小學思想品德教學的有效方法與途徑淺談

摘 要：小學思想品德課程主要是幫助小學生樹立正確的思想與行為的課程。小學思想品德的教學是以教師為學生學習的支持者、指導者和合作者，運用有效的教學方法和途徑幫助學生樹立正確的思想道德觀念。本文主要從課堂、課余、家庭環境等方面探討小學思想品德的有效教學方法及途徑。

關鍵詞：小學；思想品德；有效方法；有效途徑

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）25-139-01

對學生進行教育不僅僅是教會學生掌握知識，更重要的是注重教育學生怎樣做人，怎樣做一個受人們喜愛且尊敬的人。教育學生如何做人是一門藝術，需要從學生從進入校園開始就開始培養學生有正確的思想品德觀，有得體言行舉止等。教師對小學生進行思想品德教育如果采用有效的方法和途徑，將會促使小學生更好的理解思想品德，并在日常行為中處處以思想品德為準則。

一、優化小學思想品德課堂教育

小學時期是培養學生接觸知識的時期，教會學生了解簡單的知識，逐漸懂得各個學科，在此期間注重培養學生行為、思想、品行。因此，思想品德這門學科的推出主要是教育學生的良好的思想和品行。思想品德課是比較枯燥的課程，對于比較愛動的小學生來說難以將注意力集中到學習思想品德知識上。那么，如何優化小學思想品德課堂教學，促使學生有效的掌握思想品德知識。

1、采用多媒體教學

多媒體教學已經逐漸成為教育領域中不可缺少的一個教學工具。運用多媒體教學能夠使課堂更加生動、更加形象化、更加具體化，將學生的注意力集中在課堂上，提高學生掌握知識的程度。傳統教學模式是通過教師講故事的形式將其中的道理傳授給學生，學生對于深入理解道理有一定的局限性。而采用多媒體教學可以通過畫面、聲音、圖片等將所要告訴小學生的道理或良好的思想品德演繹出來，學生通過生動形象的畫面，能夠更好的理解如何運用道理。

2、實例教學法的應用

知識的學習最終的目的是將其有效的應用于生活或學習中。小學思想品德教學中采用實例教學法，幫助學生更具體的了解如何運用知識，如何做到課本中所要求的。實例教學法是以顯示的案例來做教學材料的一種教學方法。通過將實際的例子與知識相結合，進一步肯定知識的同時，促使學生熟知如何運用知識或行成良好的思想品德。例如，講授《水和我們的生活》時，教師可以將生活中浪費水資源的現象及水在生活中的作用錄制成一個短片，將其作為水和我們的生活的實用教材講解給學生，讓學生了解水資源的重要性，教育學生節約用水。

二、注重小學思想品德課余時間教育

思想品德這門課程注重的不是知識或能力的掌握，而是培養學生有良好的品行和正確的行為態度，為學生打好具備高素質、高品德的人才基礎。在課堂的45分鐘培養學生思想品德有一定的局限性，因此，要增強德育有效性，就必須做到德育生活化，就需要在課余時間開展以思想品德為中心的活動，讓學生通過實踐活動糾正錯誤的品行。注重小學思想品德在課余時間的教育在強化課堂知識的同時也是培養學生的實踐能力，因此，教師可以利用課余時間組織一些有利于思想品德教育的活動，例如辯論賽、故事會、演講賽、主題討論賽等，促使學生在活動準備過程中及具體的活動過程，逐漸的把思想品德教育融入到自己的腦海里。在通過課外活動這種形式的開展是將學習與娛樂結合在一起，學生互相幫助，互相學習的過程中逐漸行成良好的品行，樹立正確的思想品德觀念，在以后的生活及學習中養成良好的行為及正確的思想。例如，組織學生到敬老院與志愿者共同為老人服務，打掃衛生、與老人溝通向志愿者學習，教育學生學習為志愿者無私奉獻，不求回報的精神，提高自身的道德素質。

三、加強在家庭環境中進行思想品德教育

相對于正規的學校教育來說，家庭教育屬于比較輕松的。家庭環境對于一個小學生的影響非常大，一個良好的家庭環境將促使學生樹立正確的思想品德，而生活在問題家庭環境中，學生聽到的、感受到的都是偏激的、不利于身心發展的教育，學生的思想觀念很容易扭曲。因此，為學生創造良好的家庭環境，注重在日常生活中對學生進行思想品德教育，正確的指引學生從良好的思想品德角度出發，約束自己的品行。通過家庭的長期思想品德教育，幫助學生養成良好的品行和良好的素質。如在教學《我愛我家》時，讓學生搜集家人的相片，讓學生回家問問爸爸媽媽的生日，看看家里的變化，想想是誰在辛勤的勞動。使學生明白自己是幸福的，家長是辛苦的，自己要有一顆感恩的心，長大后才能孝敬老人。

四、結束語

對小學生進行思想品德教育是引導學生樹立正確的思想品德觀念，從而為我國培養出高素質人才。小學生習慣模仿教師或家長的言行，長期下去就會形成自己行為模式，因此，教師或家長要在平常生活中注意為學生樹立正確的典范，并積極的投身到教育學生思想品德中。教師在課堂上采用有效的教學方法促使學生掌握思想品德知識，在課余時間組織活動幫助學生鞏固思想品德知識及逐漸的形成良好的品行與品德。家長注重為學生提供一個能夠樹立正確思想品德的家庭環境，幫助學生樹立正確的品行與品德。

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