當代大學生構建成功人生必備的六種素質

韋先良+林展

“每個人都可以成功，關鍵是找到自己的成功之路”，作為天之驕子的當代大學生亦是如此。大學生要造就成功人生，除了要抓住良好的成長環境、成功機遇等外部條件，關鍵要修煉良好的自身素質。作者通過分析總結中外歷史長河中眾多人生成敗的案例后認為：心地好、心態正、志向高、自信夠、口才佳、干勁足是當代大學生構建成功人生必須修煉的六種素質。大學生只有修煉以上六種素質，才有望在人生的道路上取得成功。

一心地好

心地好是當代大學生必須練就的第一種素質。心地好，簡而言之就是心地善良、真誠待人、多做好事、沒有壞心眼。這是當代大學生成才、成功之根本前提。人生在世，以善待人，以信為本，才能為成功人生打下基礎。作為一名大學生，如果心地不好，心眼壞，心狠手辣，壞事做盡，首先在品質方面的關過不了，不能定義為一個好人，只能定義為一個壞人。如果好人都不是，那么在國人的眼中不能稱之為人才，其人生也不能算是成功的人生了。中國歷史長河中心地好的人數不勝數，古有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大政治家范仲淹，有“鐵面無私，一心為民做主”的包拯；今有“全心全意為人民服務，為黨的事業鞠躬盡瘁”的周總理、焦裕祿。他們之所以在百姓中有良好的口碑，為世人所敬仰，根本的前提是他們都是一個心地好的人，他們真誠做人，真心為老百姓做事，全心全意為人民服務。這一良好的品質為造就他們輝煌的事業及成功人生奠定了良好的基礎。因此，大學生要成功、成才，首先要做到心地好，真誠待人，為國家為社會為人民多做好事。

二心態正

心態正，是當代大學生必須練就的第二種素質。心態正就是說，在為人處世方面要擺正自己的位置，時刻保持一顆平常心，做一個心靈健康心智健全的人。這是當代大學生成才、成功的重要保證。那么怎樣才能做到心態正呢？一是要擺正位置，二是要有包容心。擺正位置，就是要清楚自己所處的環境與位置，做好份內事，在其位謀其政，不越俎代庖。作為當代大學生，就應該做好認真學習科學文化知識的本分，練就好本領，做好為社會主義事業奮斗終生的準備。心態正，從另一方面來說，就是做一個有包容心的人。人生在世，難免會有是非之事、名利之爭。在與他人發生口角之爭時，只要不是涉及大是大非原則性問題時，我們何必斤斤計較，為何不忍一時風平浪靜，退一步海闊天空呢？在與他人涉及名利之爭時，我們何故過于看重名利得失，為何不修煉淡泊名利、寧靜致遠之心境呢。作為社會先進分子的大學生，應當是一個有包容心的人，學會難事大事敢擔當，小事瑣事能包容。云南大學大四學生馬加爵就是遇事斤斤計較、心胸狹隘、擺不正心態，最終走上殘忍殺害舍友也自掘墳墓的歧途，斷送了大好前程。因此，大學生要成才、成功，一定要修煉健康心態，擺正位置，學會包容，不為小事、瑣事所困，不為名利得失所擾，全心全意做好自己的學業。

三志向高

當代大學生必須練就的第三種素質是志向高。所謂志向高，簡單地說就是要志向遠大，有理想，有抱負，有目標，志存高遠。志向就像帆船的航標指引帆船駛向終點。一個人如果沒有志向，沒有理想與目標就會像一艘喪失了航標的帆船在海上亂竄，無法到達成功的彼岸，只有一個有志向、有目標的人，才能最終到達成功人生的彼岸。古今中外立志成才最終實現人生理想的人比比皆是。抗金名將岳飛從小立志報國殺敵、驅除金兵，終于成為南宋一代名將，成為家喻戶曉的民族英雄。范仲淹從小家境貧寒，但是他志向遠大，非常刻苦好學，在艱苦的教育條件下，其母畫地教學，使其成為我國北宋時期著名政治家，成為一代名相。無產階級革命家毛澤東同志從小就有遠大理想，最終實現了推翻三座大山、建立新中國的宏圖偉業。意大利偉大的物理學家、天文學家伽利略，從小就立志成才、勤學好問，讀書期間經常向老師提問，正是他這種勤學好問的精神，讓他終究成為一位偉大的物理學家，創立了落體定律。北宋時期的方仲永幼年時天資過人，被譽為與王安石齊名的“神童作家”，但是其父母盲目樂觀，貪于一時之名利，并沒有抓住機會對其進行良好的教育，引導其樹立遠大理想，使其最終淪落為一名普通的農民。由此可見，是否具有高遠的志向及遠大的理想，對一個人的成功起到關鍵性的作用。作為當代大學生，應當吸取古人的經驗教訓，堅定理想與目標，做一個有理想、有抱負、志存高遠的人，有為社會主義主義事業奮斗不息的雄心壯志。

四自信夠

當代大學生必須練就的第四種素質是自信，并且是足夠的自信。自信夠，簡而言之就是人應該自信，并且足夠自信。“自信是人生的底氣，是成功之祖。”大學生要取得成功，必須具備自信的素質。大詩人李白在詩句中曾寫道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，足見大詩人的豪邁與自信。偉大領袖毛澤東同志也說過：“自信人生二百年，會當水擊三千里”，足見其具有偉大的氣魄與極高的自信。我們經常聽說這樣一句話：“自信不一定會贏，但自卑則一定會輸”。由此可見，自信對一個人的成敗有多么重要的影響。古今中外，因自信問題影響其成敗的人大有人在。戰國時期，齊國的大夫晏子身材矮小。有一次他代表齊國出使楚國，楚王仗著自己國力強盛想借機侮辱他，把城門關了在旁邊開了一個五尺來高的洞讓其從洞鉆進去。晏子卻非常自信地說：“只有訪問狗國才從狗洞鉆進去，試問楚國是否是狗國？”楚王聽后只好大開城門把晏子恭恭敬敬地迎接了進去。世界著名的交響樂指揮家小澤征爾在一次優秀指揮家大賽的決賽中，在遭受眾多音樂大師及權威人士評委質疑的情況下，在樂譜的問題上，他能自信地堅持自己正確的主張，最終獲得了評委的一致認可，摘取指揮家大賽的桂冠。美國前總統尼克松因為對自己不夠自信，在1972年的競選連任期間，做出了錯誤的決定：指派手下潛入競選對手的總部水門飯店安裝竊聽器被發現，之后又一再阻止相關人員對事件的調查，釀成丑陋的“水門事件”的產生。“水門事件”讓尼克松總統威望與名譽掃地，使其在選舉勝利不久后便被迫辭職。以上案列證明：自信對一個人的成敗有著至關重要的影響，自信的人不一定會成功，但是自卑的人則一定會失敗。作為天子驕子的大學生應該學會自信，練就自信，相信自己一定能夠學好科學文化知識，堅信在將來民族復興偉大事業中必將有自己的一席之地。

五口才佳

口才佳是當代大學生必須練就的第五種素質。口才佳，簡單地說就是口才好，語言表達能力強。大學生要想在事業上取得成功，除了要具備較好的心態，較強的自信等素質外，還須具備較強的語言表達能力，做到內外兼修。拿破侖·希爾曾經說過：“如果你想成為一個不平凡的人，你必須學會推銷自己”。你必須學會用清晰簡明的語言向他人傳達你的所想所為并且獲得他人的贊同與認可，這是開創你不平凡人生的第一步。我國古今口才好的人比比皆是，正是絕好的口才奠定了他們事業成功的基礎。戰國時期的縱橫家張儀、蘇秦便是其中的典型代表，前者憑借其卓越的口才及游說能力成功運用連橫外交策略助秦國逐一削弱六國，為秦國一統天下立下汗馬功勞而名聞天下；后者同樣憑借其出色的口才有效運用合縱的外交策略勸服六國國君聯合攻秦而位居六國丞相。我國當代著名電視主持人楊瀾，她曾獲得中國首屆主持人“金話筒獎”，曾被評選為“亞洲二十位社會與文化領袖”，其出色的口才為其事業的成功起到至關重要的助推作用。美國成功學大師卡耐基也說過：“一個人的成功15%靠他的專業知識技能，85%靠他的口才交際能力。”當然，中國歷史上也有因為口才不佳、表達欠妥而導致失敗乃至喪命的案例。據傳說，明朝開國之君朱元璋登基不久，他的一個同鄉發小為求得一官半職前來拜見朱元璋。他見到朱元璋后，盡是揭朱元璋的老底與傷疤，述說他怎樣與朱元璋一起放牛，一起去偷豆子吃，沒有等他把話說完，就被推下去砍頭了。由此可見，口才的好與壞對一個人的成敗起到至關重要的影響。所以，當代大學生要想造就一番成功人生，必須苦練自己的語言表達能力，練就好口才。

六干勁足

干勁足是當代大學生必須練就的第六種素質。把干勁足排在最后，并不是說它是最不重要的，相反，干勁足是構建成功人生的最關鍵、最重要的因素。干勁足，簡而言之就是要有實干精神，一步一個腳印，認認真真，花足力氣去做好每件事，不管經歷多少艱難困苦，始終保持百分之百的干勁，能經受得住考驗與等待。單靠前面所述五種素質還不足于實現成功的人生，關鍵要把我們的思想，我們的志向付諸于實踐，并且是認真努力地落實到實際行動中，干勁足是事業取得成功的關鍵。只有思想沒有行動，一切都等于零。大凡在事業上取得成功的人都具有超強的實干精神，能經受住時間的長期考驗與等待。我國古代偉大的史學家司馬遷在遭受宮刑之苦后，身殘志堅，在監獄中精心構思、苦心寫作，數十年如一日，用去了13年的時間寫成《史記》。清代著名文學家曹雪芹在家道中落的艱苦條件下，嘔心瀝血，披閱十載，前后增刪五次，用去10年時間才著成《紅樓夢》。毛澤東同志等無產階級革命家領導中國共產黨建立新中國過程中，曾遭受廣州起義、秋收起義等失敗，但始終堅信星星之火可以燎原，中國共產黨終將在全中國奪得勝利，經過28年浴血奮戰才最終建立新中國。通過以上事例我們可以明白：事業要取得成功必須要有實干的精神，必須要經過困難與挫折的考驗及長期的努力與等待，成功偏向于實干并且懂得忍耐與等待的人。當代大學生要想成功，必須要有實干的精神，認認真真學好科學文化知識，踏踏實實練就各項本領及能力，尤其是練就百折不撓的意志力及長期等待的耐心，這樣才能有望在人生道路上取得成功。

總之，大學生是祖國的未來和民族的希望，大學生的能力及素質如何關乎國家的前途及名族的命運。培養一代又一代一名又一名素質好、能力強的大學生，是高校教育工作者必須擔負的亙古不變的使命。本文作者就大學生的素質培養問題作了一些研究與思考，希望這些思考與研究能為高校如何培養好學生，大學生如何實現成功人生，提供一些有用參考及啟發。當然，本文的見解是粗淺的，應該培養大學生哪些素質，應該如何培養大學生的良好素質，有待于各位專家、學者做更加深入的探究。

參考文獻

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