如下圖1所示：

系統的設計思路如下：（1）應用面向對象技術、統一建模語言等相關技術，建立系統的分析與設計模型；（2）應用三層結構模型與J2EE技術平臺構建系統的整體框架結構；（3）應用XML技術實現數據交換；（4）應用Web Service技術實現系統之間的互操作；（5）應用數據加密與權限控制機制實現安全訪問控制。

遠程培訓系統部署拓撲

遠程培訓系統應按照“行業-企業-下屬單位”的結構在行業企業的廣域網絡上進行系統部署。行業層面除了安裝web、數據庫、內容、流媒體等應用服務器外，還將具備強大的統計功能，能實時掌握各企業培訓的結果，并實現與行業HR系統的交互；企業層面主要解決業務應用層面的問題，并向行業上報相應數據；企業下屬單位主要解決內容的就近訪問問題，使學員獲得高品質的服務。圖2為國家電網公司的遠程培訓拓撲圖，供參考。

遠程培訓系統硬件配置

1.總站管理平臺硬件配置。在遠程培訓平臺中，平臺應用數據和課程內容會占用網絡帶寬進行傳輸。其中課程內容分發時會占用骨干網的帶寬，員工訪問時則占用本地局域網的帶寬。總站管理平臺的硬件配置建議如下：員工在學習課程時，課程內容經由內容服務器進行預先分發，因此不管員工訪問了多少次，課件內容都是本地交付，不再占用骨干網網絡帶寬傳輸大量內容數據。

2.總站課件存儲硬件配置。總站課件存儲，主要是將各分站及站點制作的課件統一存儲、備份，一般大型行業或企業的存儲需求設計為30T（1T=1024G）為宜，建議使用磁盤陣列存儲。

3.分站管理及教學硬件配置。每個分站需要部署一套與總站類似的平臺系統。建議使用兩臺服務器，一臺作為數據庫服務器（Oracle），一臺作為應用程序服務器（WebLogic）。

利用行業企業現有的辦公網絡或生產網絡開展職工教育培訓是職工教育發展的又一條捷徑。發展現代遠程網絡教育是世界及我國科技教育發展的總趨勢，對企業職工教育尤其具有重大的戰略意義。它的發展將使教育培訓領域產生深刻變革，對教育培訓的大眾化、廣域化和終身化鋪墊了道路，對人力資源的全面開發起著連續不斷的強大的推動作用。現代遠程網絡教育將是構筑知識經濟時代人們終身教育學習體系的主要手段之一。

（作者系山西省電力公司管理培訓中心遠程網絡管理中心主任，兼任中國教育發展戰略學會理事、全國職工教育統計協作會副秘書長。）