高校學生黨建現狀及創新機制探索

摘 要 高校學生黨建工作是基層黨建工作中的一個重要組成部分，做好高校學生黨建工作是高校學生工作中的重中之重。黨建管理面臨的環境也在不斷的變化，學生黨員周圍的社會環境、技術環境等都在發生著變化。因此，探索一套適合新形勢下的大學生黨建管理模式日漸凸顯其重要性。

關鍵詞 高校 學生黨建 創新模式

中圖分類號：D267.6 文獻標識碼：A

一、高校黨建工作影響因素

首先，隨著改革開放，經濟體制的改革，我國已經基本建立起社會主義市場經濟體系。一些不積極、不健康的思潮充斥著大學生的思想，使大學生容易形成不健全的人生觀和價值觀。其次，對于大學生個人而言，入黨動機不純正，理想信念不堅定。有的大學生將入黨僅作為一種個人榮譽，有的學生將入黨視為提高就業機會的砝碼。最后，以往高校學生黨支部的活動主要是學習文件、聽取報告、參加各類主題學習活動等，活動內容缺乏創新性，形式缺乏多樣性，不能滿足現代大學生的需要。

二、新形勢下學生黨建工作的轉向

（一）增強學生黨建工作吸引力。

改進高校學生黨建工作，必須提高學生黨建活動的吸引力。提高學生黨員的綜合素質與能力必須與創新黨建活動形式擺在同等重要的位置。學生黨建工作，必須要建立一種隱性和顯性相結合的管理模式，才能提高黨的戰斗堡壘作用。從學生感興趣的活動出發，從學生最需要的活動出發，從實踐性強的活動出發。

（二）增強學生黨建工作接受度。

增強學生黨建工作的可接受度對于黨建工作能否取得成效有巨大的作用。學生黨建工作針對的對象是學生黨員結合思想政治教育原理，思想政治教育工作應當充分考慮思想政治教育客體的接受程度。提高學生黨建工作的可接受度，應當在學生中多做調查，了解學生對于現在黨建工作形式的看法和接受度，然后結合黨建工作要求制定相應的計劃和目標。

（三）增強學生黨建工作科學性。

學生黨建工作是一項實踐性比較強的工作，當時也應該聯系相關學科和理論指導學生黨建工作。比如說心理學、社會學、管理學、思想政治教育學等，只有將這些學科理論知識靈活運用到學生黨建工作中，學生黨建工作才能形成系統的屬于自己的理論。進而指導實踐。提高學生黨建的科學性，克服隨意性，才能真正起到預期的作用。這種科學性不應該只體現在黨建工作應用的先進的載體上，更體現在對于這種理論的探索上。

三、高校學生黨建創新機制探索

（一）學生黨員黨員選拔和發展嚴格化機制。

高校的黨員發展有其重要性和特殊性，因此，要嚴格按照黨章的有關規定，建立嚴格的培養考核體系。發展黨員之前，對于有入黨意愿的同學進行思想調查，確定入黨動機以及對馬克思主義的堅定程度。其次，走出以往重速度，輕質量的誤區，積極引導大學生樹立正確的世界觀和人生觀，幫助他們把對黨的認識從感性上升到理性，進一步增強作為一名共產黨員的責任感和使命感。把堅持黨員標準、保證黨員質量放在首位，嚴格入黨標準，始終堅持“成熟一個，發展一個”的原則，從實際出發，實事求是，在保證質量的前提下加快發展黨員工作的步伐。最后，加強考核力度，制定發展標準嚴格執行，針對考核不合格同學不允許發展，“成熟一個，發展一個”作為標準。

（二）青年學生黨員加強理想信念教育機制。

大學生普遍存在價值觀困惑，對于是非、好壞乃至一件事情的重要性缺乏自信和確定的判斷，表現出遲疑、懷疑甚至過于抵觸的態度。究其原因，在于其內心缺乏足夠堅定的信仰和信念體系，由于缺乏實際的社會認知和個體生活經驗，這種價值觀的困惑如果得不到及時解決，很容易被一些傳教者利用。對學生能夠接受的形式進行共產主義價值觀的宣傳和教育；這種價值觀的形成對于大學生今后走入社會都有著重要的影響，也是決定我黨是否擁有一批合格的接班人的關鍵。同時，引導學生黨員樹立正確的理想目標，理想目標的樹立過程中應該注意正確處理好個人利益與集體利益的關系。

（三）加強學生黨建工作的網絡化機制。

學生黨建工作要緊跟時代的發展，在當今對廣大學生影響最大的媒介就是網絡，因此學生黨建不應該錯過這一個重要的陣地。不僅要及時掌握網絡輿論熱點，而且要深入分析輿論背后的思想傾向和價值取向，把輿情引導和價值引導有機結合起來，有針對性地加以引導。充分利用網絡這一主體進行社會主義主流價值觀的宣傳，通過各種方式滲透傳達。作為這種新的宣傳陣地，其宣傳效果是非常好的。在潛移默化中使學生逐漸形成堅定的社會主義信念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強大學生辨別是非、認知事物的能力。

（四）高校少數民族學生黨員科學化管理機制。

高校少數民族學生黨員科學化管理能夠很好地鞏固民族團結，將黨的方針政策更好的宣傳到少數民族的區域當中，有利于鞏固和諧的社會局面。強化對少數民族黨員的管理，引導其樹立正確的價值觀，把自己的所學所用，帶到家鄉，促進少數民族地區經濟的發展和文化的進步。培育其對黨的忠誠與熱愛，同時樹立民族團結與祖國統一的信念與價值觀。這種黨建工作應當更加謹慎和科學，應當基于少數民族學生黨員的心理研究的基礎上。因此，應當聯系其他學科的理論方法。如心理學，教育學，宗教學，民族學的實踐方法進行指導和幫助。（作者單位：廣東省揭陽市工商行政管理局空港經濟區分局）

參考文獻：

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