關(guān)于高校開展“中國夢”宣傳教育的若干思考*

鄭麗晶

(閩江學(xué)院黨委宣傳部，福建福州350108)

關(guān)于高校開展“中國夢”宣傳教育的若干思考*

鄭麗晶

(閩江學(xué)院黨委宣傳部，福建福州350108)

“中國夢”是民族夢，也是每個中國人的夢。大學(xué)生是國家的未來、民族的希望，深入開展“中國夢”宣傳教育活動，引導(dǎo)大學(xué)生深入理解個人的命運與國家的前途命運是緊密相連的，深刻認識自己肩負的歷史責(zé)任，從而為中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，便成為新時期高校宣傳思想工作的重要任務(wù)。應(yīng)把“中國夢”的宣傳教育融入思想政治教育課堂、融入校園文化建設(shè)，并積極開展社會實踐活動，使“中國夢”教育得以深化。

中國夢;宣傳教育;路徑

習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時指出:“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”[1]隨后又對“中國夢”的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、實現(xiàn)途徑等做了深刻闡述。習(xí)總書記提出實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，道出了13億中華兒女的心聲，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，具有強大的凝聚力、感召力。實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢，需要所有人的共同努力。而深入開展“中國夢”的宣傳教育工作，便成為當(dāng)前高校宣傳思想工作的重要內(nèi)容。

一 “中國夢”賦予當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任

實現(xiàn)“中國夢”，就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一夢想，凝聚了幾代人的心愿。“中國夢”是民族夢，是中國人的夢，是大學(xué)生的成才夢。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，梁啟超在《中國少年說》里深刻揭示了“中國夢”與“青年夢”的關(guān)系，青少年是祖國的未來和希望，青少年沒希望，國家和民族也是沒有希望的，少年強，則中國強。大學(xué)生作為青年隊伍的重要力量，是最具有活力和理想抱負的群體。作為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生們重任在肩，必須堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確道路，立志成才，為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。

二 高校開展“中國夢”宣傳教育的意義

夢想，是激勵人不斷奮勇前行的動力源泉。“中國夢”，對于學(xué)生而言，是“成才夢”。“中國夢”的教育，是理想信念教育，是愛國主義教育，是成才教育。開展“中國夢”宣傳教育，在引領(lǐng)大學(xué)生堅定信念、激發(fā)“正能量”等方面具有十分重要的意義。

(一)為大學(xué)生健康成才指明奮斗方向

在社會主義市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，社會思想日益復(fù)雜化、差異化，價值觀念也存在多樣化。受一些落后消極乃至腐朽的思想文化、價值觀念影響，少數(shù)大學(xué)生存在理想信念模糊、價值取向扭曲的現(xiàn)象[2]。雖然大學(xué)生們都有自己的奮斗目標(biāo)，但是個人奮斗目標(biāo)是沒有最終目標(biāo)的，也缺乏最高的價值依傍，從而可能會迷失正確方向。共青團中央書記秦宜智同志在深化“中國夢”宣傳教育座談會上提到，“中國夢的提出，為當(dāng)代大學(xué)生樹立什么樣的理想，選擇什么樣的人生，實現(xiàn)什么樣的價值，指明了前進方向，提供了精神坐標(biāo)”。開展“中國夢”宣傳教育，可以引導(dǎo)大學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，在民族復(fù)興的奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值[3]。

(二)是引領(lǐng)大學(xué)生健康成才的精神動力

成才的道路是曲折的，大學(xué)生們必將經(jīng)歷各種困難和挫折，需要付出艱辛的努力。開展“中國夢”宣傳教育，弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，可以培養(yǎng)大學(xué)生的愛國情懷和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新才干，激發(fā)大學(xué)生為國家富強、民族振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、拼搏進取。

三 高校開展“中國夢”宣傳教育的主要路徑

(一)把“中國夢”宣傳教育融入當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育課，確保“中國夢”的價值內(nèi)涵為大學(xué)生所認知和接受

應(yīng)在高校思想政治教育課中開設(shè)“中國夢”的專題教育。思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主要渠道。思想政治理論課要以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，針對“中國夢”開展教育教學(xué)，指導(dǎo)大學(xué)生領(lǐng)會“中國夢”的深刻內(nèi)涵和歷史底蘊。在教育過程中，要堅持“三貼近”原則，結(jié)合大學(xué)生的實際情況，引導(dǎo)大學(xué)生把個人夢想和民族夢想相結(jié)合，把個人命運和國家命運緊密地聯(lián)系在一起，教育學(xué)生正確認識中國夢與現(xiàn)實的關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，與祖國共成長、同進步。

(二)把“中國夢”宣傳教育融入校園文化建設(shè)，塑造大學(xué)生的民族精神和高尚人格

校園文化是社會文化的一部分。積極、健康的校園文化，可以陶冶大學(xué)生的情操，啟迪大學(xué)生的心智，促進大學(xué)生全面健康發(fā)展，是加強中國夢宣傳教育的重要載體。

1.把“中國夢”主題教育活動作為校園文化活動的重要內(nèi)容，提升中國夢在大學(xué)生中的影響力。開展“中國夢”系列校園文化活動，可以促進大學(xué)生深入了解中國夢價值內(nèi)涵，引導(dǎo)他們胸懷理想、堅定信念。“中國夢”系列校園文化活動，應(yīng)該貼近學(xué)生，內(nèi)容豐富、形式多樣。比如可以舉辦“中國夢·我的夢”征文比賽，發(fā)動學(xué)生講述自己的“成才夢·中國夢”，點燃為中華民族偉大復(fù)興奮斗的激情。可以組織開展以“我的中國夢”為主題的職業(yè)生涯設(shè)計比賽，讓學(xué)生自己規(guī)劃“我的夢”，培養(yǎng)學(xué)生正確的擇業(yè)觀和從業(yè)能力，把自己夢想的實現(xiàn)與中華民族偉大復(fù)興的夢想相統(tǒng)一。可以開展“我的中國夢”主題黨團活動，增強黨對大學(xué)生的凝聚力，增強大學(xué)生對黨的向心力。

2.充分發(fā)揮高校新聞媒體的引領(lǐng)作用，弘揚“中國夢”時代主旋律。任何理論信念的宣傳和普及，都離不開大眾傳播媒介的參與和支持。深刻開展“中國夢”宣傳教育，要注重發(fā)揮大眾傳媒，尤其是新興媒介在思想文化傳播中的作用。在當(dāng)代，互聯(lián)網(wǎng)、手機為代表的新興媒介在大學(xué)生群體中廣泛應(yīng)用，在互聯(lián)網(wǎng)上查資料、發(fā)微博等已成為一種時尚，成為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活不可或缺的一部分。要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、微博、微信這些“微平臺”，開展“我的中國夢”為主題的網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等活動，通過平等交流、民主對話、積極滲透等方式，讓學(xué)生敢做夢、愿做夢，并提高學(xué)生創(chuàng)新精神。同時，要充分利用校報、廣播、電視、宣傳欄等傳統(tǒng)媒介，宣傳愛國主義教育精神，使大學(xué)生了解中華民族悠久的歷史、燦爛的文化、杰出的英雄人物，增強民族自豪感、自信心、自尊心[4]。

(三)積極開展社會實踐活動，使“中國夢”教育得以深化

習(xí)近平總書記提到“空談?wù)`國，實踐興邦”。“中國夢”的宣傳教育，最終的目的是引導(dǎo)大學(xué)生積極參加社會實踐，鍛造成為適應(yīng)現(xiàn)代化社會需要的人才。社會實踐對于大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會具有不可替代的作用。現(xiàn)在絕大多數(shù)大學(xué)生，很少參加社會實踐，缺乏吃苦耐勞精神，獨立生活意識和能力較差，不珍惜勞動成果[5]。組織大學(xué)生參加愛國主義基地教育、社會調(diào)查、勤工助學(xué)、志愿服務(wù)等社會實踐活動，有助于大學(xué)生正確認識國情，關(guān)注社會公德問題，從而擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置，增強社會責(zé)任感，積極投身社會主義建設(shè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的踐行者。

四 結(jié)語

“中國夢”不僅僅是理想、目標(biāo)，也是現(xiàn)實。對于大學(xué)生群體而言，中國夢是“個人夢”，是“成才夢”、“創(chuàng)業(yè)夢”。高校開展“中國夢”宣傳教育，必須堅持把學(xué)生成長成才放在首位，充分發(fā)揮學(xué)生自身的主觀能動作用，引導(dǎo)學(xué)生把握“中國夢”的正確蘊意，正確處理“中國夢”與“個人夢”的關(guān)系，實現(xiàn)個人成長與社會發(fā)展的良性互動。

總之，高校開展“中國夢”宣傳教育工作，對于大學(xué)生具有顯著的引導(dǎo)、凝聚和激勵作用。在開展“中國夢”宣傳教育的過程中，要將“中國夢”的內(nèi)涵和精神實質(zhì)貫徹教育始終，注重通過課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、社會實踐活動等途徑，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記講話精神，選擇正確的人生道路，懷揣夢想、追逐夢想，用青年夢托起中國夢。

[1]習(xí)近平.習(xí)近平總書記深情闡述“中國夢”[N].人民日報，2012－11－30.

[2]于海鵬.理想信念對當(dāng)代大學(xué)生成才的重要作用[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2011，(12).

[3]張銳.新媒體時代高校紅色經(jīng)典傳播與教育模式探索[J].云夢學(xué)刊，2013，(2).

[4]王芳.市場經(jīng)濟條件下大學(xué)生的成才觀及其教育導(dǎo)向[J].華東理工大學(xué)學(xué)報，1995，(3).

[5]郭學(xué)旺.關(guān)于大學(xué)生“成才觀”教育的思考[J].思想政治教育研究，2011，(4).

Some Thoughts on Propaganda and Education of the“Chinese Dream”in Colleges and Universities

ZHENG Lijing
(Propaganda Department of Party Committee，Minjiang University，F(xiàn)uzhou Fujian 350108，China)

The Chinese dream is the dream of whole nation，and of each Chinese.The Chinese nation is in the critical period of the great revival.College students are the future and hope of the nation.Carrying out propaganda and education of the Chinese dream is to guide the students deeply understand that personal fate is closely connected with the future and destiny of the nation and empty talk is harmful to the country while hard work brings prosperity to the nation.Therefore，college students shall be aware of their own historical responsibility，study hard and work unremittingly for the great rejuvenation of the Chinese nation.The propaganda and education of the Chinese dream has become an important task of the ideological work in colleges and universities in the new era.

Chinese dream;colleges and universities;propaganda and education;path

G641

A

1008－4681(2014)01－0127－02

(責(zé)任編校:簡子)

2013－10－22

鄭麗晶(1984－)，女，福建莆田人，閩江學(xué)院黨委宣傳部研究實習(xí)員。研究方向:高等教育管理與大學(xué)生思想政治教育。