社會轉型期的高校思想政治教育工作探究

摘 要 當前我國正在經歷深刻得社會轉型，各種社會思潮頻繁涌動，對高等院校思想政治教育工作帶來很大沖擊。在此情況下，傳統的高校思想政治教育工作必須做出相應的轉變，以應對不斷出現的新情況、新問題。

關鍵詞 社會轉型 社會多元 思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

一、高校思想政治教育工作的重要性

高校思想政治教育是指“由高校思想政治教育者按照一定的社會政治、思想、道德要求，利用各種環境、機制、載體等手段，對高校的受教育主體——大學生進行的政治教育、思想教育、道德教育和心理教育的總和。” 開展高校思想政治教育工作，就是要通過整合優化教育資源，“提高大學生思想政治品德認識水平，培養豐富情感，磨礪意志，形成良好行為習慣，形成大學生優良思想政治品德，促進學生全面發展。”

學生是祖國的未來，大學生更是肩負著建設中國特色社會主義的艱巨的歷史使命。因此，高等院校能否培養出優秀的大學生，關系著我國社會主義現代化建設事業的成敗。這其中尤其需要注意的是，優秀的大學生，不僅是指專業知識、專業技能上的優秀，更是指思想政治素質上的優秀。如果我們的高等院校培養出來的大學生，思想政治不堅定、素養不合格，那么無論其專業知識如何優秀，都不可能承擔起中國特色社會主義建設的艱巨使命。因此，只有那些對黨的社會主義事業抱有堅定信念的人，才有足夠的力量和能力承擔起這樣的艱巨任務。因此，我們的高等院校，在培養學生時，必須高度重視思想政治教育工作，把思想政治教育工作放到我們教育事業、教育工作的首要位置，培養出一大批有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”接班人，確保中國特色社會主義事業取得成功。

二、社會轉型對高校思想政治教育工作的影響

隨著我國改革開放的推進，社會結構和利益格局都發生了重大變遷，很多深層次的矛盾也在短時期內集中體現了出來，社會的發展明顯進入轉型期。在此背景下，大學思想政治教育工作也面臨著新的形勢和挑戰。如何適應這種變化，是當前我國大學思想政治教育工作必須盡快解決的關鍵問題。

社會轉型是“建立在傳統社會與現代社會劃分的基礎之上，是社會從傳統型向現代型轉變的過度過程。” 從性質上來看，社會轉型是社會的根本性變革，這種變革不僅僅體現在物質層面，它在思想層面、文化層面、制度層面的表現更為明顯。從效果來看，社會轉型的影響不亞于社會革命，在某種程度上甚至可以認為，社會轉型就是一場溫和的社會革命。由社會轉型所帶來的各種變化和影響，必然會對意識形態產生沖擊，高校思想政治教育工作不可避免地在此沖擊之列。

隨著社會轉型的加速，我國的社會價值體系日趨多元、復雜，各種思潮不斷涌現，文化多元化已經是不可逆的趨勢，其對當代大學生的理想信念、價值取向等都產生了重大影響，對高校思想政治教育工作的影響也日趨明顯。在傳統的一元價值體系之下，高校思想政治教育工作的重點在于引導和教化。但是，在多元價值體系之下，開展高校思想政治教育工作，不但要注重引導學生朝向正確的政治觀、世界觀和價值觀，同時，還必須對社會和校園內出現的各種思潮進行剖析。此外，社會轉型必然帶來社會固有結構的變化，如果變化過于劇烈，往往會引起人們對現有制度合法性與合理性的懷疑，這種懷疑會在高校大學生群體中間形成一種負面影射，從而進一步增加了高校思想政治教育工作的難度。

三、新形勢下高校思想政治教育工作的應對

針對社會轉型對我國高等院校思想政治教育工作帶來的影響，中共中央、國務院曾專門下發《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（以下簡稱《意見》）。

《意見》要求，開展大學生思想政治教育工作，必須“以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。” 《意見》對于今后很長一段時期我國高校思想政治教育工作的開展指明了方向。

首先，高校思想政治教育工作必須做到以人為本。高校思想政治教育工作本身只是手段，培養優秀合格的社會主義接班人才是最終目的。因此，在開展各種類型的思想政治教育工作時，必須牢牢把握以人為本，以學生為中心的思想，各項工作都要緊密圍繞學生的切實需求而展開。

其次，高校思想政治教育工作必須深入基層，深入群眾。開展高校思想政治教育工作，必須要走基層路線，走群眾路線。各級思想政治教育工作者，必須要切實深入到學生的學習和生活之中，第一時間發現學生的思想變化動態，有針對性地作出相應的應對方案。同時，全體高校教職員工都應當自覺擔負、自覺履行大學生思想政治教育的責任。

最后，高校思想政治教育工作必須形成聯動。思想政治教育屬于意識形態范疇，但是，并不能因為這樣就簡單地以說教作為思想政治教育工作的主要手段。對學校整體軟環境的建設，對學生生活和個人情況的關懷，都應當納入到思想政治教育工作之中，在潛移默化中加強思想政治教育。

（作者單位：武漢大學中國中部發展研究院）

注釋：

張紅霞：《文化多元背景下高校思想政治教育實效性研究》，陜西師范大學博士學位論文，2009。

龍漢武：《論增強大學生思想政治教育實效性的四要素》，載《中山大學學報論叢》2004年第5期。

劉祖云：《社會轉型：一種特定的社會發展過程》，載《華中師范大學學報（哲學社會科學版）》1997年第6期。

中共中央、國務院：《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，2004。