學生期刊如何滲透社會主義核心價值觀

李學敬

（天津青少年報刊總社，天津300201）

學生期刊如何滲透社會主義核心價值觀

李學敬

（天津青少年報刊總社，天津300201）

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系最深層的精神內核，深刻理解這一價值觀，對社會將產生強大的凝聚力和感染力。青少年是國家未來的主人，在他們中積極培育和踐行社會主義核心價值觀具有重要意義。學生期刊承擔著對青少年的教育引導功能，理應用學生喜聞樂見的形式，把社會主義核心價值觀貫徹到刊物的內容中。

社會主義核心價值觀；青少年；學生期刊；教育引導

社會主義核心價值觀這一概念由來已久。2006年10月，黨的十六屆六中全會第一次明確提出了“建設社會主義核心價值體系”的重大命題和戰略任務，并指出社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核。2012年11月8日，中共十八大報告明確提出“三個倡導”，即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。24個字從國家、社會、公民三個層面，分別闡述了我們的價值目標、取向和準則，這是對社會主義核心價值觀的全新概括。自此，社會主義核心價值觀在中國大地唱響，成為人們思想的引領者。

在宣傳社會主義核心價值觀方面，報刊起著舉足輕重的作用。2014年6月13日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉奇葆到光明日報社調研時，強調要堅持正確的輿論導向，堅持團結穩定鼓勁，以正面宣傳為主，突出文化特色，提升文化品位，用文化傳播和滋養社會主義核心價值觀。學生期刊作為對青少年有著重要引導作用的文化媒介，是教育不可缺少的思想陣地，理應承擔起培育學生樹立社會主義核心價值觀的重任。

一、為什么要對青少年加強社會主義核心價值觀教育

信息時代，面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。社會主義核心價值觀為當代中國社會提供了基本的價值遵循。國家的價值目標在社會主義核心價值觀中居于主導地位，決定著社會的價值取向，影響著個人的價值準則。每個人的前途命運都與國家、民族的前途命運緊密相連，因此，確定國家的價值目標，歷來是社會發展的首要問題，也是價值觀建設的首要問題。

青少年是國家的未來和希望，有怎樣的價值觀念，就會有怎樣的行動。正確的價值觀的樹立，將對他們的一生起到很好的引導作用，也為社會積聚起更多的正能量。而在當前復雜多變的形勢下，青少年面臨思想多元化和多種價值觀的影響，對青少年進行社會主義價值觀教育，是關系到黨能否在意識形態領域牢牢掌握主動權，以及培養什么樣的人、如何培養人的重大問題。抓好青少年思想道德教育，也就抓住了未來，管住了長遠，具有重要的政治意義。

二、學生期刊要通過主題策劃滲透社會主義核心價值觀

學生期刊因為受眾關系，從誕生之日起，就有一個不同于其他報刊的特殊功能，即對學生的引導教育。學生期刊不是一般的消遣物，它們擔負著一定的教育功能，擁有媒體與教育的雙重身份，在傳遞文字信息的同時，也把自身潛在的思想性、導向性及蘊含的精神傳遞給讀者。那么，在信息時代，在各種新媒體層出不窮和多種媒體同時發聲的情況下，學生期刊該如何做出既受學生喜愛、又滲透出社會主義核心價值觀的內容呢？

以《天津中學生》為例，這本創刊于1991年的學生刊物，從誕生之日起，就以“為教育服務，做中學生的良師益友”為辦刊宗旨，在刊物的定位、欄目的安排、文章的表現形式等方面下大功夫，力求生動活潑，貼近青少年的心理特點和閱讀習慣。新媒體時代，信息更迭愈發頻繁，紙媒受到前所未有的沖擊，在這種情況下，做出學生期刊的特色，發揮期刊獨特的教育功效，是期刊人必須思考和面對的問題。期刊對編輯素質的要求大同小異，但對學生期刊編輯的要求似乎更嚴格些。他們既要了解當代學生的思維、心理甚至語言特點，又要懂得國家的方針、政策以及教育改革的脈絡；既要抓準學生的閱讀興趣點，又要通過互動等有效手段吸引他們的注意。實踐證明，期刊若想做出特色，編輯必須在策劃上加大力度，體現在刊物上，就是從欄目到內容到表現形式等諸多方面的策劃。信息時代，資源共享，再加上媒體眾多，期刊內容趨同也就無法避免，可以說，策劃成為刊物創新的必備條件和必要手段。

其中，文章的主題策劃是最具比重的，因為，任何一本期刊想要與眾不同，最終都要落實到內容上。學生期刊選題的構思，離不開時事和校園生活的依托，既要結合社會或教育熱點，又要從學生的接受程度上考慮；既要貼近學生的實際需要，又要高于學生的思想認識。比如，2009年10月，正值新中國成立60周年，在各媒體大力宣傳新中國成立后所取得的成就時，《天津中學生》另辟蹊徑，從各個年代中學生的生活入手來展現時代的變遷、教育的發展。為此，我策劃了《60年歷程：我的中學時代》主題文章，邀請天津師范大學國際教育學院教授譚汝為、天津市河東區教育局黨委黨建督導組組長韓文林、中國著名作家龍一、天津日報報業集團馬宇彤、1999年天津市文科高考狀元周雯、“90后”青春文學寫手張牧笛6人撰寫文章，他們分別作為20世紀50年代、60年代、70年代、80年代、90年代及2000年后的中學生代表，回顧了各自的中學生活。通過他們的文字，可以看到時代在每個人身上烙下的鮮明印記，也展現了新中國教育的發展脈絡，受到了讀者的熱烈歡迎。

2011年，山西省太原市東倉巷一座賴寧像因為城市環境整治而被拆除，該事件由一個簡單的雕像放置問題迅速升溫，引起公眾對賴寧精神的廣泛討論。在此背景下，我策劃了《誰是你的偶像》主題文章，結合當代中學生的偶像變遷，剖析當今社會英雄偶像發現難、樹立難、宣傳難的現實，呼吁中學生要樹立正確的價值觀，把對偶像的崇拜轉化為精神力量。2014年，社會主義核心價值觀在各界唱響，對于刊物如何配合這一重大命題的宣傳，我們也作了深入探討，結合讀者特點，我選取了“家風”“誠信”“閱讀”三大主題，在“我們關注·話題”欄目中策劃了《家風，潤物細無聲》《誠信：盛世之基》《今天你讀書了嗎》主題文章，邀請專家、老師、學生撰文闡述觀點，聯系實際，以小見大，把看似空泛的宏大主題很好地融合于生活的點滴中，讓學生對社會主義核心價值觀有了直接而明確的認識。

除了在重點欄目中巧妙策劃、體現重大主題外，雜志在其他欄目中也滲入了對學生價值觀、人生觀的引領內容，比如，在“微博控”欄目的“正能量釋放場”板塊中，倡導“光盤行動”，討論“中國式過馬路”；在“大咖秀”欄目中選取星人物的成長奮斗史，給中學生以勵志的榜樣作用；在“傾訴”中以中國夢為主題，記錄不同類型學生的成長故事。另外，雜志還利用四封，配合主題，制作不同內容的公益廣告。如3月份的學雷鋒公益廣告，用社會主義核心價值觀解讀雷鋒精神的內涵；4月份圍繞世界地球日，制作保護環境、關愛地球的公益廣告；5月份母親節、6月份父親節、9月份教師節、10月份國慶節等，也都有相應的主題宣傳。雜志還利用微博、微信刊登美文、警句，與讀者互動，了解學生思想動態，反饋到很多有益信息。從內容到形式，《天津中學生》無不滲透出一本刊物對學生的正向引導功能，為學生的健康成長、為社會正能量的聚合添磚加瓦。

新媒體時代，紙媒無論做出何種改變，學生刊物都不應該放棄它的潤物細無聲的教育引導功能。今天的青少年生長在一個充滿媒介信息、變化無窮、新鮮開放的社會中，因而在價值觀念、行為方式和思想特征等方面較前人有著顯著的差異。期刊人必須將青少年的這些特性與期刊的特色密切聯系起來，用豐富多彩的內容、積極有益的思想引導青少年健康成長。

編輯∕岳鳳

李學敬（1968－），女，天津，副編審，研究方向：媒體與青少年教育。