今天我們還應該做個權威的父親嗎？

章樂

影片《摔跤吧！爸爸》講述了一位印度的父親馬哈維亞在完全沒有考慮兩個女兒吉塔和巴比塔意愿的情況下，就獨自決定讓她們從事摔跤運動，最后兩個女兒在他近乎殘酷的訓練下，最終取得成功的故事。看完這部影片，讓人的內心感到很糾結：我們究竟是應該充分尊重孩子的意愿，還是借助父母的權威地位為孩子作出決定呢？這個問題之所以會讓我們感到糾結，是因為現代教育觀中的尊重兒童、尊重他們選擇權利的理念已經深入我們的內心。在糾結之余，一個值得思考的教育問題逐漸浮現出來：面對現代教育的這種新理念，今天我們還應該做個權威的父親嗎？

首先，我想談談什么是權威的父親。弗洛姆在《健全的社會》一書中曾區分出兩種不同類型的權威者：一種是理性的權威者，一種是非理性的權威者。理性的權威者和非理性的權威者之間最大的區別就在于，前者往往是借助權威的地位讓服從者獲得更好的發展，幫助他們超越由于年齡和見識限制而形成的狹隘觀念，最終的目的是讓服從者擺脫權威，成為一個獨立的個體；后者則是借助權威的地位讓服從者屈從于自己，最終喪失個體的獨立性，成為權威者攫取自己利益的工具。從情感的角度看，理性的權威者與服從者之間是一種愛的關系，而非理性的權威者與服從者之間則是一種恨的關系。在弗洛姆看來，理想的教育者應該是一個理性的權威者，因為他讓孩子暫時服從的目的是為了讓其獲得更好的發展，最終擺脫權威，走向獨立；而非理性的權威者則像一位奴隸主，因為他的目的是為了讓奴隸永遠屈從于他，成為他獲取利益的工具。在這部影片中，父親馬哈維亞始終是在為女兒的發展著想，他想讓女兒變得更加強大。在女兒吉塔走入歧途時，他生氣、苦惱；在女兒們需要幫助時，他又挺身而出，為她們提供技巧訓練、戰術指導，甚至還為了她們向國家體育學院領導承認“錯誤”并求情。相反，女兒吉塔的教練則是一個非理性的權威者，他讓吉塔服從的目的不是為了讓她變得更加強大，也不是讓她走向獨立，在他眼中吉塔只不過是一個贏得獎牌的工具而已，當吉塔取得成績時，他歸功于自己，當吉塔不再按照他的意愿行事時，他就變得瘋狂，甚至有意阻礙吉塔的成長和進步。因此，判斷理性的權威父親的標準是：要看你是真的考慮孩子的發展，還是僅僅把孩子當作贏得自己面子的工具。

其次，我想談談權威父親的必要性問題。在影片中，父親馬哈維亞有自己的選擇，而兩個女兒吉塔和巴比塔也有自己的選擇，我們應該如何判斷誰的選擇更符合理性呢？此時就涉及到權威父親的必要性問題了。柏拉圖在《理想國》中曾給了我們一些啟示，他認為，在一個理想的國度中，每個人都應該各歸其位、各盡其能。如果一個人的靈魂是理性占主導，那么就應該把他培養成為哲學王，讓他成為國家的統治者；如果一個人的靈魂是激情占主導，那么就應該把他培養成為戰士，讓他保衛國家；如果一個人的靈魂是被欲望所控制的，那么他就只能成為被統治者了。柏拉圖的這種看法，往往難以被現代人所接受，因為在現代人的眼中平等的觀念已經深入心中。然而，人人平等這個極具號召力的現代宣言也會在某種程度上遮蔽人們的視野。雖然我們不能否認平等的重要性，但是平等并不等于同等，我們還應該看到平等中應有的公平和正義。換言之，我們也應該承認人與人之間的差異，應該讓每個有天賦的人可以盡其天賦。當然，天賦可以是不同的，有的人有數學的天賦，有的人有文學的天賦，而這部電影中的兩個女兒吉塔和巴比塔則有摔跤的天賦。理想的教育應該為每個人提供平等的機會，但也應該讓每個人盡其才。那么如何才能準確地判斷一個孩子是否具有某種天賦呢？此時就需要權威了。在電影中，作為全國摔跤冠軍的馬哈維亞在一次女兒“揍人”的事件中，發現了兩個女兒的摔跤天賦，于是他決定讓她們學習摔跤，雖然這時孩子并不理解父親的做法。當然，兩個女兒最終的表現也證實了父親的判斷是正確的。因此，權威的父親存在的必要性就在于他能夠正確地發掘并判斷孩子的天賦，讓孩子在還沒有發現他們自己天賦的時候，不至于埋沒這份天賦。

影片中還有一個細節值得我們注意，這就是兩個女兒在父親馬哈維亞的逼迫下，心中一直充斥著不理解，最終還采取了反抗父親的行為。后來，兩個女兒是在一個即將結婚的大姐姐的開導下，才真正理解了父愛，從而讓她們把父親的外在“逼迫”變成了自己的主觀努力。對于教育而言，這點也是很重要的。雖然父母知道自己是為了孩子好，所以才借助權威的地位讓他們服從，但也需要通過合適的方式，讓孩子逐漸理解父母，否則隨著孩子獨立性的增強，當他們不能把父母的嚴格要求理解為是為了他們好，相反理解成為父母為了自己或者為了束縛他們，那么教育還是會失敗的。

最后，我想談談做權威父親的勇氣問題。在這部影片中，馬哈維亞還向我們間接地傳遞了男女平等的價值觀。在實現男女平等的過程中，他讓我們看到了做一個權威的父親并不容易，因為作為日常生活中的父母，我們太容易被世俗的眼光所遮蔽，無法作出理性的判斷，最終有可能被一種弗洛姆和鮑曼等人所說的“匿名權威”（比如金錢）所控制。在現實中，我們常常能看到很多父母不考慮孩子的學習能力，一味追求分數，追求名校；不考慮孩子的興趣和潛能，盲目地給他們報各種興趣班和特長班。此時，如果你問這些父母為什么要給孩子報這些班，他們往往會很嚴肅地告訴你，因為大家都給孩子報了呀！我們怎么能落后呢？讓我們再想想電影中的片段：大多數父母都是讓女孩子在家學習做家務，最后嫁人，成為男人的附庸，而只有馬哈維亞超越了世俗的看法，讓女兒吉塔和巴比塔學習摔跤。這種挑戰世俗眼光的特立獨行，需要多大的勇氣啊！雖然大眾的做法不一定都是錯的，但也不一定都是對的，因此，面對大眾的普遍看法，堅持做一個權威的父親是需要有一份超越世俗的勇氣的。

責任編輯︱趙 庭