談怎樣讓學(xué)生主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)

摘 要：文章就目前以實(shí)施數(shù)質(zhì)教育為核心階段而進(jìn)行的如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)技能為目的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)研究，能力培養(yǎng)以及教學(xué)效果等問(wèn)題而開展的“讓學(xué)生能主動(dòng)而又愉快的學(xué)習(xí)”提出自己看法和感受。

關(guān)鍵詞：學(xué)生；積極主動(dòng)；愉快；學(xué)習(xí)

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2013）25-284-01

作為教師總希望自己的學(xué)生能勤奮好學(xué)，從小就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)，對(duì)于全面貫徹教育方針，提高全民族素質(zhì)，有著十分重要的意義。在小學(xué)教學(xué)中，如何使學(xué)生積極主動(dòng)、愉快地學(xué)習(xí)呢？

一、教師轉(zhuǎn)變教育思想

由單純的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的軌道上，落實(shí)把小學(xué)生從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái)，還孩子們快樂(lè)的童年，使他們得到全方位解放。

二、讓學(xué)生品嘗成功的趣味

學(xué)習(xí)是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)是需要付出一定代價(jià)的。作為教師，不要吝嗇贊美之詞。“贊美是陽(yáng)光”。孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了，就要給予贊揚(yáng)，這樣能起到很大的作用，使學(xué)生通過(guò)認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)，變“苦”為“樂(lè)”，體會(huì)到成功的歡樂(lè)。

三、創(chuàng)設(shè)愉快的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中起著十分重要的作用。教師要認(rèn)真鉆研教材和組織教材，用美去感染學(xué)生以提高興趣，用巧妙的課堂教學(xué)安排去喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用多樣的教學(xué)手段去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法

學(xué)生獲得知識(shí)，一方面是從被動(dòng)中獲得，二是從主動(dòng)中獲得。我們應(yīng)提倡讓學(xué)生在教師的啟發(fā)下，主動(dòng)獲得知識(shí)。這就要求教師注意研究學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，改變重視“教”而忽視“學(xué)”的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從不知到知，由淺入深，來(lái)掌握文化知識(shí)。

五、講究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)

教學(xué)是有規(guī)律可循的，教學(xué)即是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)。在教學(xué)中，教師必須依據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平，靈活選用教學(xué)方法，同時(shí)要進(jìn)行課堂教學(xué)藝術(shù)的研究，通過(guò)艱苦的、創(chuàng)造性的勞動(dòng)，逐步形成自己的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。使學(xué)生喜歡你的課，格外想聽你的課。