當代研究生思想政治教育問題與對策研究

張 博

（喀什師范學院 法政系，新疆 喀什 844000）

作為高等院校人才培養的最高水平，當代研究生要肩負起國家的歷史使命，他們的教育將會對國家未來的成功有直接的影響.自改革開放以來，中國經濟一直多年保持快速增長，取得了顯著成績，培養研究生，成為推動中國民族的振興經濟發展的重要組成部分.作為一個社會特殊的群體，擁有高素質，高學歷的群體，思想政治教育方法方式方面應該有別于普通學生，對于當代研究生思想政治教育還有很多的不足，從而導致一些研究生學習和生活中產生各種矛盾導致悲劇的發生，甚至失去生命.因此，當代研究生思想政治教育發展對策和問題的研究不僅使研究生教育更加完善，也為學生的身心健康發展得到進一步深化.

當代研究生思想道德的主流應是：熱愛祖國，堅持黨的基本路線，對人生的態度要積極向上，刻苦學習，不斷進取，努力鉆研、培養創新能力.而有些研究生對于政治學習產生厭煩感，誠信意識淡薄，沒有奉獻精神，缺乏社會責任感以及團隊合作精神，面對社會工作不能腳踏實地，甚至有的研究生考試出現作弊現象，論文造假等嚴重事件.因此，加強研究生思想政治教育和解決其中的問題是勢在必行的.

1 當代研究生思想政治教育工作初步成果

近年來，中國在思想政治教育的發展和研究方面取得眾多成效，增加了工作和研究的經驗教訓，思想政治教育對于當代研究生的培養工作受到越來越多的高校關注，認清思想政治教育在研究生教育中的重要性和首要位置，了解良好的思想政治素質和社會主義合格人才所必須具備的基本素質.

初步形成了育人制度，導師的責任制度.導師選擇和聘用制度日趨完善，除了年齡、職稱、學歷、科研與教學的能力等條件具有強制性要求，在道德，教學風格等方面的要求也是越來越嚴格.進一步的保障了教師的素質和整個團隊的能力.面對思想政治理論課要不斷加強教師的隊伍建設，使高校思想政治理論課中的開發和實施思想政治教育的專業團隊產生了積極的影響.

2 思想政治教育對研究生培養方面存在的問題

2.1 研究生重視不夠，思想政治教育問題亟待解決

一部分人認為，只要學生學習好專業好，科研研究得好，擁有豐碩的成果是最重要的，卻忽視了思想政治教育發揮作用，研究生在思想政治教育中發揮溝通的重要作用在于教師與學生之間，他們很少溝通學生的生活，只是更多的傾向于學業問題，對教育重視的不足，導致當代研究生問題層出不窮.

2.2 招生與日俱增競爭日趨激烈所帶來的壓力

隨著研究生招生規模的不斷擴大，研究生群體不斷壯大，一方面是，在高等教育大幅擴招，而另一方面，就業和社會人才的需求并沒有跟著大幅增加，使得供給之間的矛盾日益尖銳與需求，畢業生的就業問題也變得難以解決，加強思想政治教育是非常必要的.

2.3 高校研究生心理問題的顯現

隨著社會快速發展，就業壓力、生存壓力、競爭壓力不斷加劇，許多具有高學歷人才自殺或殺人等事件不勝枚舉.然而，在許多高校的研究生教育中不夠重視心理問題，沒有預防問題和解決問題的能力和及時發現預防，并最終導致了悲劇.

2.4 高校思想政治教育體制不健全，導致教育堵塞

許多大學生思想政治教育部門，并沒有具體的思想政治教育研究生專職人員來解決高校學生存在的問題，甚至與思想政治，大部分也都形同虛設，沒有發揮其應有的作用的問題.沒有專職工作人員，專職機構設置，不能落實到實踐中，并沒有發揮其應有的作用.

2.5 思想政治教育缺乏對研究生工作的針對性

因為近年來，國家繼續增加研究生招生，這種高層次的研究生群體變得越來越復雜，導致思想政治教育研究生變得復雜.研究生年齡基本從24到35歲左右，一些研究生已達35歲；社會經驗方面，有些學生具有一定社會經驗，思想更成熟，能更全面的考慮問題，而大大多數學生都是剛剛從大學畢業，缺乏社會意識，沒有社會經驗.學生的思想政治教育缺乏有針對性和多樣性，教育工作不會發揮最大功效的工作.

3 解決問題與對策研究

首先，思想政治教育的科學管理隊伍建設.目前，中國基本上沒有專職的研究生思想政治教育隊伍，院系的輔導員他們都是兼職模式，因此很難保證研究生的思想政治教育落實到實處，因此成立專門的組織是非常必要的.第二，加大創新活動對研究生校園文化的熏陶，加強研究生的思想政治教育，充分調動干部和大學生自身的積極性，使學校和研究生專業教育和自我教育相得益彰.研究生培訓的條件改善，增加了學校的教學和科研的投資，以及國家重點實驗室所需的學科建設，專業實驗室設備配置，提高研究生的研究性學習，加強對研究生購買書籍和材料提供快速高質量的信息資源.

其次，采用不同的方法不同群體分層治療.由于畢業生更復雜的來源，他們的背景、知識、態度都不一樣，不能對研究生搞一刀切的教育，應根據不同學生的不同來源的不同，對他們的經驗背景分成不同的組，并針對不同人群，制定思想政治教育的一個合理的模型，因不同人制定不同方案.

第三，導師在研究生思想政治教育中的發揮與作用.當前研究生思想政治教育體制下，導師是和研究生聯系最為密切的，研究生往往最信任他的導師，我們可以通過對思想政治教育的方法和內容展開工作，通過這個平臺使導師和學生有效溝通，發現問題和解決問題.但是，我們也應該注意的是，導師的時間是有限的，所以要控制帶研究生導師所帶研究生的數量，加強和發展高質量的研究生.

第四，圖書館資源的完善和有效利用.校園網對提高高校圖書館的環境和豐富資源有著極為重要的意義.在國內有些高校校園網絡非常完善.高校校園網先進的設施，無線網絡遍布校園的各個角落，網絡課堂的建設和管理為管理現代化教學提供便利.網絡教學，科研，服務體系，是大學的一項非常重要的資源.所有的老師和學生以及后勤工作人員只要正式注冊，就可登錄校園無線網絡，幾乎什么都可以通過校園網來實現.高校擁有一個先進的查閱全文的數字圖書館，這一點對于學術研究而言，極其重要.

最后，要提高心理素質，提升就業指導.學校應著眼于就業市場的現狀，及時掌握動態信息，根據市場需求來指導研究生的主攻方向.除了傳統的招聘會，學校應積極多元化渠道，如網絡媒體、就業講座等形式，逐步使他們樹立現實社會的就業理念，減少就業心理壓力.

4 對研究生教育方法創新

在新時期的思想政治教育，應重視學生的主體性，通過向參與互動的形式，根據學生喜聞樂見的形式，學生的特點.課堂討論，討論，辯論，實用，熱點社會實踐，調查訪問都是有效的形式更適合研究生思想政治教育的.研究生思想政治教育要走出校園的圍墻，一方面，研究生應與社會，家庭聯系起來，從社會實踐中創新和尋找方法；另一方面，德育工作者要有世界眼光，借鑒國外成功的經驗.從單一的理論知識的傳播，培養理論思維，形成創新思想道德教育工作，必須轉變傳統的教學觀念，教學方法，采用啟發式教學.通過教學方式的改變，所以，達到預期的教育效果.

設置獎罰機制，對于優秀的研究生評獎評優、考博、入黨、找工作等方面給予幫助.并在物質和精神上的適當的激勵機制，提高獎勵比例.在這方面，高校應重視榜樣的力量，廣泛開展學習先進典型的活動.另一方面，對于落后的學生思想政治狀況的研究，給予更多的幫助和教育，在言行舉止方面若有嚴重錯誤的研究生，按照相應的處罰給予處分.

教育與自我教育相結合.通過自己的言行教育，具有一定的政治觀點，思想和道德規范轉化為教育對象的行為活動教育實踐.或由教育對象，教育自己，自覺接受積極的作用，提高他們的道德品質和人格特征.教育和自我教育的方法，既注重灌輸社會教育從外部和內部培養，也重視自我教育，從內部和外部兩個方面實現思想政治教育的目的.

5 研究生對自我思想政治教育的創新

5.1 自我教育批評法

自我教育批評是有意識地公開自己的過錯，缺陷，誤差分析和檢驗.自我教育批評是一種主體意識，是對自己教育自己的思想和自覺抵制錯誤的思想，用自我批評的方法對思想進行轉化.當代研究生是隨著中國改革開放成長起來的年輕一代，承擔著國家社會主義建設的重責大任，繼承和發揚黨的優良傳統，批評和自我批評是很重要的.通過批評與自我批評，不斷提高自己的覺悟和道德修養，不斷完善自我，改造自我，提升自我.年輕的新一代，應該看到自己的優點和長處，但也要發現自己的缺點和不足，要注意自我批評教育，不斷剖析自己，是提升自我意識進步的第一步驟.

5.2 自我提升修養法

研究生是高學歷人群，有責任肩負起傳統文化的傳承和發揚，要上進心強，明確自己的責任和目標，要道德意識感強，為社會前進和發展做出重大貢獻.在自我教育中，研究生要自覺實踐提升自我的政治素質，思想道德素質，不斷錘煉自我內在與外在的認知與行為.

5.3 社會實踐經驗法

在高校校園文化活動中鍛煉育人.一些學校也有中國特色的社會主義理論研究社團、研究生英語角社區.研究生社團中的學生干部是通過自己推薦或者選拔通過考核產生的，具有高素質高覺悟，有良好的團隊合作精神，較強的組織能力，熱愛集體，愿意為大家服務.他們要學會生活在大家的環境中，及時了解學生動態，知道研究生的想法、需求.要經常以組織活動為中介，以學術活動為載體，通過各種思想、學術、知識競答比賽、學術論壇、名家講座、青年文體活動等，讓廣大研究生在其中得到提升和鍛煉，讓積極健康向上的氛圍，達到自我教育的有效性.

〔1〕吳愛軍，等.我國研究生思想政治教育的回顧與思考[J].思想教育研究，2010(8):84.

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