淺談如何處理高校學生宿舍人際關系

何晉

（攀枝花學院，四川 攀枝花 617000）

淺談如何處理高校學生宿舍人際關系

何晉

（攀枝花學院，四川 攀枝花 617000）

近年來，在高校寢室中出現的各種惡性事件給大學生寢室人際關系亮出了“紅燈”。在高校，學生都處于世界觀、價值觀、人生觀還沒完全進入成熟定行狀態。更值得一提的是高校學生來自不同地域，各種區域文化下的性格要想融洽地在一起相處，難免會經歷很多碰撞和沖突，為此，我們圍繞“高校大學生宿舍人際問題和對策”做一個分析。

高校宿舍；人際關系；沖突緊張；應對策略

一、近年來高校宿舍刑事案件例舉：能進入高校學習深造，本來是讓家里很自豪事情，可是近年來，高校因為宿舍關系不和，屢次出現摩擦沖突甚至是走上刑場。馬加爵，一個高材生，榮獲那么多榮譽，就僅僅是室友的一些誹謗和誤解，竟然走上殺人道路，監獄的日子是那么漫長和痛苦；陜西商務技工學院學生許琳，就是因為狹隘的心胸、自卑的心理，一時的沖動理智斷送了室友的大好青春，也讓自己年輕的生命面對刑場的處決；復旦大學學生林森浩，多么高等的學府，可是僅僅室友關系不和，難免在宿舍的摩擦。他選擇投毒手段，最后還是的面對法律的制裁！還有很多很多類似這樣的刑事案件，所以，我們應該高度重視，重視宿舍關系！因為斷送的是一個個大好青年，破碎著一個個美滿的家庭！

二、影響宿舍關系因素：（1）地域文化差異：每一年六月份高考結束后，九月通知書意味著人口一次大遷徙。大學宿舍里，一般就是4-8人每寢室，很多都是來自不同區域，這就帶來不同文化差異。“一方水土養一方人”在宿舍里，分歧就有了。（2）家庭背景差異：有的學生來自富商家庭、工商家庭，從小嬌生慣養，頤指氣使；有些同學來自農村，憨厚樸實，因為家庭條件不好，趨于節儉。他們在消費觀、生活習慣、懶散程度、依賴程度等等方面都是很不一樣。下面通過一個案例分析：

案例一：李某某，來自貧困家庭，爸媽在外務工。可是宿舍剩下的三個室友來自公務員家庭。李某某對于室友們經常外出消費的邀請只有回絕，幾次過后，室友再也不邀請了。李某某每早堅持六點半起床跑步晨讀。起床和整理的動靜讓室友很不滿意。晚上室友們玩電腦手機總是1點過。這又明顯影響李某某的生活作息。在李某某眼里，室友們對不起家里，因為闊綽的消費和懶散很是讓她反感，李某某在室友眼里也是“土包子”很土，不懂得打扮，不懂得生活。就這樣，問題出來了，小團體出現了。李某某總是晚上不回宿舍，去和自己好朋友擠著睡。家庭背景條件下學生養成的性格確實影響著宿舍關系的和諧！(3)室友溝通程度，集體生活時間長短：進入大學，室友間都對自己人生有著規劃，開放的大學給了每個學生很多的空間，A.有的學生提前備考研究生，想繼續深造，加大就業籌碼；B.有的學生想要考公務員，為家人爭光，走穩定工作道路。C.有的學生忙于考各種證書，他們每天忙于圖書館，早出晚歸；D.有的學生加入學生會，各種的開會、各種的培訓、各種的活動也是忙得不可開交；E.有的學生自立自強，學習之余，喜歡走出校外做兼職融入社會，鍛煉自我，也是有很多時間都放在課堂和課后的校外。F.有的學生沉浸寢室游戲，一宅就是一天。學生間因為面對不同的選擇，因此導致分歧。每個學生做自己的事兒，與室友的共同話語就少了起來，少了很多的共鳴，因為大家所專注的事情都不一樣，更是少了一起外出集體旅游、宿營等集體活動。

三、應對宿舍關系緊張的策略：（1）優化人格：室友不應該高傲和炫富，應該低調去對待周圍的人，自卑的室友成員更是應該自信。不該因為學校評優評獎、助學金、獎學金之類的利益問題而爾虞我詐，處心積慮！（2）善于傾聽，真誠地幫助和關心室友：室友少不了遇到困難挫折，比如戀愛、學習、家庭還是其他的煩惱，這個時候，我們就不該去嘲笑，更該認真去傾聽述說，再者鼓勵、關心、幫助其渡過難關。（3）真誠贊美別人優點長處：面對室友的成績，成員間應該真誠地贊美和鼓勵，不能太浮夸，這樣會給人一種虛偽的奉承。也不能話語刻薄，這樣會給人一種嫉妒感，反而弄巧成拙。所以要注意言辭格調。真誠地豎起大拇指！（4）善于分享、同甘共苦：每個成員間都會有勞動成果，這樣我們就不該隔閡，應該把自己的成果展現出來，一起分享；面對困難時候能夠一起迎難而上，在快樂和成就感的喜悅時候，也該緊緊相擁。大家開誠布公，沒有小團體、沒有嫉妒、沒有界限！宿舍人際關系一直以來就是各地高校關注的事情，它不僅牽掛家庭、學校更是牽動著社會神經。高校大學生是家庭一直含辛茹苦培養出來的，有著太多父母的淚水和汗水；高校大學生是學校多少老師的辛勤汗水澆灌出來的花朵，多少老師與三尺講臺為伴，一支粉筆鐫刻著一個個進入高校深造的學生；高校大學生是社會的接班人，祖國的建設者。我們應該關注他們，宿舍人際關系的融洽與否直接關系著祖國建設者心理健康與否，更是關系著祖國的未來！所以，社會需要去關注！

[1]張錦華，陳承.大學生宿舍人際關系對心理健康的影響.文教資料，2010年10月：228.

[2]申艷艷.大學生寢室和諧人際關系的構建[J].教育與職業，2008（02）.

[3]時蓉華.社會心理學[M].浙江：浙江出版社，1998.

[4]章志光等編.社會心理學[M].北京：人民出版社，1996.

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