試論高校社科學報創名刊對編輯的素質要求

盧 君

（湖北經濟學院，湖北 武漢 430205）

高校社科學報創名刊需要具備一定的先決條件，需要挖掘期刊所具備的潛力，提高刊物的生命力，進而將品牌意識融入期刊發展中，從而實現刊物的價值提升，使其與同類刊物相比具備更大的學術價值和影響力。編輯作為學報的主要執行者和完成人，具有舉足輕重的地位，可以毫不夸張的說，編輯水平的高低直接關系到辦刊水平的高低，其業務水平、政治方向、學術影響力都直接決定了一個刊物整體水平的高低與業界影響力。

一、高校社科學報創名刊的關鍵因素

高校社科學報作為學界研究成果的重要展示平臺無論對各類研究者，還是對于讀者群體都具有重要的學習和參考價值，為學者提供了一個交流的平臺。而學報創名刊更需要具有一定的辦刊特色，在學術界有較高的影響力。具體來說，高校社科學報創名刊一般具備以下幾個關鍵因素：

（一）學術性

期刊的學術性高低是辦刊水平高低的最重要的一個衡量指標，作為高校社會科學類學報承擔著重要的社會責任和使命，是我國社科科研與哲學研究的重要組成部分，對高校社會科學的發展繁榮起著導向作用。社科學報展示高校人文科研成果，是傳承與積累現代文化的載體；為國內外社科科研及交流提供平臺及橋梁；是研究成果發表及人才培育的重要途徑；是學校學術影響力高低的重要表現。所以，學術性是高校社科學報的核心價值體現。

（二）導向性

高校社科學報作為高校社科類科研成果的重要展示及交流平臺，為廣大研究人員提供了一個知識共享，涵蓋范圍廣大的資源庫，社科科研人員可以通過閱讀期刊和投稿互相交流研究成果，促進新概念的出現。因此，社科學報名刊在學術界起著風向標和引導作用，擔任著我國社會科學以及文化傳承的導向作用，其所宣傳的觀點、研究內容和重點以及研究成果都具有重要的示范作用，是作為科研主流的承載體。

（三）創新性

創新是科研的生命之源，科研的重要價值之一在于為社會提供新觀點、新理論、新方法、新技術等。高校社科學報名刊不僅是優秀新觀點的匯集地，更應該是新觀點的起源。表現在能夠提供開創性的新觀點、突破性的理論甚至開拓出新的研究領域，引導其他科研學者共同研究。另外，在優化學術資源和開辟新的學術資源方面,既要兼顧傳統學科領域，同時更應瞄準并注重策劃新興學科、交叉學科、比較學科、跨學科、綜合性學科等新領域的學術資源,作為打造高校社科學報名刊新的生長點和增長點,引領學術研究可持續創新發展。

（四）公認性

公認性是指的期刊被科研領域所接受的程度，也可以看做期刊本身的權威性。高校社科學報不同于普通雜志，主要區別在于其專業性，學報內容往往是嚴謹的科學研究活動的成果，其表達方式也通常使用模型、統計數據、各種專業的圖和表組成，因此，公認性在于一定研究領域內、某特定人群中的認可性，而不是泛泛而指。高校社科學報的閱讀和理解都需要有相關的專業知識背景，因此具有一定的范圍，而不是面對普羅大眾的。

二、高校社科學報創名刊對編輯的素質要求

學報編輯工作是一項專業性強且復雜的文化創造工作,學報編輯本身水平的高低直接影響著刊物的影響力和水平，決定著學報能否創名刊的前途命運。這就要求學報編輯具備以下幾方面素質：

（一）學術意識

學報自身特點首當其沖是學術性，學報創名刊更是將學術性放在第一位，因此編輯應該具備一定的研究基礎。科研領域是一個觀點各異、百花齊放、矛盾迭出的學界，編輯需要在這個復雜的環境中識別出有創新性、有價值、有深度的稿件完全取決于編輯本身的學術基礎與分析能力。學術編輯并不是單純文字編輯，更是一個學術價值評價者。由于稿件紛繁復雜，數量繁多，編輯承擔著繁重的工作，比如初審以及在外審時專家意見出現矛盾時的判斷。因此，編輯本身的科研水平直接決定了期刊的水平，編輯應該自身不斷加強學習，提高學術素養，培養自身在某些領域的專業素養，成為學者型編輯、專家型編輯。這種學者化的道路的核心并不是像專業研究人員那樣只關注特殊的領域,而是培養編輯的學術研究意識和能力。這并不是說編輯要在某些研究領域上有一定建樹引領前沿，而是在對研究成果的評價和鑒定方面具有較高水準，在研究水準與學術理解能力、判斷能力上并不遜于專業的學者。

作為高校社科學報編輯，應該時刻抓住某專業領域的前沿成果及學術動態，具備一定的知識廣度及深度，不然將會造成由于編輯本身科研水平低下而判斷力缺乏，影響了錄用稿件質量最終降低學報水平。因此，作為一名學報編輯需要積極參與學術活動，熟悉本領域研究重點和主要成果，廣泛獲取相關領域的研究成果，培養自己的學術觀察、評價、分析和判斷能力。從而，及時報道本學科、本專業范圍的重大科研成果和研究進展，并對稿件的學術性、創造性、實用性作出科學的鑒別和恰如其分的評價，做到“用之有據，棄之有理”，提高自己的識別能力。

（二）導向意識

學報期刊編輯工作是一種專業性較強的學術工作，而不是單純的機械性的文字工作。編輯需要根據學報特點、性質，以及學報的辦刊主旨來對文章進行選擇和過濾。關于導向意識，可以從兩個方面來進行分析，首先從宏觀上，編輯應該首先要抓住期刊的核心，即刊物的屬性、特點和辦刊主旨，同時依據這些領域的研究發展方向，科學合理地確定學報的主流領域、選題原則、欄目范圍、文章比例等，使得學報能夠抓住相關領域發展脈絡，整合本身刊物的優勢形成自己的辦刊風格，將期刊領域內的一些重要新成果展現出來；其次在微觀上，在編輯和審稿過程中需要通過自己的專業功底及文字功底能夠發現稿件中存在的各種細節問題，并提出解決方案或修改方法。同時，編輯在組稿、選稿、約稿、發排等過程中,客觀上都會有不同程度的導向性。所以,高校學報編輯應有一種主動意識，積極主動地組稿、約稿。在組稿過程中把握辦刊宗旨、辦刊特色和學術質量。由于高校期刊屬于科學研究成果，具有較強的專業背景，受眾較少，稿源同時也比較窄，如果不主動約稿、組稿，將很難滿足刊物的發展需要，更沒有辦法形成辦刊特色。因此,因此學報編輯需要實時更新所掌握的科研前沿動態，并且熟悉相關領域的專家和學者，同時不失時機地向有關專家學者主動約稿。

（三）創新意識

創新永遠是科研的生命之源，沒有創新就談不上研究。當代隨著各學科的不斷深入發展，學科之間的關聯也越來越緊密，學科與學科之間相互滲透，相互補充成為了形成新學科的一種有效的研究方法。傳統學科也在這種趨勢下不斷的相互融合，相互交叉，突破各自的限制，不斷產生新成果。高校社科學報能否體現出創新性，歸根結底在于稿件和編審人員是否具有同等或者更高一等的眼力和創新思維。因此，編輯本身首先具備突破固有研究成果的基礎上大膽采用新成果、新思路，為高校學報注入新的生命力。提高社科學報的創新性編輯可以從以下幾個方面入手：

首先，創新意識需要學報編輯具有一定的理論功底和基礎對來稿的選題和研究內容進行篩選，挑出其中具有原創性和創新性的稿件。編輯本身需要具備一定的篩選主動性，對于稿件的選擇不能隨波逐流，要敢于主動選擇，具備獨立思考的能力，把握研究領域發展方向，使得所在刊物能夠引領某領域刊物的發展方向，科學地進行欄目策劃和選題。編輯應當意識到策劃的重要性，要將“名刊、名欄工程”作為學報發展的根本任務和長期任務,精心策劃特色欄目。其次，科學研究本身就是一個不斷發展，新陳代謝的過程，作為把握高校學報命脈的學報編輯更應該善于觀微知著，感應時代脈搏，專著發展趨勢，及時地把觀點新、材料新、方法新的有價值的文稿發表出來。第三，能夠通過對來稿進行審閱和提出修改意見來決定未來稿件的主要內容和研究方向，拓寬未來稿件的地域和局面。一個稿件在編輯的幫助過程中不斷優化，不斷提高，從一個普通論文修改成具有一定影響力的優秀論文也是編輯的一種創造性的勞動。在優秀的編輯手中,一些稿件往往只是一種材料、一件未成品,編輯的加工過程,乃是一種最后成形的再創造的過程。

（四）競爭意識

競爭是高校學報得以發展的主要動力之一。現代編輯應樹立競爭意識，一方面，在國內與國內同類期刊之間要進行競爭，唯有不斷地競爭才能夠去粗取精，提升學報的含金量，增加學報的生命力從而不斷促進學報發展，爭創名刊；另一方面，在國際化的浪潮下，學術期刊作為研究領域前沿代表，更應該積極參與國際期刊的競爭，與國際同行進行切磋學習，目前我國期刊整體水平與國際期刊水平差距較大，因此更應該拓寬思路，大膽實踐，強化編輯們的國際競爭意識。只有時時強化競爭意識，才能充分挖掘現代編輯們的潛力，提高編輯的創新能力，使其更好地理解辦好學術期刊的精髓，提高編輯部的整體創新能力。這就要求學報編輯必須由傳統的加工稿件型向具有競爭意識和競爭能力的現代編輯轉變,要站在特定科學領域的前沿,及時掌握了解最新學術信息和學術觀點,使學報既能滿足讀者的需要,又為科學和社會發展起到積極的促進作用。

（五）規范意識

在打造學報名刊過程中，刊物的語言文字規范是一項不容忽視的要素之一。隨著現代社會的不斷發展，對學術刊物水平的要求也水漲船高，規范化與標準化成為了一個期刊成刊基礎要求，就是要求刊出論文所使用的語言、術語、符號以及表達方式等都要符合國家和有關國際組織頒布的各種規范、法規、統一術語、譯名以及學術界的通行慣例等。因此，稿件中的詞語句子、論點論據、參考文獻乃至人名地名都需要仔細檢查審閱，沒有認真負責、謹慎的工作作風是不可能編輯出高質量的學報的。一篇成功的學術論文，應是主題明確、層次分明、結構合理、語言流暢規范。而實際上，各類科研人員很難做到面面俱全。因為論文撰寫者一般能注意到對學術成果價值的挖掘，而往往忽視了表達這一成果的語言文字，從而使得論文可能論點分散模糊、論據不夠明確、條理不清晰，或者文理不通、語言不順、文字晦澀難懂等等，影響了論文的應有價值。這就必須通過學報編輯的工作，使之成為符合要求的論文。否則將會影響論文質量和刊物的對外交流，有損學報的社會聲譽。

三、提高高校社科學報編輯素質的途徑

（一）堅持正確的辦刊方向，不斷提高政治思想水平

高校社科學報作為科研成果的主要展示交流平臺，是各類科研人員的研究工作的結晶，也是人類知識形態的物化形式，具有其獨特的政治性；學報是高等院校主辦的期刊,社會主義國家的大學主辦的學報,其根本目的就是為人民服務,為社會主義服務,為科技事業服務,促進科研,繁榮學術,推動社會主義精神文明建設;人是有政治屬性的,學報編輯收到的論文,是作者思想的物化形態,作者的政治色彩必然或隱或顯地在論文中有所暴露:因此,高校學報工作者,應在社會改革大潮中,密切關注社會需求,必須始終與黨中央保持一致。在審稿過程中，稿件的內容是一個重要形式，但是更不能忽略了稿件本身的政治傾向性，需要對學術論文的政治傾向性進行把握。

（二）加強學術研究，努力增強理論修養

由于學報編輯的主要工作在于審閱稿件，提出修改意見，造成了編輯雖然都有巨大的閱讀量，但是寫作經驗匱乏，無法從審閱過程中提出自己的觀點和看法，并以論文的形式提出，造成了編輯工作只開花不結果，為他人做嫁衣的局面。編輯人員應該意識到這種情況，充分利用自己閱讀范圍大，閱讀量大的優勢，勤于思考以及提煉升華已有想法，對某一領域進行深入的研究。如果編輯止步于日常的審稿排版校對等機械性工作，而忽略了個人學術素養的培養和提高，必然會慢慢落后于社會需要，這樣不僅對于編輯自身是一種禁錮，對于學報的發展也是一種巨大的阻礙。

（三）加強職業道德修養，發揚奉獻精神

業務水平決定目前成就高低，道德修養則決定未來成就大小。學報編輯作為一種職業，同樣需要有一定的職業道德修養過程，職業修養高低不同不僅影響了個人發展潛力，更對學報的發展造成了一定的影響。學報編輯應該具有良好的職業道德素養，以認真敬業的心態面對日常工作，以公平公正的尺度對待各類稿件，以嚴謹科學的精神對待論文,以高度負責的態度對待讀者。首先要修養出甘為人梯和樂于奉獻的胸懷；其次，對作者和來稿應該本著公平公正公開的太對對待，對待任何稿件一視同仁，對待任何作者以論文水平論高低；第三，審稿堅持原則，一般應做到內稿外審、外稿內審,審稿人應該客觀公正的評價處稿件的學術價值及社會價值。

（四）擴大對外交流，提高加工質量

最終決定高校學報水平高低及影響力大小的關鍵因素還是論文的質量，編輯加工的質量則體現了學報的外觀。對稿件進行加工淬煉是高質量稿件形成的一個必要環節，審稿過程需要對原稿本身核心觀點進行把握并且有可能的情況下進行提升，同時盡可能挖掘稿件的潛在價值，它對學報的整體質量起到提高的作用。要積極擴大對外交流,尤其是和其它院校學報的交流，學習名刊成功經驗，吸取其精華,以不斷改進和提高本校學報的加工質量。

[1]中國人文社會科學學報學會編輯委員會.編輯工作現代化的理論與實踐[M].北京:工商出版社，2002.

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[3]林麗芳.期刊品牌理念的形成與創建思考[J].渤海大學學報（社科版），2006，（1）.