在語文教學中滲透德育

加強語文教學中的品德教育，是提高小學生思想道德素質的重要途徑之一。教師在語文教學中應該有意識地實施德育，抓住語文教學中德育滲透的先天優勢，發揮語文教學在德育中的主渠道作用，進而提高學生科學文化素質和思想道德素質。

一、語文教學滲透德育的必要性

小學階段是小學生從幼稚期向成熟期發展的過渡時期，也是他們世界觀、人生觀形成的關鍵時期。處于這一時期的小學生往往感情豐富而又搖擺不定，意志不堅定，自制力較差，可塑性很強。如果教育引導得法，可以使他們養成良好的學習生活習慣，為其一生發展打下良好的基礎。反之，則易使其人生發展誤入歧途，甚至造成嚴重的社會問題。新的《語文課程標準》指出在語文學習過程中，培養愛國主義、集體主義、社會主義思想道德和健康的審美情趣，發展個性，培養創新精神和合作精神，逐步形成積極的人生態度和正確的世界觀、價值觀。盡管新頒布的《義務教育法》以法律形式規定了深化學生思想政治教育和實施素質教育的要求，然而有些教師在教育教學中，仍然突出智育而忽視德育，為考試而教，為考試而學，嚴重背離了教育的宗旨。這種短視的單純著眼于表面效果的教育不僅無法提高學生的綜合素質，而且背離了“五育并舉，德育為首”的教育方針。因此，語文教學中應著意德育滲透，使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，為學生健康和終身幸福奠定基礎。

二、語文教學滲透德育的途徑

1、揭示課題時滲透德育。課題是文章的眼睛，也是課文思想內容的聚焦點。因此，抓住題眼，揭示課題的內涵，既有利于學生接受思想品德教育，達到學文悟“道”的目的。

如在教學《孫中山破陋習》時，先引導學生讀題目，理解什么是“陋習”？“破”是什么意思？孫中山廢除了什么陋習？他為什么要破陋習？“破”是課文的文眼，首先交待因誰而破，突出姐姐活潑可愛的形象，重點介紹為何而破，纏足給姐姐的身體和心理帶來了巨大痛苦，也深深刺痛了孫中山的心。最后點明何時而破，辛亥革命后首先廢除了這個陋習。表現了孫中山愛憎分明，敢于反抗的品質，也滲透了以人為本的理念。強烈地控訴了辛亥革命前纏足陋習對中國 婦女的殘害，字里行間謳歌了中國苦命先驅孫中山從小就具有凡事獨立思考，不盲從，敢于反抗封建陋習的獨立人格，堅決與封建勢力作斗爭的革命精神。

2、剖析詞句時滲透德育。文章作者的思想感情和觀點總是隱含在詞句之中。因此，教師在教學中，要引導學生剖析和品味課文的詞句，借以挖掘其中蘊含的思想內容，滲透愛國主義教育和品德教育。如講解《青海高原一株柳》時，要幫助學生咬文嚼字，細細體會，分析比較，領悟其中的思想感情。對“神奇”一詞，教師問：白楊樹在眾多的樹木中是最普通不過的，可作者為什么偏用“神奇”來形容呢？通過討論，學生體會到，柳樹的神奇在于它具有頑強的生命力和不畏艱難困苦的品格。教師又問：為什么作者不用“強壯”而用“神奇”？進一步引導學生體會作者“借物喻人”的寫作方法，使學生更能體會到具有柳樹一般品格的建設者們的堅強意志和美好形象，發現作者蘊含在文中對不畏艱辛的建設者們的敬佩和贊嘆之情，從而引起共鳴，誘發心靈激蕩，使學生產生奮發向上的情感追求。

3、人物分析時滲透德育。榜樣的力量是無窮的。因此，讓學生感受人物形象，特別是英雄、模范人物的光輝形象，是小學語文教學滲透德育的重要方法。《海倫？凱勒》以感人的筆觸向我們介紹了一位與命運抗爭的英雄——海倫·凱勒。教學中引導學生體會表現了海倫凱勒不屈不撓的奮斗精神的語句，結合“不分晝夜” “拼命摸讀” “不停地書寫” “如饑似渴” “摸出了血”等詞語和比喻句“像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖”引導大家感悟，讓學生能想象海倫當時學習情景，走進海倫的生活，了解她的內心世界，感受她不屈不撓的精神。課文結束后請以“海倫，我想對你說……”為中心，談談自己的心里話。學生能夠以海倫·凱勒為榜樣，學習她不屈不撓的奮斗精神，并從中受到愛的教育。

4、結合補白時滲透德育。《語文課程標準》指出：“在發展學生語言能力的同時，應發展學生的思維能力，激發想象力和創造潛能。”在小學語文教學過程中適當運用補白的策略，是完成對文本的深刻體驗、內化的過程。通過合理的補白，能充分理解和深入挖掘文本內涵，形成發自內心的獨特體驗與感受。《彭德懷和他的大黑騾子》講的是紅三軍團長長征過草地時，因為斷糧，彭德懷忍痛命令把自己最喜愛的大黑騾子和其他五頭牲口全部槍殺充饑的事。愛大黑騾子更愛戰士的思想感情貫穿全文，讀起來讓人蕩氣回腸。

在語文教學的實踐和探索中，我體會到：小學語文教材蘊含著豐富的德育因素，在語文教學中滲透德育，必須堅持“文道統一”的原則，以語文知識為基礎，選準文與“道”的結合點，做到以文傳道，以情入理，文道結合，情理交融。這樣，學生在“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化中，逐步受到思想品德的熏陶，提高對真善美和假惡丑的辨別能力，讓他們能夠崇美、向善、求真，進而形成正確的思想認識和健康的道德情感。

【作者單位：棗莊市薛城區臨山小學 山東】