用真誠傳遞愛與美

郝冬梅

允許自己夢想，它是有朝一日能把想法變成現(xiàn)實的土壤。

——斯蒂夫·帕拉拉斯（美）

夢想的起點

第一次走進貴州，走進金沙，是那個多雨的季節(jié)。仁山智水賦予了貴州兒女質樸、善良和靈氣，也讓民進江陰要塞中學支部書記徐錦梅的心中涌起了一絲久違的感動。

車子在崎嶇的山路上顛簸，沙土鎮(zhèn)比想象的還要遙遠，但眼前的景色處處展示著大自然的造化，路邊偶爾見到的幾個皮膚黝黑的孩子，與這一方土地的豐厚博大是如此和諧融洽。一行人雖疲憊不堪，但伴著金沙的天朗氣清，不知不覺中便到達了建在半山腰的學校。沙土鎮(zhèn)教師們的熱情真誠、勤奮執(zhí)著給每個人留下了深刻的印象，尤其是孩子們那一雙雙澄澈的眼睛，讓人久久難以忘記。

“我們能為他們做點什么？能為那里的教育做點什么？”從貴州回來后，徐錦梅心里幾乎每天都在想著同一個問題。她連續(xù)一周將所見所感與支部會員們傾心交流，要塞中學支部響起了一個統(tǒng)一而響亮的聲音——作為民進全國先進支部，我們要竭盡所能給沙土鎮(zhèn)的老師們實實在在的幫助。

就這樣，在民進江蘇省委會和江陰市委會的支持下，在徐錦梅和全體會員的努力下，“‘彩虹行動培訓班”來到了江陰，來到了要塞中學支部。夢想，從這里啟航！

彩虹的絢爛

2013年10月14日上午，民進江蘇省委會第十九期“彩虹行動”（江陰）培訓班正式開班，來自貴州金沙縣沙土鎮(zhèn)第五中學的6名老師如期來到了江陰市要塞中學，開始了他們?yōu)槠谝恢艿呐嘤柹睢Ｅ嘤柶陂g，學校安排了語、數(shù)、外、物、化、地6門學科的結對老師，全天候交流學習，備課、聽課、上課、評課，老師們忙碌又充實。

要塞中學的英語教師李現(xiàn)寶說：“沙土五中的老師們做事認真、謙虛好學，給我留下了深刻的印象。比如，開班儀式剛剛結束，雷瓊老師顧不上休息，就匆忙和我趕到高三去聽課，完全忘記了不遠千里趕到江陰來的疲勞。這種全身心投入到教學中的精神，就是全體沙土五中老師的一個縮影。為了教學，為了教育，再苦再累也是值得的。”

地理教師毛裕君說：“16日上午第一節(jié)課，我剛下早讀，劉廷照老師就來到了我的辦公室，想聽我的課。可惜我的課在下午，而當時又沒有其他地理老師有課。劉廷照老師馬上改聽語文課了。我被他的好學精神所感動。沙土五中有這樣積極上進的老師，定會蒸蒸日上。他們積極向上的學習態(tài)度，平時定會影響到學生，在無形中為學生輸入正能量。”

培訓期間，學校還安排沙土五中的老師到南菁中學聽課交流。這是一所江陰的百年老校，經過中共江陰市委、市政府的重新打造，如今已是一所設施一流，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化學校。沙土五中的老師們一走入校園，就被她深深吸引，手機、相機忙個不停，從不同的角度拍攝他們喜歡的場景；而更吸引他們眼球的是南菁中學的管理模式、校園文化和老師們的教育教學理念。在南菁中學的短短一天里，他們充分抓住能了解與學習的機會，有的去聽課交流，有的與南菁中學教師直接交談，有的向學生了解學校的管理細節(jié)，但不論哪種形式，他們都非常投入而認真，甚至忘記了時間，直到陪同老師打電話才想到離校的時間早就到了。

秋日的收獲

一周的時間很快就過去了，面對即將離開的日子，兩校教師顯得依依不舍。用培訓班學員路力老師的話來說：“我們收獲的是兄弟姐妹般的情誼。”沒錯，在這一周的時間里，學校各部門對他們的到來進行了精心安排，從他們6人的辦公室，到聽課交流，從他們的住宿到吃飯，甚至他們的行車路線、天氣情況和兩地時差等情況，事先都與他們一一通報。

民進要塞中學支部的邢西清老師還陪同他們前往華西村參觀考察，帶著他們參觀了江陰軍事博物館，鵝鼻嘴公園和黃山湖公園。實地考察，讓西部的老師直接感受到了東西部經濟文化的差異，社會生活的不同，他們也由衷地表達了對江陰的好感。

培訓結束時，民進江蘇省委會副主委徐菊英來到現(xiàn)場，充分肯定了這次活動。她在總結會上說，“第十九期‘彩虹行動培訓班‘花落要塞，對江陰民進來說是新起點”，她希望作為全國先進基層組織的民進要塞中學支部能保持先進理念與做法，不斷進步，將“彩虹”作為紐帶，保持東西部教育的雙向互動，長期交流。

走過雨季，迎來的是金色的秋日。我們深深期待，能再次將美傳遞，將愛傳遞，用民進會員的真誠與奉獻演繹民進“彩虹”的絢麗。