中職會計專業核心課程典型工作任務探索

陳欣

摘要：中等職業學校會計專業核心課程的典型工作任務，是會計專業學習領域課改的基礎。本人嘗試提出對中職會計專業核心課程典型工作任務的描述，以供各位同仁探討。

關鍵詞：學習領域課改 典型工作任務 中職會計專業

我們在充分準備的基礎上，最終將中職會計專業核心課程典型工作任務確定為“款項收取、會計憑證填制與審核、會計賬簿設置與登記、貨幣資金核算與管理、企業經濟業務核算、成本計算與分析、財務報告編制與閱讀、稅費計算與申報、會計電算化應用”共九項。下面我就這九項典型工作任務分別描述如下：

一、款項收取

會計人員必須保證安全、準確地收取款項，順暢地與他人溝通，會使用各種收銀設備，維護相關設施的正常運行。

會計人員從事所有工作時不僅要滿足技術要求，還要能夠遵循行業規范和職業道德，在團隊里符合規定地完成協同任務。

會計人員能夠熟練進行現鈔的清點、查驗。處理各種準現金的交易清算。

二、會計憑證填制與審核

會計人員必須能夠快速、準確地填制及審核企業的原始憑證；另外，會計人員應憑借對原始憑證的分析及審核來判斷經濟業務實質，快速、準確填制及審核記賬憑證，將企業的經濟業務反映在記賬憑證上；期末，定期將記賬憑證工整地裝訂成冊。

會計人員能夠熟練、正確地填制原始憑證，并且能夠原始憑證進行審核。會計人員能夠根據已有的原始憑證進行分析，判斷出經濟業務的實質，進而填制記賬憑證。會計人員能夠工整地將記賬憑證裝訂成冊。

三、會計賬簿設置與登記

會計人員必須有能力根據審核無誤的會計憑證正確、完整的登記賬簿，進行對賬、結賬，并對登記賬簿的錯漏進行更正。當一個會計年度終了時，會計人員設置與登記所涉及到的賬簿包括現金及銀行存款日記賬、各類總賬、明細賬等。

會計人員能夠進行賬簿的啟用與登記；處理各種會計憑證，依據相應的順序選擇相關的會計賬簿進行登賬、對賬和結賬；賬簿登記后能進行交接、保管等工作。

四、貨幣資金核算與管理

會計人員必須保證安全、準確地收支各項貨幣資金；能夠正確書寫金額的大小寫數字；正確填寫原始憑證、記賬憑證，登記賬簿；此外還要熟練掌握會計和稅務相關知識。

會計人員從事會計工作時款項清點應準確快速；能夠處理各種現金、銀行存款的交易；對貨幣資金收支過程保留原始憑證并進行正確的賬務處理，熟練登記現金日記賬和銀行存款日記賬并做好會計交接工作。

五、企業經濟業務核算

會計人員應該具備企業日常經濟業務的核算能力，掌握會計基礎工作處理能力。在處理企業經濟業務時，能夠按照規定合理取得、并仔細審核原始憑證，準確編制記賬憑證，及時、完整、真實登記會計賬簿，進行試算平衡并編制財務報表。

會計人員能夠參與完成企業日常經濟業務的核算，合理取得、審核并粘貼原始憑證，運用記賬憑證的核算形式，編制記賬憑證，登記會計賬簿、試算平衡以及編制財務報表，從而完成企業整月的經濟業務。

從事所有工作時要遵循《企業會計準則》和《會計基礎工作規范》的相關要求，謹慎，及時、真實、完整地完成各項工作，并且要培養崇高的職業道德。

六、成本計算與分析

會計人員通過成本計算，可以審核和控制各項費用支出，促使企業降低成本、費用；可以計算各個成本計算對象的總成本和單位成本，分析和考核成本計劃的執行情況，進一步挖掘降低成本的潛力；可以為企業進行成本和利潤的預測提供數據，參與企業生產技術和經營管理的決策；可以為企業計算利潤、進行利潤分配提供數據。

會計人員在企業實際條件下，合理取得、審核并粘貼原始憑證，參與完成企業采購成本、完工產品成本和產品銷售成本的計算，并據實填制原始憑證，謹慎編制相關記賬憑證，認真登記會計賬簿。

七、財務報告編制與閱讀

為準確編制會計報表，會計人員必須具備憑證、賬簿等前期會計知識，在熟悉會計日常工作全流程的前提下，有能力將前期各項數據加以綜合整理，并按照規范格式對外報送數據。

會計人員在服從企業安排的條件下，配合他人或獨立對某會計期間進行全流程參與，在完成日常經濟業務記錄后，認真閱讀企業以前期間會計報表。條件允許時可嘗試自行填制本期間會計報表，并交由企業其他財務人員檢驗。閱讀及填制報表過程中，會計人員應保守企業財務信息、商業秘密。

八、稅費計算與申報

按期交納各項稅金是企業從事生產經營的法定義務。大多數情況下繳納稅金的額度通過企業計算與稅務主管機關稽核相結合的方式確認。因此，稅款計算與征繳成為企業會計人員的職責之一。從某種意義上說，稅款征繳是編制會計報表的后續工作，相關稅款的金額直接來源于企業會計報表體系。

財務信息的對外報送是會計人員的一項工作重點。會計人員需要分別前往國稅局、地稅局完成月度會計報表申報工作。條件允許時，還應參與企業季報、年報等工作。

九、會計電算化應用

企業會計工作自動化、電子化已經普及。會計人員必須具備使用計算機搜集、處理、保存、傳遞財務信息的能力，能夠獨立操作財務軟件進行會計憑證錄入，賬簿登記，報表生成。針對手工與電算化結果的差異額具備最基礎的調整能力。

會計人員在服從企業安排的條件下，應積極了解不同企業財務電算化軟件環境的差異，經過短期培訓，具備獨立上機操作的能力。

會計人員在熟悉企業電算化軟件的基礎之上，可以參與到企業日常工作自動化過程中，以Excel為載體利用所學知識解決部分零散財務數據的生成、處理。

至此我們實現了用典型工作任務的形式描述會計職業工作的目標，以此作為基礎我們即可為教學過程設計、確定這些典型工作任務的難度等級和教學順序，從而最終完成中職會計專業學習領域職業教育課程的設計。

參考文獻：

[1]《學習領域課程開發手冊》歐盟Asia-Link項目“關于課程開發的課程實際”課題組 高等教育出版社endprint