挖掘語文教材 融入感恩教育

彭麗君

感恩意識是我們人類生活和發展中不可或缺的一項思想品質，也是我們與外界聯系的重要橋梁。它既可以體現在子女與父母之間，同時也可以體現在學生與老師、下屬與領導、朋友與朋友、兄弟與姐妹之間。懂得感恩就是懂得做人，了解感恩便是了解了人生。從字面上來講，感恩就是指將自己的感激之情通過某種形式傳達給對方，并讓對方感受到自己的情誼。當一個人懂得了感恩，他才能夠真正地關愛他人，從而與他人和諧相處。由此，我們可以發現，感恩意識對于一個人的重要性不言而喻了。語文課程作為培養學生健康人格的主要科目，可以更好地融入感恩教育，借助其中的一些文章來詮釋感恩意識，讓學生懂得感恩。該如何具體地將感恩教育融入語文課堂中呢？

一、挖掘教材，領悟自然之恩

在我們賴以生存的這個美麗的自然界中，我們所看到的景物，比如花草樹木、碧空萬里等，都是大自然對我們的恩賜。而正是因為這些珍貴的自然財富，才讓我們在生活中感受到美，情操得以陶冶，胸襟得以開闊。所以，在教育學生懂得感恩的時候，首先要從自然之恩的領悟開始。如何讓學生在學習之中領悟自然之恩呢？教材中不少的文章是感恩教育的好素材。因此，從教材中挖掘出合適的課文，并融入感恩教育，定會起到良好的教學效果。

在語文課本當中，有許多與大自然相關的課文，比如《特殊的葬禮》、《鳥的天堂》以及《只有一個地球》等。在學習這些課文的時候，我們可以慢慢地滲透感恩教育。比如，《特殊的葬禮》和《只有一個地球》，這兩篇課文告訴我們大自然的重要性，我們在享受自然饋贈的同時，也要感謝自然，不能破壞自然。特別是在近兩年，隨著大自然所遭的破壞越發嚴重，使得生態系統嚴重失衡，這對我們子孫后代而言無疑是嚴重的打擊。因此，不論是為了子孫后代著想，還是為了讓學生懂得感恩，領悟自然之恩都是極為重要的。由于小學生是社會的接班人，當他們徹底懂得自然之恩之后，他們還可以為日后和諧社會、和諧自然的創建與保護提供強有力的幫助。

二、挖掘教材，領悟父母之恩

父母之恩重于泰山、寬如東海。父母是這個世界上最關心子女、最心疼子女的人，他們幾乎不向子女索取回報。所以，領悟父母之恩是每一個人在成長歷程中都要做到的。一個人只有善待了父母，善待了家人，才能更加平穩地立足于社會之中，并得到大家的尊重。反觀當代的小學生，他們的感恩意識卻無比的淡薄，他們認為父母對他們的付出是天經地義的。我曾問過自己的學生，得到的答案是：他們生我養我，所以他們對我付出是應該的，理所當然的。這樣的答案讓人心痛。難道現在的孩子真的不懂得感恩了嗎？其實不然，只是因為他們的生活中缺乏感恩教育，沒有人對他們訴說感恩的意義所在，所以他們才無法意識到這一點。

在語文課本中，有許多描寫父母的文章，較為突出的有《地震中的父與子》和《秋天的懷念》。這兩篇課文都體現了父母對子女那無邊無際、不圖回報的無私關愛。前者，當災難發生之后，父親及時鼓勵兒子，并用無盡的愛去保護兒子；而后者，母親不辭辛勞地照顧自己的兒子，哪怕是兒子的性格變得易怒、暴戾，母親仍然不曾抱怨一句。由此，我們不難發現父母之愛的寬廣和偉大。教學時，我將感恩意識融入課文當中，提出相應的問題：父母如此對待子女，作為子女不該表示些什么嗎？子女不該回報一下父母嗎？這些問題在學生回答的同時，也是對他們感恩意識的培養過程。

三、挖掘教材，領悟祖國之恩

祖國是具體存在的，它所代表的不僅僅是一方疆土，同時還包含了豐富的人文、地理、歷史、人物、風景等。當我們看一些描寫祖國的文章時，除了感受其中壯麗景色和趣味人文的描寫內容，同時還要從中感受到祖國的博大和強大的向心力與凝聚力。正是因為祖國擁有著這樣的魅力，所以我們才會共同組成這個家庭，互相聯系、和諧共處，共同建設這個大家園。因此，在感謝自然之恩、父母之恩的同時，我們還要感謝祖國，是祖國給予了我們這個生活與成長的平臺，是祖國為我們呈現了無盡的文化財富，從而讓我們的人生不至于枯燥乏味。

在語文課本當中，有許多描寫祖國的經典文章，比如《萬里長城》、《趙州橋》等。另外，還有許多彰顯個人對祖國熱愛之情的文章，比如《狼牙山五壯士》和《詹天佑》等。前兩篇可以讓我們感受到祖國的燦爛文明，而后兩篇則可以讓我們感受到英雄對祖國的忠誠和熱愛。在這樣的氛圍中融入感恩教育，學生懂得今天的生活來之不易，進而珍惜眼前的一切。這對幫助小學生樹立自己的感恩意識和價值觀具有明顯的作用。

總之，感恩教育不能流于表面。特別是在現階段，由于小學生所要面對的功課和課外訓練越來越多，使得他們無法抽出時間接受感恩教育。再者，個別家長和教師認為學業才是學生學習的重點，感恩教育這種無形的東西是可有可無的，這使得感恩教育無法展現出其應有的作用。不過考慮到當今實際情況，小學生感恩意識缺失的越發嚴重，所以開展行之有效的感恩教育變得越發重要起來。為此，我們教師可以充分利用語文學科所具備的豐富情感資源來引導學生樹立感恩意識，并讓他們懂得知恩圖報，這對于他們的人格建立、情感培養來說意義重大；同時，這也是構建和諧社會的重中之重。

（責編 韋 雄）