探索基于理論與實踐立體化教育模式下大學生黨員先進性教育實踐研究

曹軼杰,李宗玲

(桂林航天工業學院 機械工程系，廣西 桂林 541004)

習近平總書記在第十八次全國高等學校黨的建設工作會議中強調，要做好抓基層、打基礎工作，健全高校黨的各級組織，明確職責任務，加強指導監督，嚴格按照標準和程序把優秀知識分子和大學生吸收到黨內來，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用[1]。大學生是中華民族十分寶貴的人才資源，他們不僅是祖國的未來和民族的希望，也是中國共產黨組織發展的重要對象，而大學生黨員更是其中的佼佼者。從培養一大批靠得住、有本事的堅定的馬克思主義者和社會主義接班人，始終保持黨組織的先進性的角度上看，發展大批優秀的學生黨員具有重大的現實意義與深遠的戰略意義。本文通過對廣西兩所高校(桂林理工大學、桂林航天工業學院)的大學生黨員先進性教育實踐調研，進一步探索基于理論與實踐立體化教育模式下大學生黨員先進性教育機制，充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用。

一、新時期大學生黨員先進性現狀調查情況

課題組對廣西自治區內本、專科兩所高校的425名大學生進行了高校學生黨員先進性的問卷調查。調查結果顯示，總體上高校學生黨員在理想信念、行為作風、理論學習、實踐鍛煉等方面都有良好的意識。其中75%的大學生黨員認為中國共產黨是最具先進性的政黨，57%的大學生黨員認為加入中國共產黨意味著責任和義務，他們對建設有中國特色的社會主義充滿信心，能夠自覺自主地學習黨的基本理論知識和黨的方針政策。有64%的大學生認為，身邊的黨員能夠主動貫徹黨的全心全意為人民服務基本宗旨，能發揮帶頭作用積極組織參與各項活動，在平時的學習、工作中，學生黨員能夠嚴格要求自己和身邊的同學。同時，從問卷調查結果也發現，部分大學生黨員存在入黨動機不純、政治理論素養不高、理論知識基礎薄弱及學習不夠、黨性修養欠缺等問題，部分黨員注重專業知識學習和專業能力水平的提高，但缺乏政治理論學習的主動性，同時大部分大學生黨員的模范作用發揮不夠。

作為高校黨組織，要嚴格發展黨員的考核標準，注重發展黨員的質量，加強黨員的先進性教育。對那些入黨動機不純的同學，應當進行教育和引導，幫助他們端正入黨動機；對于政治理論素養不高、理論知識基礎薄弱、黨性修養不夠的同學，應當以黨課培訓、定期安排自學及專題研討會、座談會等形式加強理論知識的教育，提高他們的政治素養；對于缺乏政治理論學習主動性的同學，要拓展理論學習的渠道和學習模式，增強他們的學習興趣和積極性，從而提高大學生黨員的政治素質，堅定他們的信仰，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、新時期大學生黨員先進性教育機制實踐探索

共產黨員先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。保持共產黨員先進性，是加強黨員隊伍建設的根本目標。黨員的先鋒模范作用是保持黨員先進性的重要標志，有先鋒模范作用才具備黨員標準，才能增強自身的黨性觀念，深化宗旨意識。黨員只有自覺增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，樹立先進性形象，才能充分發揮好先鋒模范作用。高校黨組織培養的是高素質人才，更要注重保持大學生黨員的時代先進性，切實加強學生黨員隊伍建設，為完成黨的新時期宏偉目標提供堅強有力的保證。

(一)實施“十一個一工程”，理論實踐相結合

大學生黨員是經過學校嚴格考察、積極培養而成長起來的青年學生中的優秀代表，新時期大學生黨員保持先進性應具備相應素質，一要具有較高的思想覺悟和政治素養，能高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想的偉大旗幟，堅持走有中國特色的社會主義道路，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，在政治上與黨中央保持高度一致。二是注重學習，勤奮刻苦，學風嚴謹，認真學習科學文化知識和專業技能，成績良好以上。三是有全心全意為人民服務的宗旨意識，能積極參加學校組織的各類活動，熱心公益，熱愛集體，團結和幫助同學。四是能嚴格要求自己，遵守學校各項規章制度，以身作則，關鍵時刻能夠挺身而出，勇于接受挑戰，敢于面對困難。

為培養新時期大學生黨員先進性素質，探索新時期大學生黨員先進性教育機制，本課題組基于在桂林航天工業學院的實踐研究，選取了本、專科層次的文、理及工科不同專業、不同年級和不同性別的在校大學生黨員和入黨積極分子作為樣本，在四個系部的黨建工作中實施“十一個一”工程。具體舉措為：舉辦一次新生“黨的基本知識讀本”學習體會評比，開展一次學習黨的“十八大”精神及如何加強黨性的講座，舉辦一次“黨在我心中”或“黨旗下的承諾”為主題的演講比賽，幫扶一名三困生(學習困難、生活困難、心理困難)，選出一個學生黨員宿舍掛牌，指導一項入黨積極分子暑期社會實踐活動，做一個班級建設聯系人及兩個以上學生入黨積極分子的培養人，接受一次民主測評，開展一次參觀、采訪老黨員或愛國主義教育活動，開展一次假期學習老三篇學習體會評比活動，開展一次黨員奉獻日活動。

近兩年來，通過“十一個一”工程的立體化、全方位的教育實踐活動，參與課題的院系學生黨建工作成效顯著，學生黨員的世界觀、人生觀和價值觀有了很大的改善提高，學生黨員的政治覺悟、社會責任感、自我奉獻意識也得到了很好的強化，尤其在活動中涌現出的一批優秀典型，為大學生黨員的先進性樹立了實際例證。

(二)結合“中國夢”專題活動，創新黨員先進性教育模式

在進行實踐研究的同時，課題組結合學校 “大學生黨的基本知識教育工程”實施方案的文件精神，將“中國夢”融入黨課、團課，開展了與“中國夢”相結合的黨員先進性創新教育活動。教育活動以“我的中國夢”主題宣講、“桂航夢·中國夢”主題夢想征集、優秀黨員報告會等為主要形式，教育引導廣大學生黨員深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想。以愛國主義教育基地、紅色教育資源、共產黨人先進典型事跡等為重要內容，開展形式多樣的關于黨的歷史知識、光榮傳統和優良作風、英雄模范事跡及優秀黨員先進事跡影視作品的教育活動。實踐發現，在大學生黨員先進性教育中，以學習宣傳實實在在的優秀大學生黨員的先進事跡為教育手段，不僅可以使得同學們理論聯系實際，更重要的是使大學生黨員在學習中可以從身邊的例子深刻地觸摸到一名優秀大學生黨員的先進性形象。同時以思想匯報、研討座談等形式為依托，讓大學生黨員在先進性形成過程中不斷反思和熔煉，堅定了共產主義信念，保持了先進性的內在動力，從而產生巨大的精神動力。

(三)踐行社會主義核心價值觀，將先進性內化為實際行動

新時期大學生黨員先進性教育還需要理論與實踐相結合，將大學生黨員先進性教育與提高大學生綜合素質相結合。胡錦濤同志在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話指出，當代青年一定要把“文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來；把創新思維和社會實踐緊密結合起來；把全面發展和個性發展緊密結合起來”[3]。大學生黨員先進性教育目的是永葆黨員先進性，永葆黨的生機和活力，關鍵在于提高大學生黨員的綜合素質，促進大學生黨員全面發展，增強服務人民、社會的奉獻意識和實踐能力。因此，在大學生黨員先進性教育過程中，一方面要有專題培訓和教育實踐，提高大學生黨員理論知識和政治素養；另一方面要與高校日常教學及實踐活動相結合，綜合體現先進性，鼓勵大學生黨員發揮先鋒模范作用，敢于實踐，踴躍走入基層，立志在平凡的崗位上實現人生價值[4]。

課題組緊密結合社會主義核心價值體系，在學生黨員先進性教育活動中始終堅持“五個結合”，即活動要與新生入學教育相結合；活動要與學風、校風建設相結合；活動要與理想、信念教育相結合；活動要與道德教育、誠信教育相結合；活動要與學生的日常行為規范教育相結合，以學院開展的“黨在我心中”系列主題實踐活動為載體，積極踐行社會主義核心價值觀，開展以“黨的基本知識教育”為主題的讀書會、知識競賽、征文比賽、“歌唱中國共產黨”歌詠比賽、革命歷史題材影視鑒賞、“三下鄉”暑期社會實踐活動、紅色教育基地專題考察學習活動，與校園文化建設結合起來，將先進性教育內化為實際行動。

(四)構建黨建工作新平臺，建立健全先進性教育機制

在新時期網絡媒體信息的沖擊下，部分大學生對高校開設的“兩課”及黨課教育不感興趣，對國內外時事熱點問題缺乏政治敏感性，只有少數大學生黨員經常看新聞聯播、焦點訪談等時事性較強的欄目，而多數大學生黨員上網的目的是游戲、娛樂和看體育新聞等。

面對新情況，研究開辟學生黨員先進性教育新陣地，建立起全方位、多層次、立體化的新媒體黨建工作平臺勢在必行。而新媒體時代微信、微博、博客、論壇、QQ、手機網絡、電子郵件等載體，克服了傳統教育方式的限制，為大學生黨員和黨務工作者交流提供了極大的便利。課題組利用有限的資源，以微博、QQ信息發布等方式結合傳統平臺，建立健全了黨支部聯系學生的工作機制、黨支部服務學生群體、服務社區的工作機制，將學生黨建工作延伸于專業教育教學、社會實踐環節，擴大了黨員先進性教育的領域。

同時組織開展了“黨員目視化標識”活動，在宿舍園區、院系或支部宣傳欄張貼學生黨員保持先進性標準和學生黨員行為規范，強化監督和自我約束機制，并組織開展學生入黨積極分子、重點發展對象、學生黨員專題競賽活動，進一步加強學生黨員的先進性教育管理。強化自我管理、自我教育是保持大學生黨員先進性的重要途徑，通過這些活動，讓大學生黨員加強自我約束、自我管理，以黨員的標準嚴格要求自己，并在活動中發現自身的不足，積極提升自身綜合素質，充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用。

總之，新時期，黨和人民群眾對黨員先鋒模范作用提出了新的要求。在新的歷史條件下，認真學習踐行“三個代表”重要思想、科學發展觀、社會主義核心價值觀，是共產黨員站在時代前列，保持共產黨員先進性的根本要求。作為大學生黨員，應當樹立遠大理想，堅定走建設有中國特色社會主義道路的信念，堅持用科學理論武裝頭腦，勤奮學習科學文化知識，不斷提高自身的思想文化素質；腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗。隨著我國高等教育和大學生黨員教育的不斷發展，大學生黨員的數量也在逐年遞增，作為高校的黨務工作者，我們應該清醒地認識到當前黨員教育工作中存在的問題和不足，努力探索新時期大學生黨員先進性教育的新思路新舉措，與時俱進，開拓創新，進一步發揮大學生黨員的先鋒模范作用[5]。

參考文獻：

[1]第十八次全國高等學校黨的建設工作會議概述[EB/OL]．[2009-12-24].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_1445/201008/97284.html.

[2]中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定[N]．人民日報，2009-09-28(1).

[3]胡錦濤．在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話[N]．人民日報，2011-04-25.

[4]肖強．試論構建大學生黨員先進性教育長效機制的必要性及有效途徑[J]．西南農業大學學報：社會科學版，2012,10(2)：160-163.

[5]史曉健．發揮大學生黨員先進性建設工程的實踐探索：以北京化工大學為例[J]．高校輔導員學刊，2013，5(1)：72-74．